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    （6分）“验证机械能守恒定律”的实验可以用如图所示的（甲）或（乙）方案来进行．

    （1）比较这两种方案，      （填“甲”或“乙”）方案好些．
    （2）若相邻两个计数点之间的时间间隔T = 0．1 s，由上图中的纸带数据分析知：物体运动的加速度a =          （结果保留两位有效数字）；该纸带是采用      （填“甲”或“乙”）实验方案得到的．
    （1）甲 （2）；  乙（每空2分，共6分）

    试题分析：（1）甲实验操作简单，容易分析实验数据，误差小
    （2），由于a<g,且相差很多，所以该纸带是采用乙实验方案得到的
    点评：容易题。在乙方案中轨道对小车的摩擦对实验结果影响很大；逐差法分析实验数据可以减小偶然误差。
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    根据打点计时器打出的纸带，可以从纸带上不需计算而直接得到的物理量是
    A．时间间隔B．位移C．加速度D．平均速度

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某研究性学习小组做探究“橡皮筋做的功和物体速度变化的关系”的实验，实验开始前，他们提出了以下几种猜想：①②③。实验装置如图所示，图中是小车在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行的情形，这时橡皮筋对小车做的功记为W。 当我们用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时，每次橡皮筋都拉伸到同一位置释放。 小车在实验中获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。


    (1)实验时为了使小车只在橡皮筋作用下运动，应采取的措施是               ；
    (2)每次实验得到的纸带上的点并不都是均匀的，为了计算出小车获得的速度，应选用纸带的            部分进行测量；
    (3)同学们设计了以下表格来记录数据。其中w1、w2、w3、w4 ……表示橡皮筋对小车做的功, v1、v2、v3、v4、……表示物体每次获得的速度
    实验次数
    		1
    		2
    		3
    		4
    		……
    w
    		w1
    		w2
    		w3
    		w4
    		……
    v
    		v1
    		v2
    		v3
    		v4
    		……
     
    他们根据实验数据绘制了如图乙所示的w—v图象，由图象形状得出结论。他们的做法是否合适？请说明理由：                      。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学做《探索弹力和弹簧伸长的关系》的实验时，他先把弹簧放在光滑水平桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长为l0，再把弹簧竖直悬挂起来，然后用竖直向下的力F拉弹簧下端，测出弹簧的长度为l，把l-l0作为弹簧的伸长量x0 ；
    （1）这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后作出F-x图象，可能是下图中_______图正确（其它操作都正确）；

    （2）若上题图中提供的x0、x1、F1、F0均作为已知量，则根据正确的图象能求出弹簧的劲度系数为K=_________

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (1) (4分) ①某实验中需要测量一根钢丝的直径(约0.5mm)．为了得到尽可能精确的测量数据，应从实验室提供的米尺、螺旋测微器和游标卡尺(游标尺上有10个等分刻度)中，选择___________进行测量．
    ②用游标卡尺(游标尺上有50个等分刻度)测定某工件的宽度时，示数如图所示，此工件的宽度为___________mm。

    （2）(6分)在“探究速度随时间变化的规律”实验中，小车做匀变速直线运动，记录小车运动的纸带如图11所示．某同学在纸带上共选择7个计数点A、B、C、D、E、F、G，相邻两个计数点之间还有４个点没有画出．他量得各点到A点的距离如图所示，根据纸带算出小车的加速度为1 .0m/s2．则：

    ①本实验中所使用的交流电源的频率为  　　 Hz；
    ②打B点时小车的速度vB＝    　  m/s，BE间的平均速度＝    　  m/s.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (12分)在做用打点计时器测速度的实验时，要用到打点计时器，打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz。
    （1）接通打点计时器电源和让纸带开始运动，这两个操作之间的时间顺序关系是:(    )
    A．先接通电源，后让纸带运动       B．先让纸带运动，再接通电源
    C．让纸带运动的同时接通电源       D．先让纸带运动或先接通电源都可以
    （2）某同学在实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定的A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻计数点之间还有四个点未画出。试根据纸带上各个计数点间的距离，（本题计算结果数值保留到小数点后第二位）

    ①计算整个过程中小车的加速度大小为____       ____m/s2。
    ②计算出打下D点时小车的瞬时速度为              _m/s。
    ③计算出打下F点时小车的瞬时速度为              _m/s。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某实验小组利用如图甲所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒．

    （1）某同学用游标卡尺测得遮光条（图乙）的宽度d =           cm；

    （2）实验前需要调整气垫导轨底座使之水平，实验时将滑块从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门所花时间为Δt =1.2×10ˉ2s ，则滑块经过光电门时的瞬时速度为（用游标卡尺的测量结果计算）         　m/s．
    （3）在本次实验中还需要测量的物理量有：钩码的质量m 、         和                          （用文字说明并用相应的字母表示）。
    （4）本实验，通过比较             和             在实验误差允许的范围内相等（用测量的物理量符号表示），从而验证了系统的机械能守恒。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）实验室中我们使用的电火花式打点计时器应该接220V的        （填：直流电 或 交流电），它在纸带上打出的相邻的两个点的时间间隔为       s.
    （2）如图所示为同一打点计时器在四条水平运动的纸带上打出的点,四条纸带的ab间距相等，则a , b 间的平均速度最小的是哪一条? 【    】

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （3分）在使用打点计器时，下列说法正确的是                 。
    A．应先接通电源，再使纸带运动
    B．应先使纸带运动，再接通电源
    C．电磁打点计时器应使用4~6V的直流电
    D．电火花计时器应使用220V的交流电

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