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    精英家教网如图，探究小车的加速度与合外力之间的关系，打点计时器是主要仪器之一，它使用的电源是
     
    （填“直流电”或“交流电”） 
    实验时把长木板的一端垫高形成一个斜面，多次调整之后，轻推小车，在没有拉力时小车缓慢下滑．
    如图所示是打点计时器在纸带上记录两次实验的结果，每条纸带上既记录小车运动的
     
    ，又记录了小车运动的
     
    ．
    经测量知道，每条纸带上相邻两点之间的距离都相等．由此可知，拉力F=0时，小车的加速度a=
     
    m/s2；设小车以速度v1带动“N0：1”纸带运动，以速度v2带动“N0：2”纸带运动，则小车的速度v1
     
    v2 （填“大于”、“小于”或“等于”）
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    分析：打点计时器使用的是交流电源，频率为50Hz，每隔0.02s打一个点．
    每条纸带上既记录小车运动的位移，又记录了小车运动的时间，每两个点之间的时间间隔是相同的，如果两点之间距离大说明小车速度大，
    解答：解：打点计时器使用的是交流电源；
    每条纸带上既记录小车运动的位移，又记录了小车运动的时间；
    每条纸带上相邻两点之间的距离都相等，说明小车做匀速直线运动，则加速度为0；
    纸带2的点距比纸带1的点距小，v=
    △x
    △t
    ，t相同，△x小则速度小，故v1＞v2．
    故答案为：交流电；位移；时间；0；大于．
    点评：解决本题的关键知道打点计时器的原理，以及实验的方法，知道求瞬时速度的方法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    I．在“验证力的平行四边形法则”实验中，用到的物理研究方法是
    等效替代法
    等效替代法
    ．然后通过细线用两个互成角度的弹簧秤来拉橡皮条，使橡皮条伸长到某一点O，此时需记录：
    （1）
    结点O的位置
    结点O的位置
    ，（2）
    拉力F1、F2的方向
    拉力F1、F2的方向
    ，（3）
    两把弹簧秤的示数
    两把弹簧秤的示数
    ．
    II．在“探究加速度与物体质量、物体所受合力的关系”活动中，某小组设计了如图甲所示的实验装置．图中上下两层水平轨道表面光滑，两小车前端系上细线，细线跨过滑轮并挂上砝码盘，两小车尾部细线连到控制装置上，实验时通过控制装置使两小车同时开始运动，然后同时停止．

    （1）在安装实验装置时，应调整滑轮的高度，使
    细线与轨道平行（或水平）
    细线与轨道平行（或水平）
    ；在实验时，为减小系统误差，应使砝码盘和砝码的总质量
    远小于
    远小于
    小车的质量（选填“远大于”、“远小于”、“等于”）．
    （2）本实验通过比较两小车的位移来比较小车加速度的大小，能这样比较，是因为
    两小车从静止开始作匀加速直线运动，且两小车的运动时间相等
    两小车从静止开始作匀加速直线运动，且两小车的运动时间相等
    ．
    （3）实验中获得数据如下表所示：
    小车Ⅰ、Ⅱ的质量m均为200g．
    实验次数 小车 拉力F/N 位移s/cm
    1 Ⅰ 0.1
    Ⅱ 0.2 46.51
    2 Ⅰ 0.2 29.04
    Ⅱ 0.3 43.63
    3 Ⅰ 0.3 41.16
    Ⅱ 0.4 44.80
    4 Ⅰ 0.4 36.43
    Ⅱ 0.5 45.56
    在第1次实验中小车Ⅰ从图乙中的A点运动到B点，请将测量结果填到表中空格处．通过分析，可知表中第
    3
    3
    次实验数据存在明显错误，应舍弃．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某实验小组采用如图甲所示的装置探究功与速度变化的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行．打点计时器的工作频率为50Hz．
    （1）关于这个实验，下列说法正确的是
    BD
    BD
    ．
    A．实验中木板略微倾斜，这样做是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑
    B．实验中木板略微倾斜，可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功
    C．橡皮筋做的功不可以直接测量；把橡皮筋拉伸为原来的两倍，橡皮筋做功也增加为原来的两倍
    D．利用纸带上的点计算小车速度时，应选用纸带上打点比较稀疏的部分进行计算
    （2）若根据多次测量数据画出的W-v草图如图乙所示，根据图线形状，可知对W与v的关系作出的猜想肯定不正确的是
    AB
    AB
    ．
    A．W∝
    		v
    　　　　　B．W∝
    1
    v

    C．W∝v2          D．W∝v3．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    电磁打点计时器通常的工作电压为
    6V以下
    6V以下
    ，电火花打点计时器通常的工作电压为
    220V
    220V
    ．我们日常生活所用的交流电频率是50Hz，如果用它做电源，打点计时器每隔
    0.02
    0.02
    s打一个点．某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”实验时，得到了如图3所示的一条较为理想的纸带，A、B、C、D、E、F为在纸带上依次所选的记数点，相邻记数点间有四个点未画出，测得AB=1.20cm，AC=3.20cm，AD=6.00cm，AE=9.60cm，AF=14.00cm，则以上由数据可知小车做
    匀加速直线
    匀加速直线
    运动，运动的加速度a=
    0.80
    0.80
    m/s2，打点计时器打下D点时小车的瞬时速度为
    0.32
    0.32
     m/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图是“探究小车速度随时间变化规律”的实验中打出的一条纸带，已知交流电源的频率是50Hz．纸带上每两个计数点间还有四个计时点未画出．
    （1）打D点时，小车的速度大小是
     
    m/s；
    （2）如果小画车系在纸带的F端，那么小车是做
     
    直线运动（选填“匀加速”或“匀减速”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）某同学用如图所示的装置测定重力加速度：
    ①电火花计时器的工作电压为
     
    ，频率
     
    ．
    ②打出的纸带如图所示，实验时纸带的
     
    端应和重物相连接．（选填“甲”或“乙”）
    ③实验中在纸带上连续打出点1、2、3、…、9，如1图所示，由纸带所示数据可算出实验时的加速度为
     
    m/s2．精英家教网
    （2）某实验小组采用如图3所示的装置探究功与速度变化的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行．打点计时器工作频率为50Hz．
    ①实验中木板略微倾斜，这样做
     
    ；
    A．是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑
    B．是为了增大小车下滑的加速度
    C．可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功
    D．可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动
    ②实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条…，并起来挂在小车的前端进行多次实验，每次都要把小车拉到同一位置再释放小车．把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为W1，第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W1，…；橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出．根据第四次的纸带（如图4所示）求得小车获得的速度为
     
     m/s．
    ③若根据多次测量数据画出的W-v草图如图5所示，根据图线形状，可知对W与v的关系作出的猜想肯定不正确的是
     
    ．
    A．W∝
    		v
      B．W∝
    1
    v
       C．W∝v2  D．W∝v3
    ④如果W∝v2的猜想是正确的，则画出的W-v2图象应是
     
    ；
    ⑤在本实验中你认为影响实验效果的可能原因是
     
    ．（只要回答出一种原因即可）
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