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7.规定垂直纸面向里的方向为磁场的正方向,顺时针方向为电流的正方向.在处于磁场中的纸面内放置一个金属圆环,如图甲所示.现令磁感应强度B按图乙随时间t变化,则能正确表示对应时间内金属圆环中电流i随时间t变化情况的i-t图象是(  )
A.B.
C.D.

分析 明确线圈中磁通量的变化,从而确定感应电动势和感应电流的变化,应用楞次定律可以判断出感应电流方向.从而即可求解.

解答 解:由法拉第电磁感应定律得:$E=\frac{△Φ}{△t}$=$\frac{△B}{△t}•S$,
则:${E}_{1}=\frac{{B}_{0}-0}{4}=\frac{{B}_{0}}{4}$
${E}_{1}=\frac{{B}_{0}-0}{4}=\frac{{0-B}_{0}}{6-4}=-\frac{{B}_{0}}{2}$
可知4-8s内电动势的大小是0-4s内电动势大小的2倍,方向与0-4s内的电动势相反;
又由I=$\frac{E}{R}$可知,4-8s内的电流是0-4s内感应电流的2倍;
再由楞次定律0-4s内向里的磁场增大,感应电流的方向为逆时针方向,为负方向;同理,4-8s内感应电流的方向为顺时针方向为正方向.可知答案B正确.
故选:B

点评 本题考查了判断感应电流方向与安培力方向,应用楞次定律与左手定则即可正确解题;要熟练掌握楞次定律与左手定则;要掌握应用楞次定律解题的步骤.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示,在粗糙的水平桌面上叠放着木块P和Q,用水平力F推Q,使P、Q两木块一起沿水平桌面向右滑动,P、Q始终保持相对静止,以下说法中正确的是(  )
A.P一定受三个力B.P可能受二个力
C.地面对Q的摩擦力一定小于FD.Q对P的摩擦力一定大于F

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

6.利用打点计时器研究小车变速直线运动的实验,得到如图1所示的一条纸带,在纸带上共取了A、B、C、D、E、F六个计数点,相邻的两个计数点之间还有四个点未画出.从每一个计数点处将纸带剪开分成五条(分别叫a、b、c、d、e),将这五条纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在xoy坐标系中,得到如图2所示的直方图,最后将纸条上端中心连起来,于是得到表示v-t关系的图象.已知打点计时器的工作频率为50Hz.

(1)为表示v-t关系,图中的x轴对应的物理量是时间t,y轴对应的物理量是速度v.若纸条C的长度为5.0cm,则图中t3为0.25s,v3为0.50m/s;因为各纸条上端中心连线是一条倾斜直线,所以可以直观的看出小车是做匀变速直线运动;
(2)在纸带未剪断时,量出相邻的计数点之间的距离分别为SAB=4.22cm、SBC=4.65cm、SCD=5.08cm、SDE=5.49cm、SEF=5.91cm.则小车的加速度a=0.43m/s2,打下D点时小车的速度为0.53m/s(结果保留2位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

3.如图所示,把原来不带电的金属球壳B的外表面接地,将一带正电的小球A从小孔放入球壳内,但不与B发生接触,达到静电平衡后,则(  )
A.B带正电B.B不带电
C.B的内外表面电势相等D.B带负电

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

2.如图1所示是探究法拉第电磁感应定律的实验装置,在传送带上固定一条形磁铁,让传送带匀速运动.
实验器材:可成倍数控制速度的同步电动机;同步带(上表面固定一强磁铁);线圈(连接到微电压传感器上);处理数据的计算机(已连接传感器)等.
实验方案:用同一个线圈进行实验(即匝数n一定、线圈面积一定),使同步电动机的速度成倍数变化;记录下每次磁铁穿过线圈时传感器所采集的数据.并将数据传送至计算机进行图象化处理.

(1)使同步电动机的速度成倍数变化,目的是成倍数的改变B
A.磁通量的变化量△Φ
B.磁铁穿过线圈的时间△t
(2)若传送带以速度v匀速运动时,计算机上显示的电压波形为图A,则计算机上显示的电压波形为B图时,传送带的速度为2v;计算机上显示的电压波形为C图时,传送带的速度为4v
(3)本实验直接得到的结论是:感应电动势E的大小跟磁铁穿过线圈的时间△t成反比.考虑到线圈的匝数、线圈面积以及磁铁的磁性不变,由此得到更一般的结论是穿过线圈的磁通量变化越快,产生的感应电动势越大.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示是一实验电路图.在滑动触头由b端滑向a端的过程中,下列表述正确的是(  )
A.电流表的示数变小B.路端电压变大
C.电源内阻消耗的功率变大D.电路的总电阻变小

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

19.某同学为了探究“小车的加速度与其所受合外力间的关系”.实验装置如图甲所示实验步骤如下:
①平衡小车所受的阻力:不吊砝码盘,调整木板右端的高度,用手轻拨小车,直到小车做匀速直线运动.
②按住小车,吊上砝码盘,在盘中放入适量砝码.
③打开打点计时器电源,释放小车,获得带有点迹的纸带.
④按住小车,改变盘中砝码的质量,重复步骤③.
试问:
(1)图乙为该同学某次实验得到的纸带一部分,图乙中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点,计数点间的距离如图所示,相邻计数点间时间间隔为T.则根据打出的纸带判断小车做什么运动,若纸带上相邻计数点间的距离差近似相等,则小车做匀变速直线运动(选填“匀速直线运动”或“匀变速直线运动”);采用逐差法得出小车的加速度大小α=$\frac{({s}_{3}+{s}_{4})-({s}_{1}+{s}_{2})}{4{T}^{2}}$(用题中的物理量符号表示);
(2)本实验须满足砝码盘和砝码的总质量m远小于小车的质量M,但m也不是越小越好,因为若m太小将会使纸带上打出的点过于密集,增大实验的偶然误差;
(3)若砝码盘中增加的砝码原本都放在小车上,现以砝码盘和砝码的质量m为横坐标,α为纵坐标,作出α-m关系图线如图丙,则哪个最合理:C.

(4)若求得③问中图线斜率为k,同时某次实验测得M和m的值,由此可得重力加速度大小g=k(M+m)(用题中的物理量符号表示).

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

16.将金属热敏电阻、数字电流表、电源按图连接成电路.将烧杯装入$\frac{2}{3}$的水,并用铁架台固定在加热器上.闭合开关S,当热敏电阻未放入热水中时,电流表示数为I1;将热敏电阻放入温水中,电流表示数为I2;将热敏电阻放入热水中,电流表
示数为I3.则I1、I2、I3的大小关系为I1<I2<I3

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.竖直上抛一球,球又落回原处,空气阻力的大小正比于球的速度,则(  )
A.上升过程中克服重力做的功大于下降过程中重力做的功
B.上升过程中克服重力做的功小于下降过程中重力做的功
C.上升过程中克服重力做功的平均功率等于下降过程中重力做功的平均功率
D.上升过程中克服重力做功的平均功率大于下降过程中重力做功的平均功率

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同步练习册答案