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    用自由落体法验证机械能守恒定律的实验中：

    (1)运用公式＝mgh对实验条件的要求是              ；
    (2)若实验中所用重物的质量m＝1 kg.打点纸带如图所示，打点时间间隔为T="0.02" s，则记录B点时，重物速度vB＝________m/s，重物动能Ek＝________J，从开始下落起至B点时重物的重力势能减少量是__________J，由此可得出的结论是__________________________；(结果保留三位有效数字，g取9.8 m/s2)

    (3)根据纸带算出相关各点的速度v，量出下落距离h，则以为纵轴、以h为横轴画出的图象应是下图中的（    ）
    （1） 打第一个点时重物的速度为零 （2） 0.590  0.174   0.172   在实验误差范围内，重物的机械能守恒（3）C

    试题分析：（1）用公式时，对纸带上起点的要求是重锤是从初速度为零开始，
    （2）利用匀变速直线运动的推论，
    重锤的动能
    从开始下落至B点，重锤的重力势能减少量．
    得出的结论是在误差允许范围内，重物下落的机械能守恒．
    （3）利用图线处理数据，从理论角度物体自由下落过程中机械能守恒可以得出：，即；所以以为纵轴，以h为横轴画出的图线应是过原点的倾斜直线，也就是图中的C．
    故选C．
    点评：运用运动学公式和动能、重力势能的定义式解决问题是该实验的常规问题．要能够找出斜率和截距的物理意义，我们必须要从物理角度找出两个物理变量的关系表达式．利用图象问题结合数学知识处理物理数据是实验研究常用的方法．我们更多的研究直线图形，找出其直线的斜率和截距．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    用如图所示的装置，探究功与物体速度变化的关系实验时，先适当垫高木板，然后由静止释放小车，小车在橡皮条弹力的作用下被弹出，沿木板滑行。小车滑行过程中通过打点计器的纸带，记录其运动规律．观察发现纸带前面部分点迹疏密不匀，后面部分点迹均匀分布，回答下列问题：

    （1）实验前适当垫高木板是为了_____ ______
    （2）在用做“探究功与速度关系”的实验时，下列说法正确的是_   _____。
    A．通过控制橡皮筋的伸长量不变，改变橡皮筋条数来分析拉力做功的数值
    B．通过改变橡皮筋的长度来改变拉力做功的数值
    C．实验过程中木板适当垫高就行，没有必要反复调整
    D．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度即可.

    (3)、实验结束后利用所得的数据，画出的正确图像应该是图中的图     

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）某探究学习小组验证动能定理的实验装置如图甲所示．

    （1） 实验时首先要平衡摩擦力：取下沙桶，把木板不带滑轮的一端垫高，轻推小车，让小车________（选填“拖着”或“不拖着”）纸带运动．
    （2）打点计时器使用频率为50 Hz的交流电，记录小车运动的纸带如图乙所示．在纸带上相邻两计数点之间还有四个点未画出．本实验需根据此纸带计算_________（选填“速度”、“加速度”）的值，其中小车通过计数点“B”时，该值＝___________(计算结果保留两位有效数字)．

    （3）若实验室没有沙桶只有钩码，每个钩码质量m=50g，小车总质量M=200g，用该实验装置验证动能定理，则需验证重力对钩码所做的功是否等于____________（选填“小车”或“小车和钩码”）动能的增量．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    “验证力的平行四边形定则”实验中

    (1)部分实验步骤如下，请完成有关内容：
    A．将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上，另一端绑上两根细线．
    B．在其中一根细线挂上5个质量相等的钩码，使橡皮筋拉伸，如图甲所示，记录：________、________、________.
    C．将步骤B中的钩码取下，分别在两根细线上挂上4个和3个质量相等的钩码，用两光滑硬棒B、C使两细线互成角度，如图乙所示，小心调整B、C的位置，使________________________________________________________________________，
    记录__________________________________________________________________．
    (2)如果“力的平行四边形定则”得到验证，那么图乙中＝________.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    有4条用打点计时器(所用交流电频率为50 Hz)打出的纸带A、B、C、D，其中一条是做“验证机械能守恒定律”实验时打出的．为找出该纸带，某同学在每条纸带上取了点迹清晰的、连续的4个点，用刻度尺测出相邻两个点间距离依次为x1、x2、x3.请你根据下列x1、x2、x3的测量结果确定该纸带为________．(已知当地的重力加速度为9.791 m/s2)
    A．61.0 mm,65.8 mm,70.7 mm
    B．41.2 mm,45.1 mm,53.0 mm
    C．49.36 mm,53.5 mm,57.3 mm
    D．60. 5 mm,61.0 mm,60.6 mm)

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在“探究力的等效和替代的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图所示）。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条。某同学认为在此过程中必须（    ）
    A．两根细绳必须等长。
    B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上。
    C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行。
    D．实验中，把橡皮条的结点拉到O点时，两弹簧秤之间的夹角应取90°不变，以便于算出合力的大小

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    关于“探究功与速度变化的关系”的实验中，下列叙述正确的是____________.
    A．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
    B．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
    C．放小车的长木板应该尽量使其保持水平
    D．先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    （1）图甲为一游标卡尺的结构示意图，当测量一钢笔帽的内径时，应该用游标卡尺的__________(填“A”“B”或“C”)进行测量；示数如图乙所示，该钢笔帽的内径为________mm。

    （2）霍尔效应是电磁基本现象之一，近期我国科学家在该领域的实验研究上取得了突破性进展。如图丙所示，在一矩形半导体薄片的P、Q间通入电流I，同时外加与薄片垂直的磁场B，在M、N间出现电压UH，这个现象称为霍尔效应，UH称为霍尔电压，且满足，式中d为薄片的厚度，k为霍尔系数。某同学通过实验来测定该半导体薄片的霍尔系数。

    ①若该半导体材料是空穴（可视为带正电粒子）导电，电流与磁场方向如图丙所示，该同学用电压表测量UH时，应将电压表的“+”接线柱与_________（填“M”或“N”）端通过导线相连。
    ②已知薄片厚度d=0.40mm，该同学保持磁感应强度B=0.10T不变，改变电流I的大小，测量相应的UH值，记录数据如下表所示。
     
    根据表中数据在给定区域内（见答题卡）画出UH—I图线，利用图线求出该材料的霍尔系数为_______________（保留2位有效数字）。
    ③该同学查阅资料发现，使半导体薄片中的电流反向再次测量，取两个方向测量的平均值，可以减小霍尔系数的测量误差，为此该同学设计了如图丁所示的测量电路，S1、S2均为单刀双掷开关，虚线框内为半导体薄片（未画出）。为使电流从Q端流入，P端流出，应将S1掷向_______（填“a”或“b”），S2掷向_______（填“c”或“d”）。

    为了保证测量安全，该同学改进了测量电路，将一合适的定值电阻串联在电路中。在保持其它连接不变的情况下，该定值电阻应串联在相邻器件____________和__________(填器件代号)之间。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在“探究求合力的方法”实验,下列说法不正确的是 (    )
    A．弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行
    B．两弹簧测力计的拉力方向必须相互垂直
    C．实验中必须记录两分力的方向
    D．读数时，视线应正对弹簧测力计的刻度

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