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关于物理学研究的方法,以下说法错误的是(   )
A.在用实验探究加速度、力和质量三者之间的关系时,应用了控制变量法
B.在利用速度一时间图象推导匀变速直线运动的位移公式时,使用的是微元法
C.用点电荷代替带电体,应用的是理想模型法
D.伽利略在利用理想实验探究力和运动的关系时,使用的是实验归纳法
D

试题分析:物体的加速度与所受外力的物体质量有关,研究加速度与物体所受外力关系时,需要保持物体的质量不变,这种方法叫做控制变量法,所以A选项正确;在利用图像推导匀变速直线运动公式时,我们采用无限思想,把时间轴无限分割,得出面积大小等于物体位移的结论,这种方法叫做微元法,所以B正确;理想模型是为研究问题方便而引入的物理模型,当带电体的大小和形状对所研究的问题影响很小以至于忽略时,我们就把它看做是一个点电荷,所以C正确;伽利略对自由落体的研究及理想斜面实验探究力和运动关系时,采用的理想实验法,而不是实验归纳,所以D错误;本题中让选择说法错误的选项,故选D;
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

一物体在做自由落体运动的过程中(  )
A.位移与时间成正比
B.加速度与时间成正比
C.加速度不断变化
D.位移与速度的平方成正比

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

在推导”匀变速直线运动位移的公式“时,把整个运动过程划分为很多个小段,每一小段近似为匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,物理学中把这种研究方法叫做“微元法”。下面实例中应用到这一思想方法的是( )
A.在探究牛顿第二定律的过程中,控制物体的质量不变,研究物体的加速度和力的关系
B.在计算带电体间的相互作用力时,若电荷量分布对计算影响很小,可将带电体看作点电荷
C.在求两个力的合力是,如果把一个力的作用效果与两个力共同作用的效果相同,这个力就是两个力的合力
D.在探究弹簧弹性势能表达式的过程中,把拉伸弹簧的过程分为很多小段,在每一小段内认为弹簧的弹力是恒力,然后把每一小段弹力所做的功相加

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

物理学家通过艰辛的实验和理论研究探究自然规律,为人类的科学做出了巨大贡献,值得我们敬仰。下列描述中符合物理学史实的是(  )
A.开普勒发现了行星运动三定律,从而提出了日心学说
B.法拉第发现了电磁感应现象并总结出了判断感应电流方向的规律
C.奥斯特发现了电流的磁效应并提出了分子电流假说
D.牛顿发现了万有引力定律但并未测定出引力常量G

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

以下有关物理学概念或物理学史说法正确的有(  )
A.牛顿发现的万有引力定律,卡文迪许用实验方法测出万有引力恒量的数值,从而使万有引力定律有了真正的实用价值。
B.匀速圆周运动是速度大小不变的匀变速曲线运动,速度方向始终为切线方向
C.行星绕恒星运动轨道为圆形,则它运动的周期平方与轨道半径的三次方之比为常数,此常数的大小与恒星的质量和行星的速度有关
D.奥斯特发现了电与磁间的关系,即电流的周围存在着磁场;同时他通过实验发现了磁也能产生电,即电磁感应磁现象

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

在物理学的发展过程中,科学家们创造出了许多物理学研究方法,以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是
A.在不需要考虑带电物体本身的大小和形状时,用点电荷来代替物体的方法叫微元法
B.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验采用了假设法
C.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了理想模型法
D.伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动,再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律,这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

伽利略在对运动的研究过程中创造了一套对近代科学的发展极为有益的科学方法,这些方法的核心是把______和逻辑推理(包括数学演算)和谐地结合起来.
A.猜想  B.假说C.实验D.思辨

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

以下说法错误的是
A.在用实验探究加速度、力和质量三者之间关系时,应用了控制变量法
B.伽利略在利用理想实验探究力和运动关系时,应用的是实验归纳法
C.卡文迪许在利用扭秤实验测量万有引力常量时,应用了放大法
D.亚里士多德认为力是维持物体运动的原因

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

在电磁学发展过程中,许多科学家做出了贡献。下列说法正确的是
A.库仑发现了点电荷的相互作用规律
B.安培发现了电流的磁效应
C.洛仑兹发现了磁场对电流的作用规律
D.奥斯特发现了磁场对运动电荷的作用规律

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