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16. 陈亮的故事(一)
陈亮在班里是一名成绩优秀的学生,可是班里的很多同学都不愿和他一起玩,使他很孤单。原来他经常说一些成绩比他差的同学:“你真笨,这么简单的题都不会做。”有同学向他请教,他便说:“要帮也只能帮赶不上我的同学。”对个子长得比他矮的同学,他又说:“你怎么这么矮,是不是发育不良啊!”与同学有了矛盾,他总是斤斤计较,得理不饶人等等。结果使很多同学对他有意见,不愿与他交往。
根据以上材料请回答:
⑴为什么同学们不愿与陈亮交往? (4分)
⑵由于这个同学的例子对你有何启示?(6分)
陈亮的故事(二)
之后,那些成绩比陈亮差的同学共同探讨学习,找到了解决问题的办法,受到了老师的表扬,学习成绩也逐步提高。而陈亮的学习成绩却在不断下滑……一个月后,陈亮主动找到他们,真诚道歉并希望能加入到他们的探讨合作之中。
陈亮的学习成绩为什么会下滑?(2分)
(4)请运用竞争与合作关系的知识,简要分析陈亮的行为发生改变的原因。(8分)
答案
一、单项选择题
1.D 2.B 3.B 4.B 5.A 6.A 7.A 8.A 9.D 10.D 11.A 12.D 13.C 14.C 15.B
16.⑴ 因为陈亮不能平等待人;不能推己及人,换位思考,尊重他人的意愿;在与他人发生矛盾时,不能理解他人,宽容他人,与人为善。 ⑵ 由此对我们的启示:①与人交往中,首先要平等待人,这是建立良好合作关系的基础;②其次要尊重他人,豁达待人,学会换位思考;③要理解、宽容他人,只有这样,我们才能与他人建立良好的关系。
陈亮没有正确处理竞争与合作的关系,没有学会合作。
①竞争与合作的关系P67。②发生转变的原因:因他懂得了只有学会在竞争中合作,才能实现“双赢”;懂得了竞争对手要相互促进,共同提高。