【题目】已知函数
,
.
(1)设函数
,讨论
的单调性;
(2)设函数
,若
的图象与
的图象有
,
两个不同的交点,证明:
.
【答案】(1)答案不唯一,具体见解析(2)证明见解析
【解析】
(1)求出
的表达式并求导,分类讨论
的单调性;(2)由题意可得
有两个不同的根,则
①,
②, 消去参数
得
,构造函数
求导研究函数单调性并利用放缩法推出
,再次构造函数
,通过证明
来证明
.
(1)
,定义域为
,
.
当
时,
在
上单调递增,在
上单调递减.
当
时,令
,得
,所以
在
,
上单调递增;
令
,得
,所以
在
上单调递减.
当
时,
,
在
上单调递增.
当
时,令
,得
,所以
在
,
上单调递增;
令
,得
,所以
在
上单调递减.
(2)
,
因为函数
的图象与
的图象有两个不同的交点,
所以关于
的方程
,即
有两个不同的根.
由题知
①,
②,
①+②得
③,
②-①得
④.
由③,④得
,不妨设
,记
.
令
,则
,
所以
在
上单调递增,所以
,
则
,即
,所以
.
因为![]()
所以
,即
.
令
,则
在
上单调递增.
又
,所以
,
即
,所以
.
两边同时取对数可得
,得证.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在
中,
,点
为
的中点,点
为线段
垂直平分线上的一点,且
,固定边
,在平面
内移动顶点
,使得
的内切圆始终与
切于线段
的中点,且
、
在直线
的同侧,在移动过程中,当
取得最小值时,
的面积为( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在直角坐标系
中,曲线
的参数方程
(
为参数),直线
的参数方程
(
为参数).
(1)求曲线
在直角坐标系中的普通方程;
(2)以坐标原点
为极点,
轴的正半轴为极轴建立极坐标系,当曲线
截直线
所得线段的中点极坐标为
时,求直线
的倾斜角.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】定义:若函数
在区间
上的值域为
,则称区间
是函数
的“完美区间”,另外,定义区间
的“复区间长度”为
,已知函数
,则( )
A.
是
的一个“完美区间”
B.
是
的一个“完美区间”
C.
的所有“完美区间”的“复区间长度”的和为![]()
D.
的所有“完美区间”的“复区间长度”的和为![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】定义:若函数
在区间
上的值域为
,则称区间
是函数
的“完美区间”,另外,定义区间
的“复区间长度”为
,已知函数
,则( )
A.
是
的一个“完美区间”
B.
是
的一个“完美区间”
C.
的所有“完美区间”的“复区间长度”的和为![]()
D.
的所有“完美区间”的“复区间长度”的和为![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,椭圆
:
的左、右焦点分别为
,
轴,直线
交
轴于
点,
,
为椭圆
上的动点,
的面积的最大值为1.
![]()
(1)求椭圆
的方程;
(2)过点
作两条直线与椭圆
分别交于
且使
轴,如图,问四边形
的两条对角线的交点是否为定点?若是,求出定点的坐标;若不是,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某校倡导为特困学生募捐,要求在自动购水机处每购买一瓶矿泉水,便自觉向捐款箱中至少投入一元钱.现统计了连续5天的售出矿泉水箱数和收入情况,列表如下:
售出水量 | 7 | 6 | 6 | 5 | 6 |
收入 | 165 | 142 | 148 | 125 | 150 |
学校计划将捐款以奖学金的形式奖励给品学兼优的特困生,规定:特困生综合考核前20名,获一等奖学金500元;综合考核21-50名,获二等奖学金300元;综合考核50名以后的不获得奖学金.
(1)若
与
成线性相关,则某天售出9箱水时,预计收入为多少元?
(2)假设甲、乙、丙三名学生均获奖,且各自获一等奖和二等奖的可能性相同,求三人获得奖学金之和不超过1000元的概率.
附:回归方程
,其中
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
,a∈R.
(1)若函数f(x)在x=1处的切线为y=2x+b,求a,b的值;
(2)记g(x)=f(x)+ax,若函数g(x)在区间(0,
)上有最小值,求实数a的取值范围;
(3)当a=0时,关于x的方程f(x)=bx2有两个不相等的实数根,求实数b的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】[选修4-4:坐标系与参数方程]
在平面直角坐标系
中,直线
的参数方程为
(
为参数),以坐标原点为极点,
轴的非负半轴为极轴,建立极坐标系,曲线
的极坐标方程为
.
(1)求直线
的普通方程及曲线
的直角坐标方程;
(2)设点
,直线
与曲线
相交于两点
,
,求
的值.
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