A. | 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法 | |
B. | 根据速度定义式v=$\frac{△x}{△t}$,当△t非常非常小时,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法 | |
C. | 在定义加速度时,a=$\frac{△v}{△t}$,采用了比值定义法 | |
D. | 在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法 |
分析 用质点来代替物体的方法叫理想模型法;当时间非常小时,我们认为此时的平均速度可看作某一时刻的速度即称之为瞬时速度,采用的是极限思维法;加速度是采用比值法定义的.运用微元法可推导出匀变速运动位移公式.
解答 解:A、在不考虑物体的大小和形状时,用质点来代替物体的方法是理想化物理模型法,故A错误;
B、以时间趋向无穷小时的平均速度作为瞬时速度,采用了极限思维法,故B正确;
C、在定义加速度时,a=$\frac{△v}{△t}$,采用了比值定义法,故C正确;
D、在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法,故D正确.
故选:BCD
点评 在高中物理学习中,我们会遇到多种不同的物理分析方法,这些方法对我们理解物理有很大的帮助;故在理解概念和规律的基础上,更要注意科学研究方法的积累与学习.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 刹车后6s末的速度为2m/s | |
B. | 刹车后6s内的位移为25m | |
C. | 刹车中整个位移中点的速度约为7.1m/s | |
D. | 停止前最后第3s、第2s、最后1s的位移之比为1:3:5 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 质点做匀变速直线运动 | B. | 质点所受的合外力为22 N | ||
C. | 2 s时质点的速度为6 m/s | D. | 0时刻质点的速度为5 m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | A、B之间的电场是匀强电场 | |
B. | 距B越近,场强越强 | |
C. | B附近的气体分子被电离成电子和正离子,粉尘吸附电子后被吸附到A上,最后在重力作用下落入下面的漏斗中 | |
D. | B附近的气体分子被电离成电子和正离子,粉尘吸附正离子后被吸附到B上,最后在重力作用下落入下面的漏斗中 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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