一组同学在做“用单摆测重力加速度的实验中.用正确的方法操作.测定了六组摆长L和周期T的对应值.为求出重力加速度g.四位同学提出了四种不同的处理方法.其中正确的是:( )A．从测定的六组对应值中任意选取一组.用公式求出g值.B．先分别求出六个L的平均值和六个T的平均值.再用公式求出g值.C．先分别用六组L.T的对应值.用公式求� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

一组同学在做“用单摆测重力加速度”的实验中，用正确的方法操作，测定了六组摆长L和周期T的对应值，为求出重力加速度g，四位同学提出了四种不同的处理方法，其中正确的是：（）

A．从测定的六组对应值中任意选取一组，用公式

求出g值。

B．先分别求出六个L的平均值

和六个T的平均值

，再用公式

求出g值。

C．先分别用六组L，T的对应值，用公式求出六个对应的g值，再求出这六个g的平均值作为测量值。

D．根据测量值在坐标纸上作出

图象，计算出图象斜率K，根据

求出g的值。

为了减小误差应先分别用六组L，T的对应值，用公式求出六个对应的g值，再求出这六个g的平均值作为测量值。答案C正确。同时也可以用图像处理数据,根据测量值在坐标纸上作出

图象，计算出图象斜率K，根据

求出g的值，所以D正确；

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（17分）
Ⅰ.(4分) 在测量重力加速度的实验中，某同学用一根细线和一均匀小球制成单摆。他已经测得此单摆50个周期的时间为t，从悬挂点到小球顶端的线长为l，还需要测量的物理量
为                 。将g用测得量表示，则g=                。
Ⅱ.(13分) 测一阻值约1Ω的电阻丝R_x的阻值。为较准确测量，要求多测几组数据。
实验室供选择的器材有：
电源E：电动势约1.5V，内阻可忽略
电流表A₁：量程0～0.2A，内阻约0.5Ω
电流表A₂：量程0～0.01A，内阻约0.05Ω
电压表V₁：量程3.0V，内阻非常大
电压表V₂：量程15.0V，内阻非常大
滑动变阻器R：0～10Ω
电阻箱R_０：0～99.99Ω
电键S与导线若干
（1）某实验小组的同学设计了如上页图所示的电路图来测量R_x，该电路有不妥或不符合要求之处，请指出其中的两处：
①                                   ；
②                                   。

（2）请将你设计的测量电路图在方框内，并标明所选器材符号。
用测得的物理量计算R_x的公式是R_x= ；式中各物理量的物理意义是。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

在“验证力的平行四边形定则”的实验中，用两个弹簧秤分别勾住绳套1和2，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，如图所示．现用一个小钉固定住绳套1的位置不变，而改变弹簧秤2的位置拉橡皮条，结点仍到达位置O，则绳套1的拉力的大小和方向

[　　]

A．力的大小不变，方向也不变

B．力的大小改变，方向不变

C．力的大小不变，方向改变

D．力的大小和方向都改变

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

为了研究牛顿第二定律，在水平玻璃上放两辆小车A、B,小车的前端拴上细线，跨过定滑轮，与小盘（盘内装有砝码）相连，小车的后端也拴上细线，并用铁夹夹住。打开或关上铁夹可以控制两车的运动。起初时，两车并排放置，如图所示。如果牵引两车的拉力相同，两车的质量之比为2：3，则相同时间内两车的位移之比为_____，如果两车的质量相同，牵引两车的拉力之比为2：3，则相同时间内两车的位移之比为_____。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

利用打点计时器测定做匀加速直线运动的小车的加速度，如图所示的是由实验得到的一条纸带，从0点开始，每五个点取一个计数点，其中0，1，2，3，4，5，6都为计数点，测得s₁="1.40" cm,s₂="1.90" cm,s₃="2.38" cm,s₄="2.88" cm,s₅="3.39" cm,s₆="3.87" cm.则打第四个计数点时小车的速度为__________ m/s；小车的加速度为__________ m/s².

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

如图4-4-13所示，是研究“水流射程与排水孔高度的关系”的实验装置，取一

只较高的塑料瓶（如可乐饮料瓶）在侧壁的母线上钻一排小孔，保持小孔的间距为定值，在每个小孔中紧插一段圆珠笔芯的塑料管，作为排水管（图中只画了几个作为示意，实验时应多做几个，以保证实验尽量准确）.再剪若干小段软塑料管，将其一头加热软化封闭起来，作为排水管的套帽并插入对应的小孔中，另备接水盘，直尺，水杯等．任拔出一个套帽（设其对应排水小孔到底面的高度为

）就可以测得其水流的射程为

，多做几次实验，且每次实验时液面初始高度均为H,利用描点法就在图4-4-14中可画出

的图像．请你根据理论分析后并在图中画出这个图像，当水从距底面多高的位置的孔中喷出时射程最远？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

如图所示，小车放在斜面上，车前端拴有不可伸长的细线，跨过固定在斜面边缘的小滑轮与重物相连，小车后面与打点计时器的纸带相连。起初小车停在靠近打点计时器的位置，重物到地面的距离小于小车到滑轮的距离。启动打点计时器，释放重物，小车在重物的牵引下由静止开始沿斜面向上运动，重物落地后，小车会继续向上运动一段距离。打点计时器使用的交流电频率为50Hz，图乙中a、b、c是小车运动纸带上的三段，纸带运动方向如箭头所示。

（1）打a段纸带时，小车的加速度为2.5m/s²。请根据加速度的情况，判断小车运动的最大速度可能出现在b段纸带中长度为_________cm的一段。
（2）尽可能利用c段纸带所提供的数据，计算打c段纸带时小车的加速度大小为_______m/s²。（结果保留两位有效数字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

如图所示，某同学做“探究弹力与弹簧伸长量的关系、验证力的平行四边形定则“实验中：
（1）在做前面一个实验时，把弹簧竖直悬挂起来，用直尺测出弹簧的原长，为了保证刻度尺竖直，要使用______；
（2）在做后面一个实验时，下面列出的措施中，哪些是有利于改进本实验结果的______
A．橡皮条弹性要好，拉到0点时拉力要适当大一些
B．两个分力F₁和F₂间的夹角要尽量大一些
C．拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧秤平行贴近木板面
D．拉橡皮条的绳要细，而且要稍长一些．