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    右图是小球做平抛运动的频闪照片的一部分，闪光频率是10Hz。求：

    （1）背影方格边长L=　　　　　　　　ｍ。
    （2）小球经过C位置的瞬时速度vc=        m/s。（g=10m/s2,可以用根式表示）
    0.1  

    试题分析：（1）在竖直方向上有：，闪光周期，所以L=0.1m；
    (2) 根据匀变速直线运动中，时间中点的瞬时速度等于该过程的平均速度，在C点有竖直分速度：,水平分速度：，小球经过C位置的瞬时速度。
    点评：平抛运动一般分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动来研究。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    I、（8分）如图甲所示是某同学探究加速度与力的关系的实验装置．他在气垫导轨上安装了一个光电门B，滑块上固定一遮光条，滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连，力传感器可直接测出绳中拉力，传感器下方悬挂钩码，每次滑块都从A处由静止释放。气垫导轨摩擦阻力很小可忽略不计，由于遮光条的宽度很小，可认为遮光条通过光电门时速度不变。

    （1）该同学用游标卡尺测量遮光条的宽度d，如图乙所示，则d=       mm．
    （2）实验时，该同学用游标卡尺测量遮光条的宽度d，将滑块从A位置由静止释放，测量遮光条到光电门的距离L，若要得到滑块的加速度，还需由数字计时器读出遮光条通过光电门B的        ；
    （3）下列不必要的一项实验要求是(     ) 。
    A．应使滑块质量远大于钩码和力传感器的总质量
    B．应使A位置与光电门间的距离适当大些
    C．应将气垫导轨调节水平
    D．应使细线与气垫导轨平行
    （4）改变钩码质量，测出对应的力传感器的示数F，已知滑块总质量为M,用（2）问中已测物理量和已给物理量写出M和F间的关系表达式F=           。
    II、（8分）实际电压表内阻并不是无限大，可等效为理想电压表与较大的电阻的并联。测量一只量程已知的电压表的内阻，器材如下：
    ①待测电压表（量程3V，内阻约3kΩ待测）一只；②电流表（量程3A，内阻0.01Ω）一只；③电池组（电动势约为3V，内阻很小可忽略不计）；④滑动变阻器一个；⑤变阻箱（可以读出电阻值，0-9999Ω）一个；⑥开关和导线若干。
    某同学利用上面所给器材，进行如下实验操作：
    （1）该同学设计了如图甲、乙两个实验电路。为了更准确地测出该电压表内阻的大小，你认为其中相对比较合理的是           （填“甲”或“乙”）电路。

    （2）用你选择的电路进行实验时，闭合电键S，改变阻值，记录需要直接测量的物理量：电压表的读数U和            （填上文字和符号）；
    （3）（单选题）选择下面坐标轴，作出相应的直线图线。（   ）
    （A）U—I       （B）U—1/I  （C）1/U—R     （D）U—R
    （4）设直线图像的斜率为k、截距为b，请写出待测电压表内阻表达式Rv＝            

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究小车的速度随时间变化规律”的实验中，下列操作正确的有          。（填选项前的代号）
    A．在释放小车前，小车要靠近打点计时器
    B．打点计时器应放在长木板的有滑轮一端
    C．应先接通电源，后释放小车
    D．电火花计时器应使用220V的直流电源

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在用自由落体法“验证机械能守恒”的实验中：
    （a）甲同学上交的实验报告中，显示重锤增加的动能略大于重锤减少的重力势能，则出现这一问题的可能原因是（    ）
    A．重锤的质量测量错误
    B．用公式vt＝gt计算各点的速度
    C．直流电源的电压太小
    D．重锤下落时受到的阻力过大
    （b）乙同学实验所用重锤的质量m＝1.0kg，打点记时器的频率为50Hz，打下的纸带如图所示（图中的数据为从起点O到该点的距离），则在打B点时，重锤的动能EkB=           J,从开始下落到打B点时，重锤的重力势能减小量是          J(g＝9.8m/s2,结果取两位有效数字)

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于“探究加速度与力、质量的关系”实验，下列说法中正确的是
    A．本实验采用的方法是控制变量法
    B．探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小
    C．探究加速度与力的关系时，作a–F图象应该用线段依次将各点连接起来
    D．探究加速度与质量的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a–M图象

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    用图示的装置可以测量木块与木板之间的动摩擦因数。实验过程如下：将木板固定在水平桌面上，用滴管缓慢往水桶中加水，同时轻轻弹拨细线直到木块匀速运动。改变木块的质量，重复上述操作多次。

    （l）实验中需要的测量工具是＿＿＿＿。
    （2）如图是根据测量数据作出的水桶（含水）质量m与木块质量M关系的图线。从图线求出木块与木板间的动摩擦因数是＿＿＿＿。
    （3）要使测量结果的误差小一些，应选择质量较二的木块（填“大”或“小”）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (6分)(1) 为进行“验证机械能守恒定律”的实验，下列不需要的器材是________(填字母)．
    A. 电磁打点计时器　　 　B. 秒表　　　 C. 重锤　　 　D. 毫米刻度尺
    在实验数据处理时，得到重锤动能的增量总小于重锤势能的减少量，其原因可能是______________________________________．
    (2) 在用打点计时器“探究匀变速直线运动”的实验中，某同学打出了一条纸带．已知电源的频率为50 Hz，他按打点的先后顺序，从比较清晰的点起，每5个点取作一个计数点，分别标明O、A、B、C、D等几个计数点，如图所示，则相邻两计数点间的时间间隔为__________s，打C点时的瞬时速度大小为__________m/s，纸带对应的加速度大小为__________m/s2.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示的实验装置验证机械能守恒定律.实验所用的电源为学生电源，输出电压为6V的交流电和直流电两种.重锤从高处由静止开始落下，重锤上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点，对纸带上的点的痕迹进行测量，即可验证机械能守恒定律.

    （1）下面列举了该实验的几个操作步骤：
    A．按照图示的装置安装器件；
    B．将打点计时器接到电源的直流输出端上；
    C．用天平测量出重锤的质量；
    D．释放悬挂纸带的夹子，同时接通电源开关打出一条纸带；
    E．测量打出的纸带上某些点之间的距离；
    F．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能
    指出其中没有必要进行的或者操作不恰当的步骤，将其选项对应的字母填在下面的空行内，并说明其原因.
    答：_________________________________________________________________
    _________________________________________________________________
    （2）利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a的数值.如图所示，根据打出的纸带，选取纸带上打出的连续五个点A、B、C、D、E，测出A点距起始点O的距离为S0，点A、C间的距离为s1，点C、E间的距离为s2，使用交流电的频率为f，则根据这些条件计算重锤下落的加速度a的表达式为：a=__________。

    （3）在验证机械能守恒定律的实验中发现，重锤减小的重力势能总能大于重锤动能的增加，其原因主要是因为在重锤下落过程中存在着阻力的作用，可以通过该实验装置测定该阻力的大小.若已知当地重力加速度公认的较准确的值为g，还需要测量的物理量是__________。试用这些物理量和纸带上的测量数据表示出重锤的下落的过程中受到的平均阻力大小为F=__________。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （8分）如图甲所示，打点计时器固定在斜面的某处，让一滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下。图乙是某同学实验时打出的某条纸带的一段。


    （1）已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，利用该纸带中测出的数据可得滑块下滑的加速度大小a =" _____" m/s2。
    （2）打点计时器打B点时，滑块的速度大小vB =" _________" m/s。 （保留三位有效数字）
    （3）为了测出滑块与斜面间的摩擦力，该同学已经测出斜面的长度及高度h，他还需要测量的物理量是 ________ ，利用测得的量及加速度a表示摩擦力的大小Ff =        。

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