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    利用如右下图所示的装置可以探索滑动摩擦力与正压力
    之间的关系，请回答下列问题：

    ①适当添加钩码，使其能够带动小车向右运动，多次在木块上添加砝码以改变压力。尽可能多测几组数据。
    ②实验中应该测量和记录的数据是       。
    ③如果用图像法处理实验数据，以摩擦力为横轴，正压力为纵轴，如实验步骤正确，得到的应是一条       （选填“直线”或“曲线”），这条线的斜率表示的物理意义是                            。
    ④正确的实验结论是                                                
    (2)②测量木块、砝码的总重力，该值即为正压力，同时记录弹簧秤的示数，该值即为滑动摩擦力（2分）
    ③直线(1分)
    所得图线的斜率，表示动摩擦因数的倒数(1分)
    ④滑动摩擦力与正压力成正比（1分）
    略
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    为了测定一根轻弹簧压缩到最短时具有的弹性势能的大小，可以将弹簧固定在一带有凹槽光滑轨道的一端，并将轨道固定在水平桌面边缘上，如图6所示，用已知质量为m钢球将弹簧压缩至最短，而后突然释放，钢球将沿轨道飞出桌面，实验时可用的测量仪器只有一把量程足够大的刻度尺。

    （1）实验中还需要测定的物理量是_____________________________；
    （2）用已知量和测得的量表示弹性势能=   _____________ __。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学做“验证力的平行四边形定则”实验的情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.

    （1）实验中用弹簧测力计测量力的大小时，下列使用方法中正确的是          
    A.拿起弹簧测力计就进行测量读数
    B.拉橡皮筋的拉力大小不能超过弹簧测力计的量程
    C.测量前检查弹簧指针是否指在零刻线，用标准砝码检查示数正确后，再进行测量读数
    D.应尽量避免弹簧、指针、拉杆与刻度板间的摩擦
    （2）关于此实验的下列说法中正确的是                                                              
    A.同一次实验中，O点位置不允许变动
    B.实验中，只需记录弹簧测力计的读数和O点的位置
    C.实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取90°
    D.实验中，要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点
    （3）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是_________ 

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在做“利用单摆测重力加速度”的实验中，先测得摆线长为100.51 cm，
    然后用秒表记录了单摆做50次全振动的时间为101.0 s。则：
    （1）他测得摆球直径为             cm
    （2）他测得当地重力加速度g =             m/s2．（计算结果取三位有效数字,你可能用到计算式，）
    （3）他测得的g值偏大，可能原因是：             
    A．测摆线长时摆线拉得过紧
    B．摆线上端未牢固地系于悬点，振动过程中出现松动。
    C．开始计时时，秒表过迟按表
    D．实验中误将50次全振动计为49次。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在完成《验证机械能守恒定律》的实验中，
    （1）不需测量或计算的物理量是：（     ）
    A．下落高度B．瞬时速度C．重物的质量D．时间
    （2）在“验证机械能守恒定律”的实验中，质量m＝1kg的物体自由下落，得到如图所示的纸带，相邻计数点间的时间间隔为0.04s．那么从打点计时器打下起点O到打下B点的过程中，物体重力势能的减少量Ep＝_______J，此过程中物体动能的增加量Ek=______J．由此可得到的结论是                  ．(g="9.8" m/s2，保留三位有效数字)

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在验证动量守恒的实验中，所验证的从斜槽某一位置滚下的小球A在斜槽的水平口处与静止小球B发生对心碰撞时动量守恒，两球大小相等。在实验时，小球A的质量m1和小球B的质量m2的大小关系是           。在实验时，除实验装置外，需要的测量工具至少应有直尺和        。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    几位同学在进行“用单摆测定重力加速度”的实验，
    （1）黄同学分别选用四种材料不同、直径相同的实心球做实验，记录的实验测量数据如下，若要比较准确的计算当地的重力加速度值，应选用第       组实验数据。
    组别
    		摆球材料
    		摆长
    		最大摆角
    		全振动次数/次
    1
    		铜
    		0.40
    		15°
    		20
    2
    		铁
    		1.00
    		5°
    		50
    3
    		铝
    		0.40
    		15°
    		10
    4
    		木
    		1.00
    		5°
    		50
    （2）马同学选择了合理的实验装置后，测量出几组不同摆长和周期的数值，画出如图图象中的实线OM，并算出图线的斜率为，则当地的重力加速度________。

    （3）罗同学也进行了与马同学同样的实验，但实验后他才发现自己测量摆长时忘了加上摆球的半径，则该同学当时做出的图象应该是             
    A．虚线①，不平行OM                  B．虚线②，平行OM
    C．虚线③，平行OM                  D．虚线④，不平行OM

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学研究小球摆动过程中机械能守恒，他用的DIS的装置如图（a）所示，在实验中，选择以图像方式显示实验的结果，所显示的DIS图像如图（b）所示。图像的横轴表示小球距D点的高度h，纵轴表示摆球的重力势能Ep、动能Ek或机械能E。
    （1）图（b）的图像中，表示小球的动能Ek随小球距D点的高度h变化关系的图线是（   ）。
    （2）根据图（b）所示的实验图像，可以得出的结论__________     __________________。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分） 用图2所示的平抛仪来做研究平抛运动的实验，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹

    (1)为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出一些操作要求，将你认为正确选项的前面字母填在横线上：                  。
    A．通过调节使斜槽的末端保持水平
    B．每次释放小球的位置可以不同
    C．每次必须由静止释放小球
    D．小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触
    (2)在实验中，用一张印有小方格的纸来记录轨迹，小方格的边长L=1.25cm，若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算公式为V0=            用（L、g表示）其值是                m/s(g=10m/s2)  

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