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某同学用图示实验装置来测量物块与木板间的动摩擦因数μ,一带有窄片的物块被一弹簧弹射装置弹射出去,沿水平木板滑行,途中安装一光电门,标记为O点。设重力加速度为g。

(1)测得窄片的宽度为L,记下窄片通过光电门的时间△t,还需要测量的物理量有__________________。(标明相关物理量的符号)
(2)物块和木板间的动摩擦因数μ=__________________________。

(1)物块最后停止时的位置与O点间的距离S(2分)(2)(3分)

解析试题分析:(1)根据动能定理,还应测出物块通过O点后滑行的距离S,就可求得动摩擦因数了;(2)动摩擦因数,而速度,代入可得:
考点:摩擦力

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,斜面体A静止放置在水平地面上.质量为m的滑块B在外力F1和 F2的共同作用下沿斜面体表面向下运动.当 F1方向水平向右,F2方向沿斜面体的表面向下时斜面体受到地面的摩擦力方向向左.则下列说法中正确的是(     )

A.若只撤去F1,在滑块B仍向下运动的过程中,A所受地面摩擦力的方向可能向右
B.若同时撤去 F1和F2,滑块B的加速度方向一定沿斜面向下
C.若只撤去 F2,在滑块B仍向下运动的过程中,A所受地面摩擦力不变
D.若只撤去 F2,在滑块B仍向下运动的过程中,A所受地面摩擦力的方向可能向右

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,在粗糙水平面上放着一个三角形木块abc ,在它的两个粗糙斜面上分别放有质量为m1和m2的两个物体,已知m1>m2,θ1<θ2。若两物体都与三角形木块保持相对静止,以下说法正确的是

A.水平地面对三角形木块的摩擦力水平向左
B.m1受到的摩擦力与m2受到的摩擦力大小可能相等
C.三角形木块对m1的作用力一定大于它对m2的作用力
D.m1对三角形木块的作用力方向一定和斜面垂直

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

下列关于摩擦力的说法中,错误的是(  )

A.两物体间有摩擦力,一定有弹力,且摩擦力的方向和它们间的弹力方向垂直 
B.两物体间的摩擦力大小和它们间的压力一定成正比 
C.在两个运动的物体之间可以存在静摩擦力,且静摩擦力的方向可以与运动方向成任意角度 
D.滑动摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同,也可以相反 

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

一只质量为m的蚂蚁,在半径为R的半球形碗内爬行,爬到距碗底高的A点停下来,再也爬不上去,设碗内每处的摩擦系数相同,那么碗内的摩擦系数为:

A. B. C. D. 

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

如图甲所示,用一拉力传感器(能感应力大小的装置)水平向右拉一水平面上的木块,A端的拉力均匀增加,0-t1时间木块静止;木块运动后改变拉力大小,使木块在t2时刻后处于匀速直线运动状态。计算机对数据拟合处理后,得到如图乙所示的拉力随时间变化图线。则:当用F=5.3N的水平拉力拉静止的木块时,木块所受摩擦力大小为___N;若用F=5.8N的水平拉力拉木块,木块所受摩擦力大小为_____N。
  

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科目:高中物理 来源: 题型:问答题

(13分)如图所示,两根直木棍AB和CD相互平行,斜靠在竖直墙壁上固定不动,一根水泥圆筒与两根直木棍的滑动摩擦因数μ,它从木棍的上部匀加速滑下,加速度为a,若保持两木棍倾角α不变,将两棍间的距离减小后固定不动,仍将水泥圆筒放在两木棍上部, 为了分析其加速度变化,有同学这样分析:每根直木棍对圆筒的摩擦力和每根直木棍对圆筒支持力满足f1=μFN1,两根直木棍对圆筒的摩擦力的合力为f,两根直木棍对圆筒支持力的合力为FN,它们也满足f=μFN,而FN=mgcosα不变,故f也不变。所以加速度a不变,你认为这位同学的做法正确吗?如不正解指出它的错误原因,并提供正确的解法。

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

如图,水平面上有一重为40N的物体,受到F1=12N和F2=6N的水平力作用而保持静止. 已知物体与水平地面间的动摩擦因数为µ=0.2,求:

(1)此时物体所受到的摩擦力多大?
(2)若将F1撤去后,物体受的摩擦力多大?
(3)若将F2撤去后,物体受的摩擦力多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,在竖直放置的穹形光滑支架上,一根不可伸长的轻绳通过光滑的轻质滑轮悬挂一重物G.现将轻绳的一端固定于支架上的A点,另一端从B点沿支架缓慢地向C点靠近(C点与A点等高).则绳中拉力大小变化的情况是(   )

A.先变小后变大 B.先变小后不变
C.先变大后不变D.先变大后变小

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