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    （6分）在“探究共点力合成规律”的实验中，某同学经历了以下实验步骤：
    A．在白纸上按比例做出两个力F1和F2的图示，根据平行四边形定则作图求出合力F；
    B．只用一个测力计，通过细绳把橡皮筋拉同样长度；
    C．记下两个测力计F1和F2的读数，并且记录它们的方向；
    D．在水平放置的木板上，垫一张白纸，把橡皮筋的一端固定在板上P点，用两条细绳连接在橡皮筋的另一端，通过细绳同时用两个测力计互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋与细绳的连接点到达某一位置O，并记下此位置，如图所示；
    E．记下测力计的读数F′和细绳方向，按同一比例做出这个力的图示，比较这个实测合力F′和按平行四边形定则求出的合力F，看它们的大小和方向是否相近；
    F．改变两测力计拉力的大小和方向，多次重复实验，从实验得出结论。
    (1)上述实验步骤中有一步骤有明显的错误，这个步骤是     （填选项前的字母）；    正确的操作应为                           。
    (2)将以上实验步骤按正确顺序排列，应为           （填选项前的字母）。
    (1)B通过细绳把橡皮筋拉到O点
    （2）DCABEF
    本题考查的是对“探究共点力合成规律”的实验问题； B选项错误，是因为不是将橡皮条蜡像通畅度，而是保证每次拉的时候，橡皮条都保证拉倒同一点O。（2）牢记实验步骤即可排出顺序DCABEF。
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究速度随时间的变化规律”的实验中，某同学的操作中有以下实验步骤，其中错误或遗漏的步骤有______________________．(遗漏步骤可编上序号G、H、…)
    A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先放开纸带，再接通电源
    B．将打点计时器固定在平板上，并接好电源
    C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，下面吊着适当重的钩码
    D．取下纸带
    E．将平板无滑轮的一端抬高，轻推小车，使小车能在平板上做匀速运动
    F．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔
    将以上步骤完善后按合理顺序填写在横线上
    ________________________________________________________________________.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）某同学在做“用单摆测重力加速度”的实验
    （1）该同学用新式游标卡尺测量小球的直径，新式游标卡尺的刻度线看起来很“稀疏”，使读数显得清晰明了，便于使用者正确读取数据。某次测量的示数如所示，读出小球直径d的值为           cm。

    （2）该同学测定了40次全振动的时间如图所示，单摆的周期为         s 。

    （3）如果测得的g值偏小，可能的原因是（   ）
    A．测摆线时摆线拉得过紧
    B．摆线上端悬点未固定，振动中出现松动，使摆线长度增加了
    C．开始计时时，停表过迟按下
    D．实验时误将39次全振动数为40次

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在用斜槽轨道做“研究平抛物体运动”的实验中， (已知重力加速度为g)
    若用一张印有小方格的纸记录轨迹，如图所示．他测出小方格的边长为L，又透过方格纸在小球的运动轨迹上取了a、b、c三个数据点，由此可知小球从a点到b点运动的时间__①__(选填“大于”、“小于”或“等于”)
    小球从b点到c点的运动时间，
    小球从a到b运动的时间为____②____，
    小球做平抛运动的初速度为____③____．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）某学生为了测量人骑自行车行驶过程中的阻力系数k（人骑车时所受地面的阻力f与自行车对地面的压力的比值叫做阻力系数；本测量只计地面阻力，忽略其它阻力），他依次进行了以下操作：
    A．找一段平直路面，并在路面上画一道起点线；
    B．用较快的初速度沿直线骑车驶过起点线，当自行车把手（也叫“车龙头”）过起点线瞬间同时从把手上放下一团橡皮泥，橡皮泥落地即粘稳在地面上；
    C．自行车的把手刚驶过起点线瞬间就停止蹬车，让车靠惯性沿直线行驶，记下自行车停下时车把手在地面上投影的位置；
    D．用卷尺量出起点线到橡皮泥落地点的距离s、起点线到自行车停下时车把手在地面上投影的距离L及车把手离地的高度h。
    根据上述操作，回答下列问题：
    （1）自行车驶过起点线时的速度大小为__________（要求用测量得到的物理量来表示）。
    （2）自行车在行驶中的阻力系数k＝__________（要求用测量得到的物理量来表示）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究单摆的周期与摆长的关系”的实验中，为防止摆球在摆动过程中形成“圆锥摆”，实验中采用了如图实－9－6甲所示的双线摆．测出摆线长度为L，线与水平横杆夹角为θ，摆球半径为r.若测出摆动的周期为T，则此地重力加速度为_______；某同学用10分度的游标卡尺测量摆球的直径时，主尺和游标如图乙所示，则摆球的半径r为_______mm.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图实－2－7所示是甲、乙两位同学在“探究力的平行四边形定则”的实验中所得到的实验结果，若用F表示两个分力F1、F2的合力，用F′表示F1和F2的等效力，则可以判断________(填“甲”或“乙”)同学的实验结果是符合事实的．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    图11为验证机械能守恒定律的实验装置示意图。现有的器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平。回答下列问题：

    (1)为完成此实验，除了所给的器材，还需要的器材有(    )。(填入正确选项前的字母)
    A．刻度尺
    B．秒表
    C．0～12V的直流电源
    D．0～I2V的交流电源
    (2)实验中误差产生的原因有______。(写出两个原因)

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    1）在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹。为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上__________。

    A．通过调节使斜槽的末端保持水平
    B．每次释放小球的位置可以不同
    C．每次必须由静止释放小球
    D．记录小球位置用的铅笔每次必须严格地等距离下降
    E．小球运动时不应与木板上的白纸相接触
    F．斜槽必须是光滑的，以免受到摩擦力的作用
    （2）作出平抛运动的轨迹后，为算出其初速度，实验中需测量的数据有______  ____和___   _______。其初速度的表达式为v0＝__________。
    （3）某学生在做“研究平抛运动”的实验中，忘记记下小球做平抛运动的起点位置O，而A为物体运动一段时间后的位置，根据图示，求出物体做平抛运动的初速度为（　　）
    A．1．0 m/s         B．10 m/s    C．2．0 m/s         D．20 m/s

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