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作为一名高三学生的你,明年即将毕业。现在校报征稿,请根据以下要点写一篇英语短文,谈谈你对高三生活的体会和建议。
1. 对老师与家长的关爱表示感谢;
2. 向与自己发生过矛盾的同学表达歉意;
3. 努力学习,实现人生梦想;
4. 对学弟、学妹的建议。
注意:
1. 可适当加入细节,使行文连贯;
2. 词数:100 左右(开头已给出,不计入总字数)。
High school is always considered as the most cherished period of one’ s life. As a Senior 3 student, it won’t be long before I graduate.

High school is always considered as the most cherished period of one’s life. As a Senior 3 student, it won’t be long before I graduate. Now, I have much to share with my fellow students.
Firstly, I would like to show my appreciation of help from those standing by me all the way, teachers, parents and friends included. Without their help and advice, my life would be different. Secondly, it's high time to say sorry to classmates whom I hurt or misunderstood. Communication and smiles act as bridges to friendship. Above all, I've made up my mind to make every effort to study, for I believe hard work is the key to success. Just as the old saying goes, "No pains, no gains."
Finally I hope that all the younger fellows can make full use of time, because time and tide wait for no men.

试题分析:这是一篇提纲类书面表达,文章的要点也基本上都给出来了,但是不是很具体,考生要把要点解释清楚,不能有遗漏。还要有所拓展,内容要充实,这就要求考生自己拓展发挥,在写作的过程中,要注意使用高级词汇和高级句型,如强调句,倒装句等,让文章更上档次。同时在列举措施的时候要使用合适的连接词如:First,second, Besides, What’s more等,让文章看起来很有条理,也很流畅。本篇文章在写作时不要啰嗦,力求简洁。
【亮点说明】所给范文语言简洁,运用了一些词组:Above all首要的是,最重要的是, made up my mind to do下决心做,make every effort to do努力做,make full use of充分利用,范文中的句式多变,运用不同的语法知识: I would like to show my appreciation of help from those standing by me all the way, teachers, parents and friends included.这句话用了现在分词做定语, it's high time to say sorry to classmates whom I hurt or misunderstood. Communication and smiles act as bridges to friendship这句话用了固定句型. it's high time to do该做什么了…,ust as the old saying goes, "No pains, no gains."  time and tide wait for no men.这两句是谚语,还有范文还使用 Firstly, Secondly, Finally这样的词使文章更加连贯。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题

一项社会调查发现,目前许多在城市上班的子女因为工作等原因每年只能回乡下老家或者甚至常年没回家,忽视了家里年迈的父母。老人常常盼着子女回家吃饭或者哪怕打个电话,可是经常希望落空。请用英语写一篇短文反应此情况,说说你的感想,并呼吁全社会来关心老年人。词数:120左右。

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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题

假如你是李华,在丹麦Denmark访学的一周里,住在Anne 家里,现在即将回国。请你给她写一封感谢信,要点如下:
1. 简述你的丹麦Denmark之行;
2. 感谢她为你所做的一切;
3. 向她发出邀请。
参考词汇:Denmark 丹麦
注意:1. 适当增加情节,以使行文连贯;保证基本要点涵盖到。
2. 词数100 字左右。
Dear Anne,  
I am writing to tell you_____________________________________________
_____________________________________________________________________________
All the best wishes.
Yours
Li Hua

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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题

Hold fast to dreams, for if dreams die, life is a broken-winged bird that can never fly.
注意:1. 无须写标题,不得照抄英语提示语;
2. 除诗歌外,文体不限;
3. 文中不得透露个人姓名和班级名称;
4. 词数为120左右。

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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题

假设你是李华。最近,你校学生会组织开展了“构建低碳校园”活动。请你围绕“节约资源,低碳生活”的主题,根据以下提示,用英语写一封倡议书, 呼吁大家行动起来。
日常出行时怎样减少碳排放;
在餐厅就餐时怎样节约粮食;
在寝室和教室如何节约水、电。
注意:
词数:不少于120词;
倡议书的开头已给出,但不计入总词数;
可适当增加情节,以使行文连贯。
Dear fellow students,
Our school advocates that we should build a low-carbon campus in order to protect the earth.
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Li Hua

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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题

假设你是一名高中生,名叫李华。因为老师担心同学们浏览不健康的网站,学校关闭了电脑教室的上网功能,同学们感到很郁闷。请你给校长写一封建议信。内容包括:
1. 无法上网给学生带来的不便;
2. 网络的必要性(帮助解决学习难题、获取最新信息;)
3. 就老师的担心发表你的看法。
注意:
1. 词数120左右;
2. 可适当增加细节,以使行文连贯;
3. 信的开头和结尾部分已经给出, 不计入总词数。
Dear headmaster,
I’m writing to request you to allow us to surf the Internet in the computer classroom.
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Yours,
Li Hua

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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题

目前,学校存在少数学生考试作弊现象,某英文杂志社拟对此现象向中学生征文,标题是“My Opinion on Cheating in Examinations”.请根据下列提示用英语写一篇短文稿. 要点如下:
主要原因:考试偏多,偏难; 不用功,懒惰; 取悦父母,老师;
个人看法:作弊不对,违反校规; 要诚实努力学习;......(其他看法)
注意:1.包括所有要点,可适当发挥.  2.标题和开头已写好,不计入总词数
3.词数 100 左右   

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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题

假设你是李华,你于2014年1月5日搭乘某航空公司航班(the flight BA736),回家后发现遗失了一个行李箱。现在用英文给该航空公司写一封信,请他们帮你寻找。
信件要点包括:
陈述写信原因;
简要描述该行李;
说明该行李的重要性;
期待回复并表示感谢。
注意:
1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯;
3.开头和结尾已为你写好,不计入总词数。
Dear Sir/Madam,
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Yours truly,
Li Hua

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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题

手机和我们的生活越来越密切,让我们的联系变得更加方便,可有人认为手机并不利于真正的交流。校报英文版正在开展征文活动,发起对这一话题的讨论,你认为手机对人与人之间沟通的影响是利大于弊还是弊大于利?请你以“Mobile phones, good or bad for communication?”为题写篇短文向校报投稿,表达你的看法。
注意:1. 词数120左右;
2. 短文题目已拟好,不计入总词数;
2. 文中不可出现与本人相关的信息。
Mobile phones, good or bad for communication?
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