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    在验证牛顿第二定律作用力一定时加速度与质量成反比的实验中,一个学生采取下列做法:
    (1)平衡摩擦力时将小桶用细线通过定滑轮系在小车上,使小车作匀速运动
    (2)每次改变小车质量时,不需要重新平衡摩擦力
    (3)实验时,先放开小车,再接通打点计时器的电源
    (4)由天平测出装砂小桶和砂的质量m,以及小车的质量M,小车运动的加速度直接用公式a=mg/M求出
    其中错误的做法是_____    （填序号）。
    每次改变小车质量注意满足的是m_____M。（填“远大于”、“远小于、”或“等于” ）
    (1) (3)（4） 、 远小于
    略
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）(4分)在“利用单摆测重力加速度”的实验中，测得单摆的摆角小于5°，完成n次全振动的时间为t，用毫米刻度尺测得的摆线长为L，用五十分度的游标卡尺测得摆球的直径d

     

     

    ①用上述物理量的符号写出求重力加速度的一般表达式g=________。
    ②从上图可知，摆球直径d的读数(分尺标度为5与主尺某一刻度线对齐)为_________________cm。

    (2) (5分)将倾角为θ的光滑绝缘斜面放置在一个足够大的匀强磁场中，磁场方向垂直纸面向里，磁感应强度为B，一个质量为m、带电量为q的小物体在斜面上由静止开始下滑（设斜面足够长）如图8-12所示，滑到某一位置开始离开，求：
    ①物体带电荷性质________
    ②物体离开斜面时的速度及物体在斜面上滑行的长度是________

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    为了测量两张牛皮纸之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验，如图所示。
    在长木板A的上表面和木块B的下表面贴上待测牛皮纸，调整木板与水平方向的夹角θ，使B在A上做匀速运动。（重力加速度g为已知）

    ⑴一次实验中，该同学使B在A上匀速下滑，测量出θ=θ0。则牛皮纸之间的动摩擦因数μ=                  。
    ⑵在实际操作中发现，要保证木块在斜面上做匀速运动很困难，请你对这个实验加以改进，克服这一困难。
    ①简述你设计的改进方案：                                   。
    ②你设计的改进方案中，要添加的主要器材有：                             。
    ③根据你改进的方案进行测量，动摩擦因数的表达式为μ=                    。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）为了探究弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系，某同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图所示的图象，从图象上看，该同学没能完全按实验要求做，使图象上端成为曲线，图象上端成为曲线的原因是______________．   B弹簧的劲度系数为________．若要制作一个精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧________(填A或B)．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在《测重力加速度》的实验中，有一组同学设计了如下的方案：实验仪器：铁架台、铁质小球、数字计时器、光电门2个、米尺、学生电源、电磁铁等实验步骤：
          
    ①按图将光电门A、B和电磁铁安装在铁架台上，调整它们的位置使三者在同一条竖直线内。当电磁铁断电释放小球后，小球能顺利通过两个光电门。
    ②将数字计时器通电并调整光电门，当光电门A光路被瞬间切断时，即开始计时；当光电门B的光路被瞬间切断时，则停止计时。再接通电源，电磁铁吸住小球，开始实验。关闭电磁铁电源，小球由静止下落。此时计时器显示的时间Δt为小球做自由落体运动通过两光电门A、B之间的时间。
    ③用米尺测出从小球开始下落的位置到两个光电门中心的距离h1、h2。
    根据以上实验操作，可以运动学公式：    ▲  （填“h=gt2”或“h=”）以及Δt=    ▲  ，由此就可算出所测的重力加速度g=    ▲  。若要使实验结果更准确，应该    ▲  。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在验证牛顿第二定律的实验中，研究力和加速度的关系时保证______不变；为了保证实验的精确性，在多次的实验中，必须始终要求做到________.实验中打出的一条纸带，如图所示，则从纸带上可以求出小车的加速度a＝________m/s2,记录计数点2的速度v="________m/s.   "
         

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某实验小组通过研究发现，采用如图所示的装置可以得到小车和小桶的质量。步骤如下：

    （1）取一盒总质量为=0．2kg的砝码，放置在小车上，不挂小桶，调节斜木板倾角，使小车能匀速下滑
    （2）挂上小桶，使小车无初速度下滑，用打点计时器打出纸带，并根据纸带计算出加速度
    （3）从小车上取质量为的砝码放到小桶中，重复步骤（2），测出对应的加速度；
    （4）改变的大小，重复步骤（3），得到多组及a数据，作出a-,图线；
    （5）若求得图线的斜率，截距取重力加速度则可知小桶的质量=      kg，小车的质量=      kg。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    用打点计时器打出下落物体带动的纸带如图．电源的频率为50Hz，从纸带上连续取出A、B、C、D、E、F六个点，用米尺测出A、B两点间距离S1=4.08cm，E、F 两点间距离S2 =5.64cm，试写出用S1、S2 和相邻两点间时间间隔T 计算重力加速度的公式g =_______，代入数据求出g =______．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学用图所示的装置测量放在粗糙水平桌面上的长金属板B与铁块A间的动摩擦因数。已知A和B，B和桌面间的动摩擦因数相同，铁块A的质量m＝1 kg，金属板B的质量m′＝0.5 kg，用水平力F向左拉金属板B，使其相对于A向左匀速运动，稳定时弹簧测力计示数如图所示。则弹簧测力计示数为_________N，A、B间的动摩擦因数μ＝________，拉力F=________N。(取g＝10 m/s2)

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