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    一轻质弹簧，固定于天花板上的O点处，原长为L，如图所示，一个质量为m的物块从A点竖直向上抛出，以速度v与弹簧在B点相接触，然后向上压缩弹簧，到C点时物块速度为零，在此过程中无机械能损失，则下列说法正确的是
    A．由A到C的过程中，动能和重力势能之和不变
    B．由B到C的过程中，弹性势能和动能之和不变
    C．由A到C的过程中，物体m的机械能守恒
    D．由B到C的过程中，物体与弹簧组成的系统机械能守恒
    D

    试题分析：由A到C的过程中，由于有弹力做负功，因此物体的机械能减小，动能和重力势能之和减小，A错；从B到C的过程中，系统的机械能不变，物体的重力势能增大，因此系统的弹性势能和动能之和减小，B错；同理C错；D对；
    点评：本题难度较小，应用功能关系求解，系统在运动过程中只涉及到动能、弹性势能、重力势能，三种能量均属于机械能范畴，因此系统机械能守恒
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图位于竖直平面上半径为R的1/4光滑圆弧轨道AB，A点距离地面高度为H，质量为m的小球从A点由静止释放，通过B点时对轨道的压力为3 mg，最后落在地面C处，不计空气阻力，求：

    （1）小球通过B点时向心力的大小 ；
    （2）小球通过B点时速度的大小；
    （3）小球落地点C与B点的水平距离。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图，一质量为M的物块静止在桌面边缘， 桌面离水平面的高度为h．一质量为m的子弹以水平速度v0射入物块后， 以水平速度v0/2射出． 重力加速度为g． 求

    （1）此过程中系统损失的机械能；
    （2）此后物块落地点离桌面边缘的水平距离。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    在游乐节目中，选手需借助悬挂在高处的绳飞越到水面的浮台上,小明和小阳观看后对此进行了讨论。如图所示，他们将选手简化为质量m=60kg的质点，选手抓住绳由静止开始摆动，此时绳与竖直方向夹角α=530，绳的悬挂点O距水面的高度为H=3m，绳长不确定，不考虑空气阻力和绳的质量，浮台露出水面的高度不计。取重力加速度g=10m/s2，sin530=0.8，cos530=0.6。

    （1）若绳长=2m，选手摆到最低点时速度的大小；
    （2）选手摆到最低点时对绳拉力的大小；
    （3）若选手摆到最低点时松手，小明认为绳越长，在浮台上的落点距岸边越远；小阳却认为绳越短，落点距岸边越远。请通过推算说明你的观点。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，一根轻弹簧下端固定, 竖直立在水平面上。其正上方一定高度处有一小球从静止开始下落，不计空气阻力．从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中（弹簧一直保持竖直且在弹性限度范围内），下列说法中正确的是（）
    A．小球的动能不断减少
    B．小球的机械能不断减少
    C．小球动能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量
    D．小球重力势能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，一个长直轻杆两端分别固定一个小球A和B，两球质量均为m，两球半径忽略不计，杆的长度为。先将杆AB竖直靠放在竖直墙上，轻轻振动小球B，使小球B在水平面上由静止开始向右滑动，当小球A沿墙下滑距离为时，下列说法正确的是(      )
    A．小球A和B的速度都为
    B．小球A和B的速度都为
    C．小球A的速度为，小球B的速度为
    D．小球A的速度为，小球B的速度为

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示,有一种地铁,车辆进站时要上坡,出站时要下坡.如图所示,这样设计车站的好处是___________________，如果站台高3.2m,车辆达到A处时的速度是36km／h,以后关闭发动机,不考虑阻力,车辆到达B处时的速度是___________km／h.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    质量为m，带电量为+q的小球，从足够长的倾角为的光滑绝缘斜面上由静止下滑，整个斜面置于方向水平向外的匀强磁场中，磁感应强度为B，如图所示，若带电小球下滑后某时刻对斜面的压力恰好为零，求小球从开始至此过程中沿斜面下滑的距离。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，M为固定在水平桌面上的有缺口的方形木块，abcd为  圆周的光滑轨道，a为轨道的最高点，其切线水平，bd为水平的直径，de面水平且有一定长度．今将质量为m的小球在d点的正上方高为h处由静止释放，让其自由下落到d处切入轨道内运动，不计空气阻力，则 （   ）

    A．改变h的大小，能使小球通过a点后，落回轨道内
    B．改变h的大小，能使小球通过b点后，落回轨道内
    C．无论怎样改变h的大小，都不能使小球通过b点后落回轨道内
    D．调节h的大小，使小球飞出d e面之外(即e的右面)是可能的

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