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8.如图所示,斜面体B静置于水平桌面上,斜面上各处粗糙程度相同.一质量为m的木块A从斜面底端开始以初速度v0上滑,然后又返回出发点,此时速度大小为v,且v<v0,在上述过程中斜面体一直静止不动,重力加速度大小为g.关于上述运动过程的说法,错误的是(  )
A.物体上升的最大高度是$\frac{({{v}_{0}}^{2}+{v}^{2})}{4g}$
B.桌面对B的静摩擦力的方向先向右后向左
C.A、B间因摩擦而放出的热量小于$\frac{m{{v}_{0}}^{2}}{2}$
D.桌面对B的支持力大小,上滑过程中比下滑时小

分析 设物体上升的最大高度为h,此时对应的斜面长为L,斜面倾角为θ,对A的上升过程和下滑过程,根据动能定理列式,联立方程即可求解最大高度,对物体B受力分析,然后根据平衡条件分析桌面对B得摩擦力方向以及桌面对B的支持力大小,根据能量守恒定律求解产生的热量.

解答 解:A、设物体上升的最大高度为h,此时对应的斜面长为L,斜面倾角为θ,根据动能定理得:
上升过程中:0-$\frac{1}{2}$mv02=-mgh-μmgcosθL
下滑过程中:$\frac{1}{2}$mv2-0=mgh-μmgcosθL
联立解得:h=$\frac{{v}_{0}^{2}+{v}^{2}}{4g}$,故A正确;
B、对斜面体B进行受力分析,物体A向上滑动时,B受力如图甲所示,物体A向下滑动时,斜面体受力如图乙所示;

物体B静止,处于平衡条件,由平衡条件得:f=f1cosθ+Nsinθ,f′=Nsinθ-f2cosθ,
物体A向上滑行时桌面对B的摩擦力大,物体A下滑时,桌面对B的摩擦力小,不论大小如何,桌面对B始终有水平向左的静摩擦力,故B错误;
C、整个过程中,根据能量守恒定律得:产生的热量 Q=$\frac{1}{2}$mv02-$\frac{1}{2}$mv2<$\frac{1}{2}$mv02,故C正确;
D、物体B处于平衡状态,由平衡条件得:FN1=G+Ncoθ-f1sinθ,FN2=G+Ncosθ+f2sinθ,FN2>FN1,即桌面对B的支持力大小,上滑过程中比下滑时小.故D正确.
本题选错误的,故选:B

点评 对物体正确受力分析、熟练应用平衡条件和动能定理是正确解题的关键,要注意上滑和下滑过程中,摩擦力都做负功

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

18.一右端带有小斜面的长木板P静止与光滑的水平地面上,长木板质量为2kg,如图所示,木板上表面的ab部分未粗糙的水平面,长度为2m,bc部分为一光滑斜面,ab和bc两部分通过长度可忽略的光滑圆弧连接,现有一质量为1kg的小滑块(可看做质点)以大小为3m/s的水平初速度从a点向左运动,在斜面上上升的最大高度为0.1m,返回后在到达a点前与长木板P相对静止,重力加速度为g=10m/s2,求:
(1)滑块在ab段受到的摩擦力f;
(2)滑块最后距a点的距离s.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

19.如图所示电路中,R1=3Ω,R2=6Ω,R3=1.5Ω,C=20μF,当开关S1闭合、S2断开电路稳定时,电源消耗的总功率为2W,当开关S1、S2都闭合电路稳定时,电源消耗的总功率为4W,求:
(1)电源电动势E和内阻r;
(2)当S1、S2闭合时电源的输出功率;
(3)当S1闭合,分别计算在S2闭合与断开时,电容器所带的电量各为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

16.如图所示,质量为M=8kg的小车停放在光滑水平面上,在小车右端施加一水平恒力F,当小车向右运动速度达到v0=3m/s时,在小车的右端轻轻放置一质量m=2kg的小物块,经过t1=2s的时间,小物块与小车保持相对静止.已知小物块与小车间的动摩擦因数μ=0.2,假设小车足够长,g取10m/s2,求:
(1)水平恒力F的大小;
(2)从小物块放到车上开始经过t=4s整个过程中摩擦产生的热量.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

3.某同学设计了一个研究平抛运动的实验装置,如图1.在水平桌面上放置一个斜面,让钢球从斜面上由静止滚下,钢球滚过桌边后便做平抛运动.在钢球抛出后经过的地方放置一块水平木板,木板由支架固定成水平,木板所在高度可通过竖直标尺读出,木板可以上下自由调节.在木板上固定一张白纸.该同学在完成装置安装后进行了如下步骤的实验:
A.实验前在白纸上画一条直线,并在线上标出a、b、c三点,且ab=bc,如图2.量出ab长度L=20.00cm.
B.让钢球从斜面上的某一位置由静止滚下,调节木板高度,使得钢球正好击中c点,记下此时木板离地面的高度h1=70cm.
C.让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下,调节木板高度,使得钢球正好击中b点,记下此时木板离地面的高度h2=90.00cm.
D.让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下,调节木板高度,使得钢球正好击中a点,记下此时木板离地面的高度h3=100.00cm.

则该同学由上述测量结果即可粗测出钢球的平抛初速度大小v0=2.0m/s,钢球击中b点时其竖直分速度大小为vby=1.5m/s.已知钢球的重力加速度为g=10m/s2,空气阻力不计.

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13.某同学完成《验证力的平行四边形定则》实验操作后得到数据如图,请选好标度在方框中作图完成该同学未完成的实验数据处理图形.(只需准确作出图形)

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

20.使用电火花计时器分析物体运动情况的实验中
(1)在下列基本步骤中,正确的排列顺序为ABDEC.
A.把电火花计时器固定在桌子上
B.安放纸带
C.松开纸带让物体带着纸带运动
D.接通220V交流电源
E.按下脉冲输出开关,进行打点
(2)在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,如图给出了从O点开始,每5点取一个计数点的纸带,其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点.测得x1=1.40cm,x2=1.90cm,x3=2.38cm,x4=2.88cm,x5=3.39cm,x6=3.87cm那么:在计时器打出4点时,小车的速度为0.31m/s;点2到点4这段时间的平均加速度为0.5 m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.图中虚线是某电场中的一簇等势线.两个带电粒子从P点均沿等势线的切线方向射入电场,粒子运动的部分轨迹如图中实线所示.若粒子仅受电场力的作用,a、b两点的电场强度大小及电势分别用Ea,Eb,φa,φb表示,下列说法中正确的是(  )
A.Ea>Eb
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D.粒子从P运动到a的过程中,电势能增大

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

10.某同学“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图1所示.
①在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带如图2所示.计时器打点的时间间隔为T=0.02s.从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,该段纸带中最先打出的是第4个计数点.量出相邻计数点之间的距离分别为S1=3.52cm,S2=3.68cm,S3=3.83cm,则该小车的加速度大小的计算公式a=$\frac{{s}_{3}-{s}_{1}}{50{T}^{2}}$.(用S1和S3、T来表示)为平衡摩擦力,应增大(选填“增大”或“减小”)长木板与水平桌面的夹角.

次数12345
砝码盘中砝码总重力F(N)0.200.400.600.801.00
加速度a(m•s-20.190.310.390.520.60
②平衡摩擦力后,让小车停在打点计时器附近,挂上质量为m1的砝码盘,往砝码盘中加一个质量为20g的砝码,接通计时器电源,释放小车,取下纸带,测量小车的加速度.然后再往砝码盘添加砝码,重复上面的操作.当地重力加速度取g=10m/s2,得到小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表:
该同学根据实验数据描出5组数据对应的5个点,连线作出了a-F的关系图象如图3所示.
③根据该同学作出的a-F的关系图象,请问该实验中小车的质量M=2.0kg;
砝码盘的质量m1=20g  (均保留两位有效数字)
④已知该同学在平衡摩擦阻力时操作正确,根据提供的试验数据作出的a-F图线不通过原点,请说明主要原因:未计入砝码盘的重力.

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同步练习册答案