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    已知力F=30N，它的一个分力跟F成角，大小未知，另一分力的大小为=10N，方向未知，则的大小可能是（  ）
    A．10NB．15NC．20ND．30N
    AC

    因为15N<F2<10N
    所以F1有两解分别为15—5=10N和15+5=20N
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，将一根长为L的不可伸长的轻质绳子分成等长的两段，绳子的一端悬挂于水平天花板上，另一端共同吊起一个重力为G的物体P并处于静止状态，试求：

    小题1:若绳子与天花板的夹角为θ，求绳子张力的大小；
    小题2:若绳子的最大承受张力为T0=5G/6，要保证绳子不被拉断，求天花板上两悬挂点距离的取值要求。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示是某同学做《探究合力跟分力的关系》实验时作出的图，其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条 与细绳的结合点，图中______________是F1、F2合力的理论值，________________是合力的实验值，需要进行比较的是_____和____________________，通过本实验，可以得出结论：
                    _____________                                   

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    同一平面内的三个共点力的合力为1N，其中两个力大小分别为5N和8N，则第三个力大小可能为
    A．1NB．3NC．5ND．11N

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    将一个有确定方向的力F=10N分解成两个分力,已知一个分力有确定的方向,与F成30°夹角,另一个分力的大小为6N,则在分解时:(      )
    A．有无数组解B．有两组解C．有唯一解D．无解

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    一个竖直向下大小为18N的力分解为两个分力，一个分力沿水平方向，大小等于24N，那么另一个分力的大小是
    A．42N
    B．30N
    C．24N
    D．6N

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    四个力作用在同一物体上，其大小分别为7 N、8 N、9 N、10 N，则合力的大小可能是(    )
    A．0B．7 NC．13 ND．35 N

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    将物体受到两个共点力和合成为一个力，下列说法正确的是（   ）
    A．是物体实际受到的一个力
    B．单独作用时与和共同作用的效果是相同的
    		C．的大小可能比和都要小
    D．的大小一定比和都要大

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    将一个大小和方向都一定的力分解为两个力（不同方向的），有唯一解的条件是
    A．已知两个分力的方向
    B．已知两个分力的大小
    C．已知一个分力的大小和方向
    D．已知一个分力的大小和另一个分力的方向

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