湖南师大附中 湖南广益实验中学
08―09学年度第一学期第二学段考试试题卷
高二年级 生物必修3模块
时量:90 分钟 满分:100 分
命题人: 吴晓红 审题人: 彭青春 备课组长: 吴晓红
试题说明:本卷中1――43题为所有学生必做题,44、45、46题为文科倾向学生必做题,47、48、49题为理科倾向学生必做题。
一、选择题(下列各题都只有一个正确答案。每小题1.5分,共60分)
1、下列哪项不属于现代生物进化论基本观点( )
A.种群是生物进化的基本单位
B.环境变化使生物出现的新性状均可遗传给后代
C.自然选择决定生物进化的方向
D.生物进化的实质在于种群基因频率的改变
2、新物种形成的标志是( )
A.具有一定的形态结构和生理功能 B.产生了地理隔离
C.形成了生殖隔离 D.改变了基因频率
3、在一个种群中随机抽出一定数量的个体,其中基因类型AA的个体占18%,基因型为Aa的个体占78%,基因型aa的个体占4%,那么基因A和基因a的频率分别是( )
A.18% 81% B.36% 64% C.92% 8% D.57% 43%
4、昆虫的保护色越来越逼真,它们的天敌的视觉也越来越发达,结果双方都没有取得明显的优势,该现象说明( )
A、自然选择不起作用 B、生物为生存而进化
C、双方在斗争中不分胜负 D、双方相互选择共同进化
5、加拉帕戈斯群岛上不同地雀的形成过程是( )
A、地理隔离→基因突变→物种形成
B、地理隔离→突变和重组→生殖隔离→物种形成
C、地理隔离→自然选择→物种形成
D、地理隔离→突变、重组、自然选择→生殖隔离→物种形成
6、地球上最早出现的生物是( )
A、单细胞生物,进行有氧呼吸 B、多细胞生物,进行有氧呼吸
C、单细胞生物,进行无氧呼吸 D、多细胞生物,进行无氧呼吸
7、连续奋战在抗震救灾第一线的战士,内环境依然能保持稳态,其调节机制是( )
A、神经调节 B、体液调节
C、免疫调节 D、神经―体液―免疫调节
8、下列关于人体内环境的叙述中错误的是( )
A.人体的细胞外液构成了人体的内环境
B.人体内的所有液体统称为细胞外液
C.人体的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴
D.人体内的细胞通过内环境与外界环境进行物质交换
9、当内环境的稳态遭到破坏时,必将引起( )
A、酶促反应速率的加快 B、渗透压下降
C、细胞代谢紊乱 D、糖尿病
10、在下列物质中,存在于人体内环境中的一组是( )
①血红蛋白 ②血浆蛋白 ③葡萄糖 ④二氧化碳 ⑤泪液
A.①③④⑤ B.②③④⑤ C.①②③④ D.②③④
11、某人因交通事故导致运动性失语症,患者可以看懂文字、听懂别人的谈话,但自己却不会讲话,不能词语表达意思。他很有可能是大脑皮层的哪个语言区受伤( )
A.W区(书写性语言中枢) B.V区(视觉性语言中枢)
C.S区(运动性语言中枢) D.H区(听觉性语言中枢)
12、下图是甲状腺活动的调节示意图,对该图的理解,不正确的是( )
![]()
A.图中X与Y分别是下丘脑和垂体 B.甲状腺活动只受垂体促激素的调节
C.图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用
13、下列属于人在寒冷中的身体变化的是( )
①皮肤血管收缩 ②增加皮肤的血流量 ③汗液分泌增多 ④汗液几乎不分泌
⑤甲状腺激素分泌增多 ⑥肾上腺激素分泌增多 ⑦骨骼肌颤栗 ⑧代谢活动增强
A.①④⑤⑥⑦⑧ B.①②③⑤⑥⑦
C.④⑤⑥⑦⑧ D.①③④⑦⑧
14、关于神经调节与激素调节之间的关系的叙述,不正确的是( )
A.不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节
B.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能
C.各项生命活动主要受神经系统的调节,同时也受激素的调节
D.神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,而以体液调节为主
15、抗体的化学本质是( )
A.糖类 B.脂质 C.蛋白质 D.核酸
16、产生抗体的细胞是( )
A.吞噬细胞 B.T细胞 C.浆细胞 D.靶细胞
17、人们谈虎色变的艾滋病是由一种逆转录病毒,即HIV引起的HIV存在于患者或携带者的血液、精液中,HIV能够攻击人体的免疫系统,导致患者丧失免疫功能。下列说法错误的是( )
A.艾滋病是目前威胁人类生命最严重的疾病
B.生活中有可能因与患者握手而感染HIV
C.HIV能在逆转录酶的作用下,以RNA为范本形成DNA
D.补牙时,可因使用了病毒携带者使用过的而未消毒的器械而感染HIV
18、在制备抗蛇毒毒素血清时,需将减毒的蛇毒注入家兔体内,引起免疫反应,这一免疫反应和所用的蛇毒分别是 ( )
A、非特异性免疫,抗原 B、特异免疫,抗体
C、非特异性免疫,抗体 D、特异免疫,抗原
19、下列关于植物激素作用的叙述,正确的是( )
A、细胞分裂素可用于果实催熟 B、脱落酸能够促进种子萌发
C、赤霉素能够促进植物生长 D、乙烯可诱导产生无籽果实
20、在自然条件下种群数量的增长呈S型,以下关于S型曲线K值的叙述不正确的是( )
A.K值时种群数量相对稳定 B.K值时种群增长率最大
C.K值时种群数量最大 D.K值可以随环境条件的变化而变化
A、甲和乙 B、乙和丙 C、甲 D、丙
22、大多数生物群落在空间上有垂直分层现象,称为群落的垂直结构.引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是( )
A.温度 食物 B. 温度 光照
C.温度 温度 D.光照 食物
23、演替过程中灌木逐渐取代了草本植物,其主要原因是( )
A、灌木繁殖能力较强 B、草本植物寿命较短
C、草本植物较为低等 D、灌木较为高大,能获得更多的阳光
24、下列有关生态系统结构的叙述中,正确的是( )
A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上
B.动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级
C.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分
D.细菌都属于分解者
25、在草→兔→狐食物链中,狐所处的消费者级别及营养级分别是( )
A.初级消费者、第二营养级 B.次级消费者、第三营养级
C.三级消费者、第二营养级 D.初级消费者、第三营养级
26、在生态系统的能量“金字塔”中,构成“金字塔”最底层的是( )
A.无机环境 B.生产者 C.消费者 D.分解者
27、下列有关生态系统功能的叙述中,不正确的是( )
A.能量只能从低营养级流向较高营养级 B.食物链中的营养级可以是无限的
C.能量流动和物质循环可以长期地保持动态平衡
D.生态系统中能量最终以热能形式散失到环境中
28、许多同学都设计制作过小生态缸,评价其设计制作水平的主要标准是( )
A.生态系统维持时间的长短 B.生态系统有机物积累的速度
C.生态系统营养结构的复杂程度 D.生态系统的成分是否全面
29、某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时,放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只,将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了39只,其中有上次标记的个体13只。则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近( )
A.50只 B.42只 C.92只 D.160只
30、调查得知某河流生态系统的营养结构共有4个营养级(以a、b、c、d表示)。经测定,一年中流经这4个营养级的能量分别如下表所示,该生态系统中初级消费者是:
营养级
能量(J/m2)
a
141.10×105
b
15.91×105
c
0.88×105
d
871.27×105
A.a B.b C.c D.d
31、流经某一生态系统的总能量是( )
A、照射到该生态系统中的全部太阳能
B、该生态系统中所有的生产者、消费者、分解者体内的能量
C、该生态系统中生产者体内的能量
D、该生态系统中生产者所固定的太阳能
32、下列属于生态系统化学信息的是( )
A.孔雀开屏 B.蜘蛛网的振动频率
C..雌蚕蛾释放的性外激素 D.蜜蜂跳舞
33、狼依据兔留下的气味进行捕食,兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。这说明( )
A.生命活动的正常进行必须依靠化学信息的作用
B.生命活动的正常进行必须依靠行为信息的作用
C.信息素是进行信息传递唯一的信号
D.信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定
34、下列哪一种方法能增加生态系统的抵抗力稳定性( )
A、增加该生态系统内各营养级生物的种类
B、使该生态系统的生产者和消费者在数量上保持平衡
C、减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量
D、减少该生态系统内各营养级生物的种类
35、与生态系统自我调节能力大小有关的主要因素是( )
A、生态系统的无机环境 B、生态系统的气候环境
C、生态系统的成分 D、生态系统的地理位置
36、下述措施符合可持续发展的是( )
A.将湿地开垦成为农田 B.自然保护区内任意引入外来物种
C.利用生物防治减少农药使用量
D.为保护海洋生态系统物种多样性,应完全禁止捕捞海洋鱼类
37、生物多样性是人赖以生存和发展的基础,是人类及其子孙后代共有的宝贵财富。下面关于生物多样性及其现状和保护的叙述,错误的是 ( )
A.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性
B.保护生物多样性就是要禁止开发和利用自然资源
C.一些生物具有药用价值属于生物多样性的直接使用价值
D.人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因
38、有一山区由于开采露天小铁矿等活动,自然生态系统完全被破坏,成为一片废墟,为尽快使该山区恢复到原有自然生态系统状态,应采取的最好措施是在这片废墟上( )
A、回填土壤,引进多种外来物种,重建新的生态系统
B、撤出人类全部活动,实行全面封闭,等待自然恢复
C、回填土壤,栽培当地经济农作物,发展农业生产
D、回填土壤,栽种当地原有的植物,实行封山育林
39、下列选项中,由温室效应所产生的影响是( )
A.永冻土融化,造成冻土区域内公路的破坏
B.水体富营养化,对近海生态环境造成一定的污染
C.酸雨加剧,对森林生态系统造成严重破坏
D.臭氧层破坏,使全球皮肤癌患者数量增加
40、下列关于特异性免疫的叙述,正确的是( )
A.细胞免疫中效应T细胞产生抗体消灭抗原
B.淋巴因子能减弱免疫细胞对抗原的杀伤作用
C.在特异性免疫反应过程中能产生记忆细胞
D.体液免疫中,效应B细胞与靶细胞接触使其裂解死亡
二、非选择题(共40分)
(1)甲图中f、e、c、b和a共同组成______________。
(2)神经纤维在未受到刺激时,细胞膜的内外电位表现为_______________。而当其受到刺激时,膜内外电位表现为_______________,因而与邻近未兴奋部位间形成了局部电流,使兴奋依次向前传导。
(3)乙图是甲图中______(填字母)的亚显微结构放大模式图,此结构叫___________,当发生反射时,兴奋从A传到B的信号物质是______________。
42、(8分)生物课外活动小组对某山坡一定区域内的部分植物的种群密度进行了连续五年的调查,结果如下表所示(单位:株/m2)。
年份
种类
2002年
2003年
2004年
2005年
2006年
豚草
0.3
0.6
1.0
1.6
2.3
龙葵
6.2
3.8
1.5
0.3
0.1
狗尾草
10.0
9.2
8.0
6.8
5.5
(1)在对植物种群密度进行取样调查时,常采用___ ___ 法。取样的关键除应考虑样方的大小和数量外,还应注意在取样时应注意 取样。
(2)某同学调查狗尾草种群密度时,随机选择了
。
(3)豚草、龙葵和狗尾草之间是 关系。
(5)在2002~2006年间,豚草的种群数量增长呈__________型曲线增长,导致这样增长的原因可能有______ ______等。
(6)如果遭遇山火,山坡的植被彻底烧光,原地点将发生的群落演替属于 。
43、(6分)下图表示植物不同器官对生长素的反应,请据图回答:
(1)图中A代表的是
,B代表的是
。
(2)促进芽生长的生长素最适浓度是________mol/L。
(3)如图可知,生长素对植物生长的作用具有两重性,即 。
(4)当植物表现出顶端优势时,顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为( )
A、a和b B、b和a
C、b和c D、c和b
(5)生长素除了促进植物生长之外还具有
作用(任答一点即可)。
注意:44、45、46题为文科倾向学生必做题:
44、(7分)下图为血糖的来源和去路示意图,请据图回答:
(2)图中②代表的物质是_______ _______。④代表的物质是_______ _______。
(3)正常人的血糖浓度总是维持在______________g/L,对血糖含量变化起调节作用的激素有___________________、_________________和肾上腺素。
(4)在血糖调节的过程中,激素的作用结果会反过来影响激素的分泌,这种调节方式称为
。
46、(6分)下图是生态系统中碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向。请分析回答下列问题:
其中 代表生产者, 代表分解者。
(2)图中A→C的过程是通过 作用来实现的,C→A的过程是通过
作用来实现的。
(3)图中D→E的过程中,碳以 的形式传递;D→C的过程中,碳以
的形式传递。
注意:47、48、49题为理科倾向学生必做题:
47、(9分)下图1是某生态系统能量流动的定量分析图解(I、II、III代表三个营养级,能量单位为百万千焦);图2是该生态系统相关内容模式图。请据图回答:
![]()
(1)图1数据正确,但是有一处箭头方向有误,请改正: 。
(2)图1中输入Ⅰ(第一营养)的总能量是 百万千焦,未标记出II的呼吸量,其呼吸量应为 百万千焦。
(3)图2若表示生态系统的碳循环,则C可表示 。
(4)图2若表示该生态系统中由捕食关系建立的食物网,则应做怎样的最小修改: ;该食物网共由 条食物链组成。
(5)经第(4)题修改后的图2若表示生态系统中的能量流动,则流经该生态系统的总能量是 (填字母)所固定的太阳能。
(6)生态系统中的碳循环、食物网和能量流动等相关内容都可以从同一个模式图(如图2)中分析,这是因为 。
48、(6分)为验证甲状腺激素能促进动物组织细胞物质氧化分解,某兴趣小组设计了如下实验。
(一)实验材料:健康成年雄性小白鼠10只,鼠笼、鼠饮水器、灌胃管,5 mg?mLˉl甲状腺溶液、生理盐水、蒸馏水,1000 mL广口瓶,秒表等。
(二)实验步骤:
第一步:将小白鼠置于鼠笼内正常饲养,实验室温度保持在
第二步:给小白鼠每日每次用灌胃法饲给5 mg?mLˉl甲状腺溶液l mL,每日2次,连续用药1周;
第三步:1周后将每只小白鼠放入密封的广口瓶中,记录其存活时间,最后计算全组小白鼠的平均存活时间。
根据以上实验步骤,完成下列问题:
(1)为增强说服力,请完善上述实验步骤中的每一步。
第一步: 。
第二步: 。
第三步: 。
(2)设计一张表格,用于记录实验数据。
(三)实验结果: 。
49、(5分)为探究血糖调节的影响因素,设计如下实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。
据图回答:
⑴实验中起对照作用的是 号家兔。
⑵二次注射后,与⑤号家兔相比,若④号家兔产生尿素的量增加,原因是 。
⑶二次注射后,低血糖症状最先得到缓解的是 号家兔;若②号家兔出现糖尿,则该兔的尿量将会 ,原因是 。
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08―09学年度第一学期第二学段考试试题卷
高二年级 生物必修3模块
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
C
D
D
D
C
D
B
C
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
B
A
D
C
C
B
D
C
B
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
C
D
D
C
B
B
B
A
D
A
题号
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
答案
D
C
D
A
C
C
B
D
A
C
二、非选择题(共40分)
41、(1)反射弧 (2)外负内正 外正内负
(3)d 突触 神经递质
42、(1)样方法 随机 (2)5.4 (3)竞争 (4)
(5)J 气候适宜、空间条件宽裕、没有天敌等
(6)次生演替
43、(1)根 茎 (2)10-8 (3)低浓度促进生长,高浓度抑制生长 (4)C (5)促进扦插枝条的生根、促进子房发育成果实等
44、(1)消化吸收(2)肝糖元 肝糖元、肌糖元
(3)0.8―1.2 胰岛素 胰高血糖素 (4)反馈调节
45、①种群 ② 生态系统 ③ 性别比例 ④ 年龄组成 ⑤ 出生率 ⑥ 死亡率 ⑦ 迁入率 46、(1)A B (2)呼吸 光合(3) 有机物 二氧化碳 。
47、(1)II→呼吸消耗(2) 111 9(3)大气中的二氧化碳库
(4)去掉“C→A”的箭头 6(5)A
(6)生态系统中的物质是能量的载体(1分),能量沿着食物链(网)进行流动(1分)
48、(1)第一步:将小白鼠平均分成两组即实验组(给药组)和对照组),并标号;
第二步:对照组的小白鼠每只每次依上述方法饲给lmL生理盐水;
第三步:对照组和给药组按同样方法测定,并将两组结果进行比较;
(2)小白鼠存活时间记录表 (2分)
(3)实验组平均存活时间比对照组短
49、⑴ ①和⑤ ⑵ 更多氨基酸分解,含氮部分转变成尿素的量增加
⑶ ② 增加 血糖含量过高,在排出糖的同时,带走更多的水,导致多尿
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