A. | Ea>Eb | |
B. | φa>φb | |
C. | 粒子从P运动到b的过程中,动能增大 | |
D. | 粒子从P运动到a的过程中,电势能增大 |
分析 根据轨迹判定a粒子受到中心电荷的斥力,而b粒子受到中心电荷的引力,即可判断两粒子的电性关系;
此电场是点电荷产生的,根据距离即可比较a、b两点场强的大小;
两粒子在运动过程中电场力都做正功,电势能均减小.
解答 解:A、由等势面的分布可知,该电场是点电荷产生的,由场强公式E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$可知,a点的场强小于b点的场强,故A错误;
B、由于中心电荷的电性无法判断,电场线方向无法判定,则不能比较a、b的电势高低,故B错误;
C、b与中心电荷的电性相反,粒子从P运动到b的过程中,电场力做正功,电势能减小,动能增大,故C正确;
D、从P运动到a的过程中,电场力粒子做正功,电势能减小,故D错误.
故选:C.
点评 根据轨迹弯曲方向判定两粒子与中心电荷电性的关系是解决本题的突破口.要注意电势能,电荷,电势都有正负.学会由电场力做功的正负来确定电势能的增减.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | α粒子散射实验是卢瑟福建立原子核式结构模型的主要依据 | |
B. | 一个原子核在一次衰变中不可同时放出α、β和γ三种射线 | |
C. | ${\;}_{83}^{210}$Bi的半衰期是5天,100克${\;}_{83}^{210}$Bi经过10天后还剩下50克 | |
D. | 氘核和氚核可发生热核聚变,该反应方程为:${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+x,式中x是某种粒子,已知${\;}_{1}^{2}$H、${\;}_{1}^{3}$H、${\;}_{2}^{4}$He和粒子x的质量分别为m1、m2、m3和m4;由此可判断:粒子x是中子;该反应释放出的能量为(m1+m2-m3-m4)c2 | |
E. | 结合能越大,原子中核子结合得越牢固,原子核越稳定 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体上升的最大高度是$\frac{({{v}_{0}}^{2}+{v}^{2})}{4g}$ | |
B. | 桌面对B的静摩擦力的方向先向右后向左 | |
C. | A、B间因摩擦而放出的热量小于$\frac{m{{v}_{0}}^{2}}{2}$ | |
D. | 桌面对B的支持力大小,上滑过程中比下滑时小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | t=0时刻穿过线框的磁通量大小为0.1Wb | |
B. | 线框静止时,线框中的感应电流为0.2A | |
C. | 线框静止时,ad边所受安培力水平向左,大小为0.4N | |
D. | 经时间t=0.4s,线框开始滑动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 粒子带负电,aA<aB,EPA<EPB | B. | 粒子带正电,aA>aB,EPA>EPB | ||
C. | 粒子带负电,aA>aB,EPA<EPB | D. | 粒子带正电,aA<aB,EPA>EPB |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | V2示数的增加量等于V1示数的减少量 | |
B. | V2示数的增加量大于V1示数的减少量 | |
C. | V2示数的增加量小于V1示数的减少量 | |
D. | 无法确定两表示数变化的关系 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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