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    某学校制定学校发展规划时,对现有教师进行年龄状况和接受教育程度(学历)的调查,其结果(人数分布)如表:

    学历
    		35岁以下
    		35至50岁
    		50岁以上
    本科
    		80
    		30
    		20
    研究生
    		x
    		20
    		y
    (1)用分层抽样的方法在35至50岁年龄段的教师中抽取一个容量为5的样本,将该样本看成一个总体,从中任取2人,求至少有l人的学历为研究生的概率;
    (2)在该校教师中按年龄状况用分层抽样的方法抽取N个人,其中35岁以下48人,50岁以上10人,再从这N个人中随机抽取l人,此人的年龄为50岁以上的概率为,求x、y的值.

    (1);(2)

    解析试题分析：（1）用分层抽样得到学历为本科的人数，后面的问题是一个古典概型，试验发生包含的事件是从5个人中容易抽取2个，事件数可以列举出，满足条件的事件是至少有1人的学历为研究生，从列举出的事件中看出结果．
    （2）根据在抽样过程中每个个体被抽到的概率相等，表示出年龄为50岁以上的概率，利用解方程思想解出x，y的值．
    试题解析：（1）由题意得：抽到35岁至50岁本科生3人，研究生2人     2分
    设本科生为研究生为
    从中任取2人的所有基本事件共10个:

    其中至少有一人的学历为研究生的基本事件有七个：

    所以至少有一人为研究生的概率为：            6分
    （2）由题意得：
    35至50岁中抽取的人数为
    所以，解得：          12分
    考点：1.分层抽样；2.古典概型.

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    (2014·泰安模拟)某中学为研究学生的身体素质与课外体育锻炼时间的关系,对400名高一学生的一周课外体育锻炼时间进行调查,结果如下表所示：

    锻炼时间
    (分钟)
    		[0,20)
    		[20,40)
    		[40,60)
    		[60,80)
    		[80,100)
    		[100,120)
    人数
    		40
    		60
    		80
    		100
    		80
    		40
    现采用分层抽样的方法抽取容量为20的样本.
    (1)其中课外体育锻炼时间在分钟内的学生应抽取多少人?
    (2)若从(1)中被抽取的学生中随机抽取2名,求这2名学生课外体育锻炼时间均在分钟内的概率.

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    关于某设备的使用年限和所支出的维修费用（万元），有如下的统计资料：

    x
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    y
    		2.2
    		3.8
    		5.5
    		6.5
    		7.0
    (1)如由资料可知对呈线形相关关系.试求：线形回归方程；（，）
    (2)估计使用年限为10年时，维修费用是多少？

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    对196个接受心脏搭桥手术的病人和196个接受血管清障手术的病人进行了3年的跟踪研究，调查他们是否又发作过心脏病，调查结果如下所示：

     
    		又发作过心脏病
    		未发作过心脏病
    		合计
    心脏搭桥手术
    		39
    		157
    		196
    血管清障手术
    		29
    		167
    		196
    合计
    		68
    		324
    		392
    比较这两种手术对病人又发作心脏病的影响有没有差别．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    大家知道，莫言是中国首位获得诺贝尔奖的文学家，国人欢欣鼓舞.某高校文学社从男女生中各抽取50名同学调查对莫言作品的了解程度，结果如下：

    阅读过莫言的
    作品数（篇）
         		0~25
         		26~50
         		51~75
         		76~100
         		101~130
     
    男生
         		3
         		6
         		11
         		18
         		12
     
    女生
         		4
         		8
         		13
         		15
         		10
     
    （1）试估计该校学生阅读莫言作品超过50篇的概率；
    （2）对莫言作品阅读超过75篇的则称为“对莫言作品非常了解”，否则为“一般了解”.根据题意完成下表，并判断能否有75%的把握认为对莫言作品的非常了解与性别有关？
     
         		非常了解
         		一般了解
         		合计
     
    男生
         		 
         		 
         		 
     
    女生
         		 
         		 
         		 
     
    合计
         		 
         		 
         		 
     
    附：

         		0.50
         		0.40
         		0.25
         		0.15
         		0.10
         		0.05
         		0.025
         		0.010
     

         		0.455
         		0.708
         		1.323
         		2.072
         		2.706
         		3.841
         		5.024
         		6.635
     

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    某兴趣小组欲研究昼夜温差大小与患感冒人数多少之间的关系，他们分别到气象局与某医院抄录了1至6月份每月10号的昼夜温差情况与因患感冒而就诊的人数，得到如下资料：

    该兴趣小组确定的研究方案是：先从这六组数据中选取2组，用剩下的4组数据求线性回归方程，再用被选取的2组数据进行检验。
    （1）求选取的2组数据恰好是相邻两个月的概率；
    （2）若选取的是1月与6月的两组数据，请根据2至5月份的数据，求出y关于x的线
    性回归方程；
    （3）若由线性回归方程得到的估计数据与所选出的检验数据的误差均不超过2人，则认为得到的线性回归方程是理想的，试问该小组所得线性回归方程是否理想？

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    某批次的某种灯泡共个，对其寿命进行追踪调查，将结果列成频率分布表如下.根据寿命将灯泡分成优等品、正品和次品三个等级，其中寿命大于或等于天的灯泡是优等品，寿命小于天的灯泡是次品，其余的灯泡是正品.

    寿命（天）
    		频数
    		频率















    合计


    （1）根据频率分布表中的数据，写出、、的值；
    （2）某人从这个灯泡中随机地购买了个，求此灯泡恰好不是次品的概率；
    （3）某人从这批灯泡中随机地购买了个，如果这个灯泡的等级情况恰好与按三个等级分层抽样所得的结果相同，求的最小值.

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    下面给出某村委调查本村各户收入情况所作的抽样，阅读并回答问题：
    ①本村人口：1200人；户数300户，每户平均人口数4人
    ②应抽户数：30
    ③抽样间隔：＝40
    ④确定随机数字：取一张人民币，后两位数为12
    ⑤确定第一样本户：编号为12的户为第一样本户
    ⑥确定第二样本户：12＋40＝52，52号为第二样本户
    ⑦……
    (1) 该村委采用了何种抽样方法？
    (2) 抽样过程存在哪些问题，试改之；
    (3) 何处用的是简单随机抽样？

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    甲、乙两所学校高三年级分别有1 200人，1 000人，为了了解两所学校全体高三年级学生在该地区六校联考的数学成绩情况，采用分层抽样方法从两所学校一共抽取了110名学生的数学成绩，并作出了频数分布统计表如下：
    甲校：

    分组
    		[70,80)
    		[80,90)
    		[90,100)
    		[100,110)
    频数
    		3
    		4
    		8
    		15
     
    		 
    		 
    		 
    		 
    分组
    		[110,120)
    		[120,130)
    		[130,140)
    		[140,150]
    频数
    		15
    		x
    		3
    		2
    乙校：
    分组
    		[70,80)
    		[80,90)
    		[90,100)
    		[100,110)
    频数
    		1
    		2
    		8
    		9
     
    		 
    		 
    		 
    		 
    分组
    		[110,120)
    		[120,130)
    		[130,140)
    		[140,150]
    频数
    		10
    		10
    		y
    		3
    (1)计算x，y的值；
    (2)若规定考试成绩在[120,150]内为优秀，请分别估计两所学校数学成绩的优秀率；
    (3)由以上统计数据填写下面的2×2列联表，并判断能否在犯错误的概率不超过0.10的前提下认为两所学校的数学成绩有差异.
     
    		甲校
    		乙校
    		总计
    优秀
    		 
    		 
    		 
    非优秀
    		 
    		 
    		 
    总计
    		 
    		 
    		 
    参考数据与公式：由列联表中数据计算K2＝. ?
    临界值表
    P(K2≥k0)
    		0.10
    		0.05
    		0.010
    k0
    		2.706
    		3.841
    		6.635

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