【题目】已知圆
与
轴负半轴相交于点
,与
轴正半轴相交于点
.
(1)若过点
的直线
被圆
截得的弦长为
,求直线
的方程;
(2)若在以
为圆心半径为
的圆上存在点
,使得
(
为坐标原点),求
的取值范围;
(3)设
是圆
上的两个动点,点
关于原点的对称点为
,点
关于
轴的对称点为
,如果直线
与
轴分别交于
和
,问
是否为定值?若是求出该定值;若不是,请说明理由.
【答案】(1)直线
的方程为
或
;(2)
;(3)
为定值1..
【解析】试题分析:(1)由题意分类讨论直线的斜率是否存在,根据垂径定理,弦心距,弦长及半径的勾股关系解得k即可求得直线方程;(2) 设点
的坐标为
,由题得点
的坐标为
,点
的坐标为
由
可得
,化简可得
又点
在圆
上,所以转化为点p轨迹与圆B有交点即可得解(3)
,则
,直线
的方程为
,令
,则
, 同理可得
利用
是圆
上的两个动点即可得定值.
试题解析:
(1)
若直线
的斜率不存在,则
的方程为:
,符合题意.
若直线
的斜率存在,设
的方程为:
,即![]()
∴点
到直线
的距离![]()
∵直线
被圆
截得的弦长为
,∴
∴
,此时
的方程为: ![]()
∴所求直线
的方程为
或![]()
(2)设点
的坐标为
,由题得点
的坐标为
,点
的坐标为![]()
由
可得
,化简可得
∵点
在圆
上,∴
,∴
∴所求
的取值范围是
.
(3)∵
,则![]()
∴直线
的方程为![]()
令
,则
同理可得![]()
∴
∴
为定值1.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆
的中心在原点,焦点在
轴上,离心率
.以两个焦点和短轴的两个端点为顶点的四边形的周长为8,面积为
.
(Ⅰ)求椭圆
的方程;
(Ⅱ)若点
为椭圆
上一点,直线
的方程为
,求证:直线
与椭圆
有且只有一个交点.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】【2018江西莲塘一中、临川二中高三上学期第一次联考】二次函数
的图象过原点,对
,恒有
成立,设数列
满足
.
(I)求证:对
,恒有
成立;
(II)求函数
的表达式;
(III)设数列
前
项和为
,求
的值.
【答案】(I)证明见解析;(II)
;(III)2018.
【解析】试题分析:
(1)左右两侧做差,结合代数式的性质可证得
,即对
,恒有:
成立;
(2)由已知条件可设
,给定特殊值,令
,从而可得:
,则
,
,从而有
恒成立,据此可知
,则
.
(3)结合(1)(2)的结论整理计算可得:
,据此分组求和有:
.
试题解析:
(1)
(仅当
时,取“=”)
所以恒有:
成立;
(2)由已知条件可设
,则
中,令
,
从而可得:
,所以
,即
,
又因为
恒成立,即
恒成立,
当
时,
,不合题意舍去,
当
时,即
,所以
,所以
.
(3)
,
所以
,
即
.
【题型】解答题
【结束】
22
【题目】已知函数
为定义在
上的奇函数.
(1)求函数
的值域;
(2)当
时,不等式
恒成立,求实数
的最小值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知圆
与
轴负半轴相交于点
,与
轴正半轴相交于点
.
(1)若过点
的直线
被圆
截得的弦长为
,求直线
的方程;
(2)若在以
为圆心半径为
的圆上存在点
,使得
(
为坐标原点),求
的取值范围;
(3)设
是圆
上的两个动点,点
关于原点的对称点为
,点
关于
轴的对称点为
,如果直线
与
轴分别交于
和
,问
是否为定值?若是求出该定值;若不是,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知数列
中,
,且
对任意正整数
都成立,数列
的前
项和为
.
(1)若
,且
,求
;
(2)是否存在实数
,使数列
是公比为1的等比数列,且任意相邻三项
按某顺序排列后成等差数列,若存在,求出所有
的值;若不存在,请说明理由;
(3)若
,求
.(用
表示).
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】函数
,其图象与
轴交于
,
两点,且
.
(Ⅰ)求
的取值范围;
(Ⅱ)证明:
(
为
的导函数).
(Ⅲ)设点
在函数
图象上,且
为等腰直角三角形,记
,求
的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆
,抛物线
的焦点均在
轴上,
的中心和
的顶点均为原点
,从每条曲线上各取两个点,其坐标分别是
,
,
,
.
(1)求
,
的标准方程;
(2)是否存在直线
满足条件:①过
的焦点
;②与
交于不同的两点
且满足
?若存在,求出直线方程;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】下列五个命题:
(1)函数
内单调递增。
(2)函数
的最小正周期为2
。
(3)函数
的图像关于点
对称。
(4)函数
的图像关于直线
成轴对称。
(5)把函数
的图象向右平移
得到函数
的图象。
其中真命题的序号是________________。
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