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    6．质量m=4.0×105kg的列车从高速铁路的某车站由静止出发，经过t=300s达到最高速度v=90m/s．设此加速过程为匀加速直线运动，求此过程中
    （1）列车的加速度大小；
    （2）列车受到的合力大小．

    分析 （1）根据速度时间公式求出列车的加速度；
    （2）根据牛顿第二定律求出列车所受的合力．

    解答 解：（1）设列车的加速度大小为a，由运动学公式有：v=at
    代入数据解得：a=$\frac{90-0}{300}$=0.30m/s2     
    （2）设列车受到的合力大小为F，由牛顿第二定律有：F=ma
    解得：F=4×105×0.30=1.2×105N
    答：（1）列车的加速度大小为0.30m/s2；
    （2）列车受到的合力大小为1.2×105N．

    点评 本题考查了牛顿第二定律和运动学公式的基本运用，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁，故本题应首先根据速度公式求解加速度，再由牛顿第二定律求牵引力．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图甲所示，宽L=0.5m、倾角θ=37°的两个相互平行的长金属导轨．上端c、d间接有R=0.5Ω的电阻．在导轨间存在垂直于导轨平面向上的磁场．磁感应强度B按图乙所示规律变化．一质量m=0.1kg的金属杆ab垂直轨道放置．距离上端电阻x=1.2m、t=0时ab由静止释放．最终以v=0.6m/s速度沿粗糙轨道向下匀速运动．除R外其余电阻均不计．滑动摩擦力等于最大静摩擦力．sin37°=0.6，cos37°=0.8，取g=10m/s2．
    （1）求ab匀速运动时R中的电流大小及方向；
    （2）t＞0.5s的某个时刻ab下滑速度为0.1m/s．求此时加速度的大小；
    （3）通过推理说明ab何时开始运动．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    17．如图所示，平行金属板M、N的板长和板间距离都是l，N极板接地．电子束从静止开始，经电压U0加速后，沿M、N的中线连续不断地从左端射入两板间．电子电量为e，质量为m．不考虑重力和电子间的相互作用力．求：
    （1）若M、N间不加电压，电子从右端射出时的速度v；
    （2）若M、N间的电压也是U0，电子从右端射出时的动能Ek；
    （3）若在M、N间加频率较低的正弦交变电压，使每个电子通过极板间的时间远小于交变电压的周期，可以认为这段时间内两板间电压是恒定的．已知在交变电压的每个周期内，射入的电子束中恰好有三分之一打在M板上．那么该交变电压的有效值U是多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    14．如图所示，一倾斜传送带与水平面的倾角θ=37°，以v=10m/s的速率逆时针方向匀速运行，M、N为传送带的两个端点，MN两点间的距离L=5m，N端有一离传送带很近的弹性挡板P，在传送带上的M处由静止释放质量为1kg的木块（可视为质点），木块与传送带间的动摩擦因数μ=0.5，木块由静止释放后沿传送带向下运动，并与挡板P发生碰撞．已知碰撞时间极短，木块与挡板P碰撞后速度大小为碰撞前的一半，sin37°=0.6，g取10m/s2．传送带与轮子间无相对滑动，不计轮轴处的摩擦．求：
    （1）木块被释放后经多长时间与挡板P第二次碰撞？
    （2）木块运动的总时间和总路程．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    1．两个实验小组做了如下两个实验，请回答下列问题：
    Ⅰ．一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所1示．下列表述正确的是B
    A．a的原长比b的长
    B．a的劲度系数比b的大
    C．a的劲度系数比b的小
    D．测得的弹力与弹簧的长度成正比

    Ⅱ．另一个实验小组利用图2甲实验装置探究“求合力的方法”实验．
    （1）下列说法中正确的是AC
    A．在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化
    B．弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下
    C．F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程
    D．为减小测量误差，F1、F2方向间夹角应为90°
    （2）弹簧测力计的指针如图2乙所示，由图可知拉力的大小为4.00N
    （3）本实验采用的科学方法是C
    A．理想实验法B．控制变量法C．等效替代法D．建立物理模型法．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    11．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是（　　）
    A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法
    B．根据速度定义式v=$\frac{△x}{△t}$，当△t非常非常小时，$\frac{△x}{△t}$就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法
    C．在定义加速度时，a=$\frac{△v}{△t}$，采用了比值定义法
    D．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    18．场源电荷Q=2×10-4 C，是正点电荷．检验电荷q=-2×10-5 C，是负点电荷，它们相距r=2m，且都在真空中，静电力常量k=9.0×109N•m2/C2，如图所示．求：
    （1）q受的静电力．
    （2）若没有检验电荷q，求B点的场强EB．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    15．汽车甲、乙从A沿直线运动到B，甲以速度v0匀速直线运动从A到B，乙从A点由静止开始，以加速度大小为a1匀加速直线运动，接着又以加速度大小为a2匀减速直线运动到B时刚好静止，且甲、乙两车从A到B的时间相同，均为t，则（　　）
    A．乙车在运动过程中的最大速度与a1、a2有关
    B．A、B两点的长度为v0t
    C．不论a1、a2为何值，都有$\frac{{{a_1}{a_2}}}{{{a_1}+{a_2}}}=\frac{{2{v_0}}}{t}$
    D．不论a1、a2为何值，都有$\frac{{{a_1}{a_2}}}{{{a_1}+{a_2}}}=\frac{v_0}{t}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    16．在相距L=1.2m的A、B两点各放一个点电荷Q1、Q2，Q1=+4.0×10-6C，在AB之间距B点0.4m的C点放入一个电量q=1.0×10-6C的点电荷，受力恰好平衡．则Q2应该带正电（填“正”或“负”），电量为1.0×10-6C．

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