A. | 1.8×10-4C | B. | 6×10-4C | C. | 4.2×10-4C | D. | 1.2×10-4C |
分析 当开关闭合时,R1与R2串联,电容器C2短路,C1与R2并联,故C1两端的电压与R2两端的电压相等;当开关断开时,电路断开,两电容器均与电源相连,电压增大,两电容器均充电,通过R1的电量等于两电容器上增加的电量之和.先求出电容器的电压,再求解断开S后流过R1的电量.
解答 解:开关闭合时,电路中电流 I=$\frac{E}{{R}_{1}+{R}_{2}}$=$\frac{10}{4+6}$A=1A;
R2两端的电压 U=IR2=1×6=6V;
故电容器C1上的带电量 Q1=CU=6×30×10-6C=1.8×10-4C;
当断开开关后,两电容器直接与电源相连,电压均等于电源的电动势;
故两电容器上的电量均为 Q2=CE=10×30×10-6C=3.0×10-4C;
故断开S后流过R1的电量为△Q=2Q2-Q1=4.2×10-4C
故选:C
点评 本题要注意电路的结构,当电路开始变化时,电容器充电或放电,电路中有瞬时电流存在,而当电容器稳定后,电路相当于断开.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 直指向被救的村民 | B. | 斜指向河流的上游 | ||
C. | 斜指向河流的下游 | D. | 沿着河岸指向河流上游 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 保持滑动触头P不动,用更强的光照射R1,则I增大,U减小 | |
B. | 若将R2的滑动触头P向b端移动,则I不变,U变小 | |
C. | 保持滑动触头P不动,用更强的光照射R1,则U的变化量的绝对值与I的变化量的绝对值的比值不变 | |
D. | 保持滑动触头P向a端移动,用更强的光照射R1,则小球重新达到稳定后θ角变大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 2m/s2 方向向左 | B. | 2m/s2 方向向右 | C. | 1m/s2 方向向左 | D. | 1m/s2 方向向右 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 探究加速度与力和质量关系的实验中运用了控制变量法 | |
B. | 速度v=$\frac{s}{t}$、电场强度E=$\frac{F}{q}$的定义都运用了比值法 | |
C. | 质点,光滑的水平面,轻质弹簧等运用了理想化模型法 | |
D. | 运动员在处理做香蕉球运动的足球时,要将足球看成质点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 2m/s | B. | 3m/s | C. | 4m/s | D. | 5m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体在某时刻运动速度很大,而加速度为零 | |
B. | 物体在某时刻运动速度很小,而加速度可能很大 | |
C. | 作匀减速直线运动的物体,加速度方向与运动方向相同 | |
D. | 运动的物体在某时刻速度为零,而其加速度可能不为零 |
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