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    物理学中用到大量的科学方法，建立下列概念时均用到“等效替代”方法的是（　　）
    A、“合力与分力”“平均速度”“总电阻”B、“质点”“总电阻”“点电荷”C、“点电荷”“总电阻”“电场强度”D、“合力与分力”“质点”“电场强度”
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    质量为m的体操运动员，双臂竖直悬吊在单杠下，如图所示当他增大双手间距离时（　　）
    A、每只手臂的拉力将减小B、每只手臂的拉力一定小于mgC、每只手臂的拉力可能等于mgD、两只手臂的拉力总是大小相等、方向相反

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    以下说法中正确的是（　　）
    A、2N的力能够分解成6N和3N的两个分力B、10N的力可以分解成5N和4N的两个分力C、2N的力可以分解成6N和5N的两个分力D、10N的力可以分解成10N和10N的两个分力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    力的合成和分解在生产和生活中有着重要作用，下列说法正确的是（　　）
    A、高大的桥要造很长的引桥，减小斜面的倾角，是为了减小汽车重力沿桥面向下的分力，达到行车方便和安全的目的B、幼儿园的滑梯比较陡，为的是增大小孩滑滑梯时受到的重力，从而使小孩下滑得更快C、运动员做缓慢的引体向上动作时，双臂张开很大的角度时要比双臂竖直平行时觉得手臂用力大，是因为张开时臂产生的合力增大缘故D、
    如图建筑工地上起重机吊钢管，穿过钢管的绳索适当长一些，是为防止绳索被拉断

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，物体重力为G，静止在倾角为θ的斜面上，将G分解为垂直斜面向下的力F1和沿斜面向下的力F2，则（　　）
    A、F1就是物体对斜面的压力B、F2就是物体受到的摩擦力C、物体对斜面的压力方向与F1相同，大小为GcosθD、物体所受的静摩擦力方向与F2相同，大小为Gsinθ

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    已知两个共点力的合力为F，现保持两力之间的夹角θ不变，使其中一个增大，则（　　）
    A、合力F一定增大B、合力F的大小可能不变C、合力F可能增大，也可能不变D、当0°＜θ＜90°时合力F一定减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下面关于力的说法中，正确的是（　　）
    A、合力小于任何一个分力是可能的B、力的作用可以改变物体的运动状态C、物体在受到力作用的同时一定会对其它物体施力D、合力一定大于任何一个分力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    关于合力与分力的关系的叙述，正确的是（　　）
    A、合力与它的两个分力同时作用于物体上B、合力的大小等于两分力大小的代数和C、合力的大小可能小于任意一个分力的大小D、合力的大小可能等于某个分力的大小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，两个大人和一个小孩沿河岸拉一条船前进，两个大人的拉力分别为F1=200N，F2=100N，方向如图所示，要使船在河中间平行于河岸行驶，则小孩对船施加的最小的力是多大？方向如何？

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