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    某实验小组通过研究发现，采用如图所示的装置可以得到小车和小桶的质量。步骤如下：

    （1）取一盒总质量为=0．2kg的砝码，放置在小车上，不挂小桶，调节斜木板倾角，使小车能匀速下滑
    （2）挂上小桶，使小车无初速度下滑，用打点计时器打出纸带，并根据纸带计算出加速度
    （3）从小车上取质量为的砝码放到小桶中，重复步骤（2），测出对应的加速度；
    （4）改变的大小，重复步骤（3），得到多组及a数据，作出a-,图线；
    （5）若求得图线的斜率，截距取重力加速度则可知小桶的质量=      kg，小车的质量=      kg。
    0．02kg       0．18kg
    略
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在做“探究力的平行四边形定则”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条另一端拉到某一位置O点，以下操作不正确的是
    A．同一次实验过程中，O点位置应保持不变
    B．实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度
    C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿一个方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点
    D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间的夹角可取任意值，不一定取900

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    用如图所示的装置做“探究加速度与力的关系”的实验：小车搁置在水平放置的长木板上，纸带连接车尾并穿过打点计时器，用来测定小车的加速度a，小桶通过细线对小车施加拉力F。在保持小车质量不变的情况下，改变对小车拉力F的大小，测得小车所受拉力F和加速度a的数据如下表：
         
    ⑴ 根据测得的数据，在下图中作出a－F图象。
    ⑵ 由图象可知，小车与长木板之间的最大静摩擦力大小
    为_________N。(最大静摩擦力等于滑动摩擦力)
    ⑶ 若要使作出的a－F图线过坐标原点，需要调整实
    验装置，可采取以下措施中的（　）
    A．增加小车的质量
    B．减小小车的质量
    C．适当垫高长木板的右端
    D．适当增加小桶内砝码质量

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学用如图所示装置探究重物下落的速度随时间变化规律（15分）
    （1）电火花计时器的工作电源为______220 V（填“直流”或“交流”），频率50Hz，则两邻两个计时点间的时间为       s。
    （2）打出的纸带如图所示，实验时纸带的______端应和重物相连接。（选填“甲”或“乙”）

    （3）在测定重物下落加速度的实验中，上图为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取为0、1、2、3、4、5、6七个计数点，用米尺量出1、2、3、4、5、6点到0点的距离如图所示（单位：cm）.由纸带数据计算可得打计数点4时小车的瞬时速度大小 v4＝        m/s．
    （4）本实验操作中，能否先放纸带，后开电源？答：       （填“能”或“不能”）
    （5）要探究重物下落速度随时间变化规律，试写出主要实验步骤？答：                    
    （6）本实验测各计数点速度时，误差产生的可能原因有？答：                   

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （16分）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，完成下面问题。
    （1）关于打点计时器的时间间隔,下列是四位同学各自发表的看法，其中正确的是（   ）
    A．打点计时器连续打两个点的时间间隔由电源的频率决定
    B．如果将交流电源改为直流电源，打点计时器连续打两个点的时间间隔保持不变
    C．电源电压越高，每打两个点的时间间隔就越短
    D．纸带速度越大，每打两个点的时间间隔就越短

    （2）下列操作正确的有          。（填选项代号）
    A．在释放小车前，小车要靠近打点计时器
    B．打点计时器应放在长木板的有滑轮一端
    C．应先接通电源，后释放小车
    D．电火花计时器应使用低压交流电源
    （3）某同学在纸带上确定出0、1、2、3、4、5、6共7个测量点，其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.10s。
    根据纸带上各个测量点间的距离，每 隔0.10s测一次速度，计算出打下4、5两点小车的瞬时速度，并将其速度值填入表格（要求保留3位有效数字）
    瞬时速度





    数值(m/s)
    		0.165
    		0.200
    		0.263
    		 
    		 
     
    （4）将1、2、3、4、5各个时刻的瞬时速度标在图所示的直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线，并由图像求出小车的加速度a=             m/s2。（要求保留2位有效数字）（直角坐标系在答题纸上）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在验证牛顿第二定律作用力一定时加速度与质量成反比的实验中,一个学生采取下列做法:
    (1)平衡摩擦力时将小桶用细线通过定滑轮系在小车上,使小车作匀速运动
    (2)每次改变小车质量时,不需要重新平衡摩擦力
    (3)实验时,先放开小车,再接通打点计时器的电源
    (4)由天平测出装砂小桶和砂的质量m,以及小车的质量M,小车运动的加速度直接用公式a=mg/M求出
    其中错误的做法是_____    （填序号）。
    每次改变小车质量注意满足的是m_____M。（填“远大于”、“远小于、”或“等于” ）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）（3分）下图中给出的是用螺旋测微器测量一金属薄板厚度时的示数，此读数应为            mm．  

    （2）（3分）在用电流表和电压表测电池的电动势和内电阻的实验中，所用的电流表和电压表的内阻分别为0.1Ω和1kΩ。下图右边为实验原理图，左边为所需器材实物图。试按原理图在实物图中画线连接成实验电路。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中
    （1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响，采取的做法是将带滑轮的长木板一端适当垫高，使小车在             （填“挂”或“不挂”）钩码的情况下做           运动；
    （2）某次实验中所用交流电的频率为50HZ .得到的一条纸带如图所示，从比较清晰的点起，每五个点取一个点作为计数点，分别标明0、1、2、3、4 .量得x1=30.0mm，x2="36." 0mm，x3=42.0mm,x4=48.0mm,则小车的加速度为              m/s2 .

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“验证机械能守恒定律”的实验中，打点计时器接在电压为E，频率为f的交流电源上，在实验中打下一条理想纸带，如图所示，选取纸带上打出的连续5个点A、B、C、D、E，测出A点距起始点的距离为S0，点AC间的距离为S1，点CE间的距离为S2，已各重锤的质量为m，当地的重力加速度为g，则

    从起始点O到打下C点的过程中，重锤重力势能的减少量为△EP＝              ，重锤动能的增加量为△EK＝ 。

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