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    【题目】—倾斜传送带正以恒定速率v1顺时针匀速转动，把一个小物块无初速度放在传送带下端，发现其能沿传送带滑至上端。现将传送带速率减小为某一恒定速率v2（转动方向不变），仍将该小物块无初速度放在传送带下端，则在以后的运动过程中

    A. 小物块可能不会到达上端

    B. 小物块仍能到达上端，且在传送带上运动的时间可能比前一次长

    C. 小物块仍能到达上端，且摩擦生热一定比前一次少

    D. 小物块仍能到达上端，但在传送带上运动过程中重力的平均功率一定与前一次不同

    【答案】BC

    【解析】当传送带以运动时，物块能到达传送带上端，则说明（为传送带与水平方向的夹角），所以当传送带速度减小时，仍小物块受力不变，仍满足，故小物体仍能到达上端，A错误；若小物块在传送带上运动过程中先做加速运动，后随传送带匀速运动，由于两者速度相同时才会相对静止的做匀速直线运动，当传送带速度减小时，由于匀速直线运动过程位移增大，速度减小，导致时间可能变长，B正确；加速过程中小物块的加速度恒等于，所以当传送带速度减小时，两者之间的相对位移减小，故摩擦生热一定减小，C正确；根据以上分析可知小物块的运动时间可能不变，可能减小，可能增大，但小物块上升的高度恒定，根据可知重力的平均功率可能增大，可能减小，可能不变，D错误．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，为一距地面某高度的小球由静止释放后撞击地面弹跳的v-t图象，小球质量为0.4kg，重力加速度g取10m/s，空气阻力不计，由图象可知

    A. 横坐标每一小格表示的时间约为0.08s

    B. 小球释放时离地面的高度为1.5m

    C. 小球第一次反弹的最大高度为0.8m

    D. 小球第一次撞击地面受地面的平均作用力为50N

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在竖直平面内有一方向斜向上且与水平方向成α＝30°角的匀强电场，电场中有一质量为m，电荷量为q的带电小球，用长为L的不可伸长的绝缘细线悬挂于O点，如图所示．开始时小球静止在M点，细线恰好水平．现用外力将小球拉到最低点P，然后由静止释放，则以下判断正确的是(　　)

    A. 小球再次到M点时，速度刚好为零

    B. 小球从P到M过程中，合外力对它做的功为

    C. 小球从P到M过程中，其机械能增加了

    D. 如果小球运动到M点时，细线突然断裂，小球将做匀变速直线运动

    【答案】B

    【解析】根据题述，开始时小球静止于M点，细线恰好水平，由平衡条件可知，.小球再次到M点时，切向加速度为零，速度最大，选项A错误．小球从P到M过程中，重力做负功为WG=－mgL，电场力qE做正功为,合外力对它做的功为，选项B正确．由功能关系可知，电场力做功机械能增加，小球从P到M过程中，其机械能增加了，选项C错误．由于在M点，小球所受电场力在竖直方向的分量等于重力，如果小球运动到M点时，细线突然断裂，小球将做匀变速曲线运动，选项D错误．

    【题型】单选题
    【结束】
    135

    【题目】如图所示，一质量为m1的木箱放在水平地面上，一个质量为m2的人站在木箱里双手用力向上推木箱，推力为F，结果木箱和人仍静止不动，已知重力加速度为g，则(　　)

    A. 人对木箱底部的压力大小为m2g

    B. 人对木箱底部的压力大小为m2g＋F

    C. 木箱对地面的压力大小为m1g＋m2g-F

    D. 地面对木箱的支持力大小为m1g＋m2g＋F

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图所示，表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与穿过电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz.开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，纸带上打出一系列点．

    (1)图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7 是计数点，每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出)，计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算的加速度a＝_______m/s2 (保留两位有效数字)

    (2)为了测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的是______．

    A.木板的长度L

    B.木板的质量m1

    C.滑块的质量m2

    D.托盘和砝码的总质量m3

    E.滑块运动的时间t

    (3)滑块与木板间的动摩擦因数μ＝________(用被测物理量的字母表示，加速度用a表示，重力加速度为g)．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，轻绳跨过定滑轮连接质量分别为m1和m2的A、B两物体，A静止在倾角为37°的斜面上，已知m1＝1.2m2，现把A、B调换位置，B也能静止在斜面上，不计滑轮摩擦。下列说法正确的是

    A. A、B调换位置前后绳子的张力大小保持不变

    B. A、B调换位置前A受斜面摩擦力方向沿斜面向下

    C. A、B调换位置后地面对斜面的支持力大小改变

    D. A、B调换位置后滑轮受到的绳的作用力增大，地面对斜面摩擦力方向向右

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】利用如图所示装置研究碰撞中的动量守恒定律。放置在桌面上的长轨道上有两个材质相同的小车，两车相对的侧面上装有尼龙粘贴，两车质量分别为m1和m2，小车m1后面连接纸带，通过打点计时器记录小车运动情况。开始时小车m1获得一初速度向左运动，与左侧静止的小车m2相碰后粘在一起继续运动，打点计时器所用电源频率为50Hz。

    （1）以下对本装置的叙述正确的是_______

    A．小车m1的起始位置应靠近打点计时器

    B．实验需满足m1>m2

    C．实验前需要适当抬高长木板右端平衡摩擦力

    D．平衡摩擦力时木板右端抬起的高度与两小车质量均有关

    （2）一个同学在上述实验中测出m2＝4m1，根据实验中纸带的测量数据画出小车m1的位移x随时间t变化的图像如图所示，以下对实验结果的分析正确的是_____

    A．此实验验证了动量守恒定律

    B．此实验中碰撞前后动量不守恒，原因可能是存在阻力

    C．此实验中碰撞前后动量不守恒，原因可能是小车m2受扰动具有了初速度

    D．此实验中碰撞前后动量不守恒，原因可能是碰撞中有机械能损失

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在垂直于纸面的匀强磁场中，有一原来静止的原子核，该核衰变后，放出的带电粒子和反冲核的运动轨迹分别如图中a、b所示，由图可以判定（　　）

    A. 该核发生的是α衰变

    B. 该核发生的是β衰变

    C. a表示反冲核的运动轨迹

    D. 磁场方向一定垂直纸面向里

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，三个相同的小球从同一高度处的O点分别以水平初速度v1、v2、v3抛出，落在水平面上的位置分别是A、B、C，O′是O在水平面上的射影点，若不计空气阻力，则下列说法正确的是（　　）

    A. 三小球动能改变量相同

    B. 三个小球落地时的速度大小相同，但方向不同

    C. 落地时C小球速度与水平方向夹角最小

    D. 三个小球落地的动能相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在光滑的水平面上有一质量为mc=1kg的足够长的木板C，在C上放置有A、B两物体，A的质量mA=1kg，8的质量为mB=2 kg。A、B之间锁定一被压缩了的轻弹簧，弹簧储存的弹性势能EP=3J，现突然给A、B一瞬时冲量作用，使A、B同时获得v0=2m/s的初速度，与此同时弹簧由于受到扰动而解除锁定，并在极短的时间内恢复原长，之后与A、B分离（此过程中C仍保持静止)。已知A和C之间的摩擦因数为μ1=0.2，B、C之间的动摩擦因数为μ2=0.1，且滑动摩擦力略小于最大静摩擦。求：

    （1）弹簧与A、B分离的瞬间，A、B的速度分别是多大?

    （2）已知在C第一次碰到右边的固定挡板之前，A、B和C已经达到了共同速度，求共同速度v和达到共速之前A、B、C的加速度aA、aB、aC。的大小?

    （3）已知C与挡板的碰撞无机械能损失，求在第一次碰撞后到第二次碰撞前A在C上滑行的距离?

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