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    ①某同学探究恒力做功和物体动能变化间的关系，方案如图所示。他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为减小这种做法带来的误差，实验中要采取的两项措施是：
    a                                                                             
    b                                                                         

    ②如图所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E、F是计数点，相邻计数点间的时间间隔为T，距离如图。则打B点时的速度为          ；要验证合外力的功与动能变化间的关系，测得位移和速度后，还要测出的物理量有                           
    ① a 平衡摩擦力                          （2分）
    b 钩码的重力远小于小车的总重力              （2分） 
    （或者：钩码的质量远远小于小车的质量； m钩《M车 同样给分）   
    ②                   （2分）
    钩码的质量m,小车的质量M.              （2分）

    试题分析：①a、小车在水平方向上受绳的拉力和摩擦力，想用钩码的重力表示小车受到的合外力，首先需要平衡摩擦力；
    B、设绳子上拉力为F，对小车根据牛顿第二定律有： 
    钩码有：  联立解得：，由此可知当时，够码的重力等于绳子的拉力即为小车是合外力．所以需要b 钩码的重力远小于小车的总重力
    ②②根据在匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度大小等于该过程中的平均速度大小可知B点的速度大小为：；验证合外力的功与动能变化间的关系的原理：，由此可知需要测量的物理量有：钩码质量m，小车的质量M，
    点评：要明确此题在验证合外力的功与动能变化间的关系中用到的原理，围绕实验原理，明确实验目的，根据相应的物理规律可知需要测量的物理量及实验时的注意事项．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）选用天平、秒表和石块等器材，利用自由落体运动规律，可估测井口到水面的深度。若当地的重力加速度为，则：
    ①还需要测量的物理量是       （选填：A、石块的质量    B、石块由井口下落到水面的时间）；
    ②可求得井口到水面的深度                    。
    （2）右图所示，为“探究物体质量一定时，加速度与物体受力的关系”的实验装置示意图。

    ① 把长木板不带滑轮的一端垫高，其目的是      ；
    （选填：A．平衡摩擦力   B．使得小车运动得更快一些）
    ② 电磁打点计时器应接      ；
    （选填：A．低压直流电源   B．低压交流电源）
    ③ 如图所示，纸带记录的是某次实验过程中小车的运动情况，由刻度尺所测数据分析可知，小车做     。
    （选填：A．匀速直线运动    B．变速直线运动）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）研究平抛物体的运动的实验装置如图所示，关于这个实验，下面说法正确的是：（   ）

    A．实验中必须保证斜槽光滑
    B．每次必须由静止从同一高度释放小球
    C．在本实验中需要测量小球的质量
    D．在实验前应先调整斜槽末端水平
    E．在斜槽上释放小球的位置越高越好
    （2）一位同学做平抛实验，只在纸上记下了y的方向，忘记在纸上记下斜槽末端位置，并只在坐标中描出如图曲线，现在我们可以在曲线上取A、B两点，用刻度尺分别量出它到y轴的距离x1和x2，以及AB的竖直距离h，重力加速度为g。
    则该球水平抛出时的初速度大小的表达式：_________

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究“恒力做功与动能改变关系”的实验中备有下列器材：A打点计时器，B天平，C秒表，D低压交流电源，E电池，F纸带，G细线、砝码、小车、砝码盘，H一段带有定滑轮的长木块（或导轨）。    其中多余的器材是     (填器材前面的字母代号)，缺少的器材是                        。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在做“研究平抛物体的运动”实验时，
    （1）除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要的是_     _．
    A 秒表     B 天平    C 白纸     D 弹簧秤      E 重垂线
    （2）实验中，下列说法正确的是_     _
    A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下
    B．斜槽轨道必须光滑
    C．斜槽轨道末端可以不水平
    D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“研究平抛物体运动”的实验中，可以描绘平抛物体运动轨迹和求物体的平抛初速度。
    实验简要步骤如下：
    A．让小球多次从静止滚下，记下小球落到水平槽的一系列位置；
    B．安装好器材，注意调节斜槽和平板竖直，记下抛出点O和过抛出点O的竖直线；
    C．测出曲线上某点的坐标、，用算出该小球的平抛初速度，实验需要对多个点求的值，然后求它们的平均值；
    D．取下白纸，以抛出点O为坐标原点，以竖直线为轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛轨迹；（1）完成上述步骤，将正确的答案填在横线上。
    （2）上述实验步骤的合理顺序是                    （只排列序号即可）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某实验小组在进行“用单摆测定重力加速度”的实验中,已知单摆在摆动过程中的摆角小于5°;在测量单摆的周期时,从单摆运动到最低点开始计时且记数为1,到第n次经过最低点所用的时间内为t;在测量单摆的摆长时,先用毫米刻度尺测得悬挂后的摆线长(从悬点到摆球的最上端)为L,再用游标卡尺测得摆球的直径为d(读数如图).

    (1)该单摆在摆动过程中的周期为                  .
    (2)用上述物理量的符号写出求重力加速度的一般表达式g =                       .
    (3)从图可知,摆球的直径为                    cm.
    (4)实验结束后,某同学发现他测得的重力加速度的值总是偏大,其原因可能是下述原因中的           .
    A．单摆的悬点未固定紧,振动中出现松动,使摆线增长了
    B．把n次摆动的时间误记为(n + 1)次摆动的时间
    C．以摆线长作为摆长来计算
    D．以摆线长与摆球的直径之和作为摆长来计算

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    图为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分.图中背景方格的边长均为2.5厘米，如果取重力加速度g=10米/秒2，那么：

    (1)照片的闪光周期为________s. .
    (2)小球做平抛运动的初速度的大小为_______m/s

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在验证机械能守恒定律实验中，质量m= 1kg的重锤自由下落，在纸带上打出了一系列的点，如图所示，相邻记数点时间间隔为0.02s，长度单位是cm，g取10m/s2。求：
    (1)打点计时器打下记数点B时，物体的速度VB =          （3分）

    (2)从点O到打下记数点B的过程中，物体重力势能的减小量△EP=                ，动能的增加量△EK=                （保留两位有效数字）；
    （3）根据题中提供的条件，可求出重锤实际下落的加速度a=       。（保留两位有效数字）
    (4)即使在实验操作规范，数据测量及数据处理很准确的前提下，该实验测得的△EP也一定略大于△EK，这是实验存在系统误差的必然结果，试分析该系统误差产生的主要原因。

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