某种产品的广告费支出
与销售额
(单位:百万元)之间有如下对应数据:
| x | 2 | 4 | 5 | 6 | 8 |
| y | 30 | 40 | 60 | 50 | 70 |
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
下表是某单位在2013年1—5月份用水量(单位:百吨)的一组数据:
| 月份 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 用水量 | 4 5 | 4 | 3 | 2 5 | 1 8 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
从某学校的
名男生中随机抽取
名测量身高,被测学生身高全部介于
cm和
cm之间,将测量结果按如下方式分成八组:第一组[
,
),第二组[
,
),…,第八组[
,
],右图是按上述分组方法得到的频率分布直方图的一部分,已知第一组与第八组人数相同,第六组的人数为
人.
(Ⅰ)求第七组的频率;![]()
(Ⅱ)估计该校的
名男生的身高的中位数以及身高在
cm以上(含
cm)的人数;
(Ⅲ)若从身高属于第六组和第八组的所有男生中随机抽取两名男生,记他们的身高分别为
,事件
{
},事件
{
},求
.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
某车间为了规定工时定额,需要确定加工零件所花费的时间,为此作了四次试验,得到的数据如下:
| 零件的个数x(个) | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 加工的时间y(小时) | 2.5 | 3 | 4 | 4.5 |
| n-2 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 小概率0.05 | 0.997 | 0.950 | 0.878 | 0.811 |
| 小概率0.01 | 1.000 | 0.990 | 0.959 | 0.917 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
某中学号召本校学生在本学期参加市创办卫生城的相关活动,学校团委对该校学生是否关心创卫活动用简单抽样方法调查了
位学生(关心与不关心的各一半),
结果用二维等高条形图表示,如图.![]()
(1)完成列联表,并判断能否有
℅的把握认为是否关心创卫活动与性别有关?
| 0.10 | 0.05 | 0.01 | |
| 2.706 | 3.841 | 6.635 |
| | 女 | 男 | 合计 |
| 关心 | | | 500 |
| 不关心 | | | 500 |
| 合计 | | 524 | 1000 |
| 参加活动次数 | 1 | 2 | 3 |
| 人数 | 10 | 50 | 40 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
某糖厂为了了解一条自动生产线上袋装白糖的重量,随机抽取了100袋,并称出每袋白糖的重量(单位:g),得到如下频率分布表。
| 分组 | 频数 | 频率 |
| [485.5,490.5) | 10 | |
| [490.5,495.5) | ||
| [495.5,500.5) | ||
| [500.5,505.5] | 10 | |
| 合计 | 100 | |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
下表提供了某厂节能降耗技术改造后生产甲产品过程中记录的产量x(t)与相应的生产能耗y(t标准煤)的几组对照数据.
| x | 3 | 4 | 5 | 6 |
| y | 2.5 | 3 | 4 | 4.5 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
某校100名学生期中考试语文成绩的频率分布直方图如图所示,其中成绩分组区间是:
,
,
,
,
.![]()
(1)求图中
的值;
(2)根据频率分布直方图,估计这100名学生语文成绩的平均分;
(3)若这100名学生语文成绩某些分数段的人数(
)与数学成绩相应分数段的人数(
)之比如下表所示,求数学成绩在
之外的人数.
| 分数段 | ||||
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(满分12分)以下茎叶图记录了甲、乙两组各四名同学的植树棵树.乙组记录中有一个数据模糊,无法确认,在图中以X表示.![]()
(Ⅰ)如果X=8,求乙组同学植树棵树的平均数和方差;
(II)如果X=9,分别从甲、乙两组中随机选取一名同学,求这两名同学的植树总棵数为19的概率.
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