(1)如图1所示.该装置为研究物体做平抛运动初速度的装置.下列操作步骤中不需要的或者不正确的有:CC用重锤线把木板调节到竖直方向.并在白纸上描出抛出点的位置,(B)调节斜槽末端的切线方向为水平方向,(C)小球每次释放时的高度应该是相同的.测出小球释放时的位置离桌面的高度,(D)调节铅笔尖的位置.当小球刚好经过铅笔尖时.在白纸上描出该� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（1）如图1所示，该装置为研究物体做平抛运动初速度的装置，下列操作步骤中不需要的或者不正确的有：

（填该步骤的代号）．（A）用重锤线把木板调节到竖直方向，并在白纸上描出抛出点的位置；（B）调节斜槽末端的切线方向为水平方向；（C）小球每次释放时的高度应该是相同的，测出小球释放时的位置离桌面的高度；（D）调节铅笔尖的位置，当小球刚好经过铅笔尖时，在白纸上描出该位置．描出多个点后，用平滑的曲线把这些点连起来，就得到小球做平抛运动的轨迹．

（2）在记录小球轨迹的白纸上，记录了竖直向下的y轴方向和水平x轴方向以及轨迹上三个点A、B、C的位置，如图2所示．测量A、B和B、C间水平距离x_AB=x_BC=15cm，竖直方向的距离y_AB=15cm，y_BC=25cm．由此可以计算出小球做平抛运动的初速度大小v₀=

1.5m/s

．小球通过B点的瞬时速度的大小v_B=

2.5m/s

．（取g=10m/s²）

分析：（1）在实验中让小球能做平抛运动，并能描绘出运动轨迹，实验成功的关键是小球是否初速度水平，要求从同一位置多次无初速度释放，这样才能确保每次平抛轨迹相同．
（2）平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，根据运动学基本公式即可求解．

解答：解：（1）A、根据平抛运动的特点可知其运动轨迹在竖直平面内，因此在实验前，应使用重锤线调整面板在竖直平面内，即要求木板平面与小球下落的竖直平面平行，故A正确；
B、实验中必须保证小球做平抛运动，所以调节斜槽末端的切线方向为水平方向，故B正确；
C、小球每次释放时的高度应该是相同的，时间就相同，不需要测量高度，故C错误；
D、调节铅笔尖的位置，当小球刚好经过铅笔尖时，在白纸上描出该位置．描出多个点后，用平滑的曲线把这些点连起来，就得到小球做平抛运动的轨迹，故D正确．
本题选不正确的
故选C．
（2）在竖直方向上有：△y=gT²，则T=

△y

0.25-0.15

s=0.1s．则v₀=

0.15

0.1

=1.5m/s
B点的竖直方向的分速度v_y=

0.15+0.25

0.4

0.2

=2m/s
所以B点的瞬时速度为：vB=

v02+vy2

=2.5m/s
故答案为：C；1.5m/s；2.5m/s

点评：解决本题的关键掌握“研究平抛运动”实验的注意事项，以及知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，灵活运用运动学公式求解．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

一个有一定厚度的圆盘，可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动．用下面的方法测量它匀速转动的角速度．
实验器材：电磁打点计时器，米尺，纸带，复写纸片．
实验步骤：
（1）如图1所示，将电磁打点计时器固定在桌面上，将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔后，固定在待测圆盘的侧面上，使得圆盘转动时，纸带可以卷在圆盘侧面上．
（2）启动控制装置使圆盘转动，同时接通电源，打点计时器开始打点．
（3）经过一段时间，停止转动和打点，取下纸带，进行测量．如图2所示，该同学在纸带上打的点上方标上了字母a、b、c、d…．
①由已知量和测得量表示的角速度的表达式为ω=

．式中各量的意义是：

．
②某次实验测得圆盘半径r=5.50×10^-2m，得到的纸带的一段如图2所示．求得角速度为

．（保留两位有效数字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

一个有一定厚度的圆盘，可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动。用下面的方法测量它匀速转动的角速度。

实验器材：电磁打点计时器，米尺，纸带，复写纸片。

实验步骤：

（1）如图1所示，将电磁打点计时器固定在桌面上，将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔后，固定在待测圆盘的侧面上，使得圆盘转动时，纸带可以卷在圆盘侧面上。

（2）启动控制装置使圆盘转动，同时接通电源，打点计时器开始打点。

（3）经过一段时间，停止转动和打点，取下纸带，进行测量。如图2所示，该同学在纸带上打的点上方标上了字母a、ｂ、ｃ、ｄ…。

①由已知量和测得量表示的角速度的表达式为= .