设
,
,其中
是常数,且
.
(1)求函数
的极值;
(2)证明:对任意正数
,存在正数
,使不等式
成立;
(3)设
,且
,证明:对任意正数
都有:
.
(1) 当
时,
取极大值,但
没有极小值;(2)详见解析;(3)详见解析.
解析试题分析:(1)先求导,再讨论函数的单调区间,然后写出函数的极值;(2)通过依次构造函数
、
和
,利用导数来研究其单调性和最值情况,从而用来比较大小,最终达到证明不等式的目的; (3)先把所要证明的不等式的左边转变到函数
的问题,得到相关的不等式
,再借助(1)中
的结论得到
,最后取
即可证得.
试题解析:(1)∵
, 1分
由
得,
,
∴
,即
,解得
, 3分
故当
时,
;当
时,
;
∴当
时,
取极大值,但
没有极小值. 4分
(2)∵
,又当
时,令
,则
,
故
,因此原不等式化为
,即
,
令
,则
,
由
得:
,解得
,
当
时,
;当
时,
.
故当
时,
取最小值
, 8分
令
,则
.
故
,即
.
因此,存在正数
,使原不等式成立. 10分
(3)对任意正数
,存在实数
使
,
,
则
,
,
原不等式![]()
,
12分
由(1)
恒成立,故
,
取
,即得
,
即
,故所证不等式成立. 14分
考点:1、导数的应用,2、函数单调性的应用,3、不等式的证明.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
(a,b均为正常数).
(1)求证:函数
在
内至少有一个零点;
(2)设函数在
处有极值,
①对于一切
,不等式
恒成立,求
的取值范围;
②若函数f(x)在区间
上是单调增函数,求实数
的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设函数
.
(1)在区间
上画出函数
的图象 ;
(2)设集合
. 试判断集合
和
之间
的关系,并给出证明 ;
(3)当
时,求证:在区间
上,
的图象位于函数
图象的上方.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
满足
,
且
在
上恒成立.
(1)求
的值;
(2)若
,解不等式
;
(3)是否存在实数
,使函数
在区间
上有最小值
?若存在,请求出实数
的值;若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知a>0,a≠1,设p:函数
内单调递减,q:曲线y=x2+(2a-3)x+1与x轴交于不同的两点.如果p与q有且只有一个正确,求a的取值范围
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com