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在“验证机械能守恒定律”的实验中:
①某同学用图甲所示装置进行实验,得到如图乙所示的纸带,A、 B、C、D、E为连续的四个点,交流电的频率为50 Hz,测出点A、C间的距离为14.77cm,点C、E间的距离为16.33cm,已知当地重力加速度为9.8m/s2,重锤的质量为,则重锤在下落过程中受到的平均阻力大小Ff =       (2分)。

②某同学上交的实验报告显示重锤增加的动能略大于重锤减少的重力势能,则出现这一问题的原因可能是            (填序号)(2分)。
A.重锤下落时受到的阻力过大      B.在计算中误将g取10m/s2
C.重锤的质量测量错误            D.交流电源的频率不等于50HZ
(1)0.05N(2分);(2)D(2分)
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

用如图所示的装置,探究功与物体速度变化的关系实验时,先适当垫高木板,然后由静止释放小车,小车在橡皮条弹力的作用下被弹出,沿木板滑行,小车滑行过程中带动通过打点计时器的纸带记录其运动情况。观察发现纸带前面部分点迹疏密不匀,后而部分点迹疏密均匀,回答下列问题:

(1)适当垫高木板是为了__________________________________;
(2)若实验作了n次,所用椽皮条分别为 1 根 、2 根 ……n根,通过纸带求出小车的速度分别为v1v2……vn,用 W表示橡皮条对小车所做的功,作出的 Wv2图线是一条过坐标原点的直线,这说明 Wv的关系是__________________________。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

下图为接在周期为T=0.02s低压交流电源上的打点计时器,在纸带做匀加速直线运动时打出的一条纸带,图中所示的是每打5个点所取的记数点,但第3个记数点没有画出。由图数据可求得:
(1)该物体的加速度为      m/s2.(4分)
(2)第3个记数点与第2个记数点的距离约为       cm.(3分)
(3)打第3个点时该物体的速度约为      m/s。(3分)

 

 

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

⑴在验证机械能守恒定律的实验中,有位同学按以下步骤进行实验操作:
A.用天平称出重锤和夹子的质量
B.固定好打点计时器,将连着重锤的纸带穿过限位孔,用手提住,且让手尽量靠近打点计时器
C.接通电源,松开纸带,开始打点.并如此重复多次,以得到几条打点纸带
D.取下纸带,挑选点迹清晰的纸带,记下第一个打下的点O,在距离O点较近处选择几个连续计数点
E. 测出纸带上各个计数点到O点的距离,得到这些点对应时刻重锤下落高度
F.利用测量数据,计算出这些点对应时刻的物体速度
G.利用上述数据,计算各点对应的重力势能减少量和动能增量,并进行比较
以上步骤中,不必要的步骤是    (填写代表字母);
有错误或不妥的步骤是            (填写代表字母).
⑵某同学用正确的步骤和操作进行试验,得到一条清晰的纸带,电源频率为50赫兹,O为打下的第一个点(初速度为零),各相邻的点间距如图所示,已知当地的重力加速度为9.8m/s2,重锤质量为1.0kg,则从O到C这段时间内,重锤重力势能的减少量为       J,重锤动能的增加量为        J.(结果保留三位有效数字)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

以下关于实验的说法正确的是
A.电磁打点计时器和电火花计时器都不可以接直流电源,应该接6v以下的低压交流电源
B.电磁打点计时器和电火花计时器都用到一张黑色小纸片,它其实就是复写纸
C.实际上瞬时速度很难计算,通常在纸带计算某点的瞬时速度是用包含该点的一小段位移除以所用时间得到的平均速度来替代,当时间越小,则越接近,所以要尽可能的取小位移,来提高精度
D.电火花计时器与电磁打点计时器比较,它的实验误差较小

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在研究小车的运动实验中,由打点计时器打出纸带,关于选取计数点的说法中,
不正确的是       
A.用计数点进行测量计算,既方便又可减小误差
B.相邻计数点间的时间间隔应是相等的
C.相邻计数点间的距离应当是相等的
D.计数点是从计时器打出的实际点中选出来的,相邻计数点间点痕的个数相等

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在“用单摆测重力加速度”的实验中, 某同学的操作步骤为:
a.取一根细线,下端系住直径为d的金属小球,上端固定在铁架台上。
b.用米尺量得细线长度l
c.在摆线偏离竖直方向5°位置释放小球。
d.用秒表记录小球完成n次全振动的总时间t,得到周期T=t/n。
e.用公式计算重力加速度。按上述方法得出的重力加速度值与实际值相比 (    )
A.偏大  B 偏小   C 相同    D 无法确定

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

某同学利用多频率电火花计时器研究自由落体运动,他把重锤固定在纸带下端,让纸带穿过电火花计时器,然后把纸带的上端用铁夹子固定在铁架台上.先调整电火花计时器的放电频率为 50 Hz,再接通电源,使它工作起来,然后释放纸带,重锤带动纸带自由下落,纸带上被电火花打出一系列点迹,如下图所示,其中0,1,2,3,4是连续打出的几个点,相邻两点间的距离s1=6.04cm,s2=6.42cm,s3=6.80cm,s4="7.18cm" 。
(1)由题中所给数据可求得重锤经点2时的速度为=        m/s.
(2)根据这条纸带测出的重力加速度g的数值是________m/s2.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(5分)在《互成角度的两个力的合成》这一实验中, 如图7所示,使b弹簧秤从图示位置开始缓慢转动,在这过程中,保持O点的位置和a弹簧秤的拉伸方向不变,则在整个过程中,关于a、b两弹簧秤示数的变化情况是( )
A.a示数增大,b示数减小
B.a示数减小,b示数增大
C.a示数减小,b示数先增大后减小
D.a示数减小,b示数先减小后增大

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