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    （10分）

    （1）如图甲所示为某同学所安装的研究“匀变速直线运动”的实验装置，在图示状态下，开始做实验，该同学有装置和操作中的主要错误是：

    （a）                                   。

    （b）                                   。

    （2）实验时所需要的器材有：电火花打点计时器或电磁式打点计时器，一端附有滑轮的长木板，小车，纸带，细绳，钩码，        ，导线，        ；

    （3）如图乙所示，该同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，打点计时器的周期为0．02s，纸带上两相邻计数点的时间间隔有四个点未画出，其中S1=7．05cm，S2=7．68cm，S3=8．33cm，S4=8．95cm，S5=9．61cm，S6=10．26cm，则B点的瞬时速度大小是_____m/s小车的加速度大小为________ m/s2。（结果均保留两位有效数字）。

     

     

     

     

     

     

     


       （4）当时电网中交变电流的频率变为49Hz，但该同学并不知道，那么做实验的这个同学测得的物体加速度的测量值与实际值相比　_（选填：“偏大”．“偏小”或“不变”）

     

     

     

     

     

     

     

    （1）（a）电源  （2分） （b）小车应靠近打点计时器2分）

       （2）交流电源  （2分）  毫米刻度尺（2分）

       （3） 0．80 （2分）   0．60  （2分）

       （4）偏大（2分）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （A）（1）如图甲所示，水平方向的匀强电场，场强为E，AB∥CD，
    .
    AB
    =
    .
    CD
    ，AB连线与场强方向成θ，试证明UAB=UCD且用文字来叙述该规律．
    （2）利用上述结论计算：如图乙所示，A、B、C、D是匀强电场中一个正方形的四个顶点，已知A、B、C三点电势分别为UA=15V，UB=3V，UC=-3V，则D点的电势为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）如图甲所示的演示实验中，A、B两球同时落地，说明
    平抛运动在竖直方向上是自由落体运动
    平抛运动在竖直方向上是自由落体运动
    ，某同学设计了如图乙所示的实验：将两个斜滑道固定在同一竖直面内，最下端水平．把两个质量相等的小钢球从斜面的同一高度由静止同时释放，滑道2与光滑水平板吻接，则将观察到的现象是
    球1落到光滑水平板上并击中球2
    球1落到光滑水平板上并击中球2
    ，这说明
    平抛运动在水平方向上是匀速直线运动
    平抛运动在水平方向上是匀速直线运动
    ．

    （2）某同学采用频闪照相的方法拍摄到图丙所示的“小球做平抛运动”的照片．图中每个小方格的边长代表2.5cm，则由图丙可求得拍摄时每隔
    0.05
    0.05
    s曝光一次，该小球平抛的初速度大小为
    1.0
    1.0
    m/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）如图甲所示，在利用重物自由下落“验证机械能守恒定律”的实验中，打点计时器所用电源频率为50Hz，实验要求打点计时器在打第一个点时释放纸带．甲、乙、丙三个学生分别用同一装置各打出一条纸带，量出各纸带上第1、2两点间的距离分别为0.48cm，0.19cm和0.18cm，肯定其中一个学生在操作上有错误，该同学是
    甲
    甲
    ．其错误的操作是
    先释放纸带再接通电源
    先释放纸带再接通电源
    ．
    （2）一组同学在做探究加速度与质量的关系的实验时，不改变拉力，只改变物体的质量，得到如表甲所示的几组数据，其中第3组数据还未算出加速度，但对应组已打出了纸带，如图乙所示（长度单位：cm），图中各点为计数点（两计数点间还有4个打点未标出）．
    表甲：
    实验次数 1 2 3 4 5 6
    小车质量（g） 200 300 400 500 600 1000
    小车加速度（m/s2） 2.00 1.33 0.79 0.67 0.40
    小车质量倒数（kg-1） 5.00 3.33 2.50 2.00 1.67 1.00
    ①请由纸带上的数据，计算出缺少的加速度值并填入答题卷的空格（小数点后保留两位小数）．
    ②为了直观反映加速度与质量的关系，请在图丙中建立合适的坐标，将表中各组数据用小黑点（或小叉）描述在坐标纸上，并作出平滑的图线．
    ③由图象得出的结论是：
    在拉力一定的条件下，加速度与物体质量倒数成正比（或与质量成反比）
    在拉力一定的条件下，加速度与物体质量倒数成正比（或与质量成反比）
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    质量为m=19kg的物体放在水平地面上，物体与地面之间的动摩擦因数为0.25．
    （1）如图甲所示，对物体施加一个多大的水平力F1，可使物体在地面上匀速运动？
    （2）如图乙所示，如果对物体施加一个与水平方向成37°斜向上的力F2，则F2多大时才可使物体在地面上匀速运动？（已知：sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2．）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一个有一定厚度的圆盘，可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动．在圆盘静止不动时，用游标卡尺测得圆盘的直径（如图甲所示）；在圆盘加速转动时，用电磁打点计时器、米尺、纸带、复写纸进行了如下操作：①如下图乙所示，将打点计时器固定在桌面上，将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔，然后固定在圆盘的侧面，当圆盘转动时，纸带可以卷在圆盘侧面上．②接通电源，打点计时器开始打点，启动控制装置使圆盘匀加速转动．③经过一段时间，停止转动和打点，取下纸带，进行测量（打点计时器所接交流电的频率为50Hz，A、B、C、D…为计数点，相邻两计数点间有四个点未画出）．
    （1）如图甲所示，圆盘的直径d为
     
    cm；
    （2）由图丙可知，打下计数点D时，纸带运动的速度大小为
     
    m/s，此时圆盘转动的角速度为
     
    rad/s．
    （3）纸带运动的加速度大小为
     
    m/s2．
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