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关于质点,下列说法中正确的是( )

A.质点是质量和体积都极小的物体

B.因为质点没有大小,所以与数学中的几何点没有区别

C.在听老师上课的过程中,可以把老师当作质点

D.在某些情况下,大到如太阳也可以看作质点

 

D

【解析】

试题分析:当物体的形状大小都对我们所研究的问题影响不大时,可看做一个有质量的点,即质点,比如地球很大,当研究其自转情况时,不能看做质点,核外电子很小,当研究其绕原子核的运动情况时,可看做质点,所以物体能不能看做质点与物体的质量,体积大小无关,A错误;质点是一个有质量的点,但是几何中的点,没有质量,B错误;听老师讲课过程中,需要听其口头语言,肢体语言,所以不能看做质点,C错误;当研究地球绕太阳公转时,太阳可以看做质点,D正确,

考点:考查了对质点的认识

 

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:2016届湖北省高一上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

某汽车以速度10m/s匀速行驶,刹车后第12s内位移与最后一个2s内位移之比为3∶2,设卡车做匀减速直线运动,则刹车后4s内卡车通过的距离是

A2.5m B4m C12m D12.5m

 

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科目:高中物理 来源:2016届浙江省高一第一学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

AB两个物体在同一直线上作匀变速直线运动,它们的速度图象如图所示,则( )

AAB两物体运动方向相反

Bt=4s时,AB两物体的速度相同

C.前4sAB两物体的位移相同

DA物体的加速度比B物体的加速度大

 

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科目:高中物理 来源:2016届浙江省高一上期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,一个质量为m的金属球与一轻杆连接在一起,轻杆的另一端用光滑铰链铰于墙上较低位置,球下面垫一块木板,木板放在光滑水平地面上,球与木板间的动摩擦因数为μ,设运动中木板与轻杆不相碰。下列说法中正确的有( )

A.用水平力F将木板向右匀速拉出时,拉力F=μmg

B.用水平力F将木板向右匀速拉出时,拉力F<μmg

C.用水平力F将木板向左匀速拉出时,拉力F>μmg

D.用水平力F将木板向左匀速拉出时,拉力F<μmg

 

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科目:高中物理 来源:2016届浙江省高一上期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

一物体自t=0时开始做直线运动,其速度-时间图线如图所示,下列选项中正确的是(

A.06s内,物体离出发点的最远距离为30m

B.1s内,物体的加速度为,第5s内物体的加速度为a5=-10m/s2 ,故a1>a5

C.04s内,物体的平均速度为7.5m/s

D. 5s末,物体的速度为零,加速度也为零。

 

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科目:高中物理 来源:2016届浙江省湖州市属九校高一12月联考物理试卷(解析版) 题型:实验题

图示是使交流电频率为50Hz的打点计时器测定匀加速直线运动的加速度时得到的一条纸带,每5个计时点取一个计数点,测出s1=1.20cm,s2=2.40cm,s3=3.60cm, s4=4.80cm,则打点计时器打下B点时,物体的速度VB= m/s,该物体运动的加速度a= m/s2。(注:小数点后保留两位)

 

 

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科目:高中物理 来源:2016届浙江省湖州市属九校高一12月联考物理试卷(解析版) 题型:选择题

用力F1单独作用于某一物体上可产生加速度为3 m/s2,力F2单独作用于这一物体可产生加速度为1 m/s2,若F1F2同时作用于该物体,可能产生的加速度大小为(  )

A.1 m/s2 B.1.5 m/s2 C.3 m/s2 D.5 m/s2

 

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科目:高中物理 来源:2016届浙江省杭州市高一上学期抽测物理试卷(解析版) 题型:实验题

在探究小车速度随时间变化的规律实验中,以下步骤合理的顺序是:_____

A.拉住纸带,将小车移至靠近打点计时器处,先接通电源,后放开纸带

B.将打点计时器固定在平板上,并接好电路

C.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着重量适当的钩码

D.断开电源,取下纸带

E.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔

F.换上新的纸带,再重复做三次

计时器所用电源的频率为50Hz.如图所示,为一次实验得到的一条纸带,纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出,按时间顺序取0123456七个计数点,用米尺量出123456各点到0点的距离如图所示.(单位:cm)由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的瞬时速度大小v=_ ____ms,小车的加速度大小a=________ms2.

(计算结果保留两位有效数字)

 

 

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科目:高中物理 来源:2016届浙江省临海市高一上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:计算题

质量m=60kg的消防队员,从一根竖直的长直杆上由静止滑下,t=2.0s着地。消防队员整个下滑过程的v-t图象如图所示。求:

1消防队员着地时的速度大小v2;

2消防队员第1s内的加速度大小a1;

3消防队员沿杆下滑的距离h

 

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