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    甲、乙两物体，甲的质量为4kg，乙的质量为2kg，不计空气阻力，甲从20m高处自由落下，1s后乙从同样高处自由落下，此后，在两物体落地之前，下列说法中正确的是（ ）

    A.同一时刻甲的速度大

    B.同一时刻两物体的速度相同

    C.两物体从起点各自下落1m时的速度是相同的

    D.落地之前甲和乙的高度之差不断增大

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高二月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    以下生活中所说“时间”一词就是我们物理学中的时间间隔的是（ ）

    A．你第三节课什么时间开始上

    B．你什么时间到了南昌

    C．昨晚我用了100分钟的时间完成了一张物理试卷

    D．今晚赣州到北京西的火车什么时间出发

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年山西太原五中高二上期期末物理卷（解析版）（理） 题型：选择题

    对下列物理公式理解正确的是

    A.电阻的定义式，反映导体的电阻R与电压U成正比，与电流I成反比

    B.电阻定律，反映导体的电阻R与导体长度L成正比，与导体横截面积S成反比，与导体的电阻率ρ成正比

    C.闭合电路的欧姆定律，对纯电阻电路和非纯电阻电路都适用

    D.闭合电路中E=U外+U内，表明闭合电路中电动势等于内外电路电势降落之和

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年河北省冀州市高一上期期末考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    我国研制并成功发射的“嫦娥二号”探测卫星，在距月球表面高度为h的轨道上做匀速圆周运动，运行的周期为T，若以R表示月球的半径，则

    A.卫星运行时的线速度为

    B.卫星运行时的向心加速度为

    C.月球的第一宇宙速度为

    D.物体在月球表面自由下落的加速度为

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年海南省高二上期期末考试物理卷（解析版） 题型：计算题

    如图所示，一小型发电站通过升压变压器和降压变压器把电能输送给用户（和都是理想变压器），已知发电机的输出功率为，输出电压为，升压变压器原、副线圈的匝数比为，两变压器间输电导线的总电阻为，降压变压器的输出电压为，求：

    （1）升压变压器副线圈的电压和电流；

    （2）输电导线上损失的功率；

    （3）降压变压器的原、副线圈的匝数比。

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年北大附中河南分校高二上期期末考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，把电感线圈L、电容器C.电阻R分别与灯泡、、串联后接在交流电源两极间，三盏灯亮度相同。若保持交流电源两极间的电压不变，仅使交流电的频率增大，则以下判断不正确的是（ ）

    A.与线圈L连接的灯泡将变暗

    B.与电容器C连接的灯泡将变暗

    C.与电阻R连接的灯泡将变暗

    D.三盏灯的亮度都不会改变

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年安徽涡阳四等高一第一学期期末检测物理卷（解析版） 题型：计算题

    如图所示，质量m=4kg的物体（可视为质点）用细绳拴住，放在水平传送带的右端，物体和传送带之间的动摩擦因数=0.4，传送带的长度=2m，当传送带以= 4m/s的速度做逆时针转动时，绳与水平方向的夹角=37°。已知：g=l0m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。求：

    （1）传送带稳定运动时绳子的拉力T；

    （2）某时刻剪断绳子，求物体做匀加速直线运动的时间；

    （3）如果提高传送带的运行速率，物体就能被较快地传送到左端处，求物体从图示位置处传送到左端处的最短时间。

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    科目：高中物理 来源：2016届山东省高三第四次月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    在如图所示的电路中，E为电源，其内阻为r，L为小灯泡（其灯丝电阻可视为不变），R1．R2为定值电阻，R3为光敏电阻，其阻值大小随所受照射光强度的增大而减小，V为理想电压表．若将照射R3的光的强度减弱，则（ ）

    A．电压表的示数变大 B．小灯泡消耗的功率变大

    C．通过R2的电流变小 D．电源内阻的功率变小

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年广东省湛江市高一期末物理卷（解析版） 题型：实验题

    如图1所示为“研究小车的加速度和力的关系”的实验装置．

    （1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持 不变．

    （2）某同学的实验方案如图1所示，他想用砂和砂桶的重力表示小车受到的合外力，为了减少这种做法而带来的实验误差，你认为在实验中还应该采取的两项措施是：A. ；B. ．

    （3）改变砂和砂桶的重力，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出a﹣F关系图线（如图2所示）．

    ①分析此图线的OA段可得出的实验结论是 ．

    ②（单选题）图2的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是：

    A．小车与轨道之间存在摩擦

    B．导轨保持了水平状态

    C．砂和砂桶的总质量太大

    D．所用小车的质量太大．

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