分析 本文讲述了调皮的学生为了报复老师的批评,在老师的午餐里加虫子,后被惩罚的故事.
解答 21--24 BCAC
21.B 推理判断题.根据第一段My history teacher-Mr Oven criticized me a lot because I was naughty in his class可知,批评我的原因是在他的课上我很调皮,可以推断我不怎么遵守纪律.故选B.
22.C 推理判断题.根据第二段I opened his sandwich and placed a worm in between the two slices of bread可知,我在老师的两片面包之间放了一条虫子,可以推测老师在吃饭的时候看到虫子,他一定会感到惊讶而大叫的.故选C.
23.A 句意理解题.根据下文描写感恩节之后我们恶作剧的事情被揭穿了,我受到了惩罚,it all went south during Thanksgiving break中的go south意为"失败",也就是在感恩节期间,一切都泄露了.故选A.
24.C 细节理解题.根据第三段Not only was I punished from school for two weeks,but also I was kicked off the football and basketball team.Before I could return to school,I had to turn in a 1000-word essay on what I did and why I did that可知,A、B、D三项都提到了,即:他被足球队和篮球队开除了;离开学校两个星期作为惩罚;写了1000字的检讨书;但是没有吃三明治.故选C.
点评 人物故事类阅读理解文章是高考英语常考材料之一.这类文章一般可分为人物传记和短篇故事两类.这两类阅读材料一般较长,即词数多,而且命题也较多,特别是推理判断题和事实细节题多.在做此类阅读理解题时往往是材料看得懂,题目不好做的感觉.因此,在阅读材料时要重点放在事情发展的过程和结果上,注意把握事件的发展进程及人物之间的关系,细节与主题的关系,用以说明人物性格特点的事实、作者的态度等,这些内容往往是推理判断题的命题点.至于事实细节题的解答,同学们切忌想当然或者凭印象,一定要找到文章中的原句,和题干进行比较,再做出正确选择.
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A. | mustn't go | B. | could have gone | ||
C. | shouldn't go | D. | shouldn't have gone |
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