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AB在光滑高度h 未端B切线水平 A放B飞出 到c 0C=L B距I/2求p从A到B速度答案解析
科目:czdl
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题型:
读图完成下列问题.
(1)地球公转的周期是
,方向是
.
(2)每年6、7、8三个月是北半球的
季.
(3)当地球在公转轨道上运行到到B位置时,石家庄处于一年中白昼时间最
(长或短),正午太阳高度最
(高或低).初一地理兴趣小组的同学们,在这一天正午观察我校旗杆的影子与
图所示最相似.
(4)当地球在公转轨道上由B位置转到C位置,石家庄昼夜长短变化情况是
.
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科目:czdl
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题型:
读如图所示地球公转示意图,完成下列问题
(1)在图中适当位置画出地球自转和公转的方向.
(2)当地球公转至A时,此时是北半球的
夏至日
夏至日
(节气),太阳直射点在
北回归线
北回归线
(南北回归线).
(3)当地球公转到C时,为每年的
12月22日
12月22日
(日期)前后,此时北极圈内会出现
极夜
极夜
现象,张掖的白天最
短
短
(长/短).
(4)2011年11月1日5时58分07秒,中国“长征二号F”运载火箭在酒泉卫星发射中心载人航天发射场点火起飞,将“神舟八号”飞船发射升空.飞船在太空飞行时,地球正运行在上图中的
B
B
(区间范围)
A.AB之间 B.BC之间 C.CD之间 D.DA之间.
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科目:czdl
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题型:
我们感觉不到地球自转的原因是( )
A、地球在动而人未动 | B、人随着地球一起在运动 | C、地球自转速度太快 | D、地球自转速度太慢 |
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科目:czdl
来源:同步题
题型:综合读图题
读下图回答问题:
(1)图中A在C的________方向,若由A沿图中直线到C处,其前进方向有何变化?
___________________________________________________________________________。
(2)B是_______海峡,海峡的中央水道是重要的地理界线,指出这些界线包括__________________________。1万年前印第安人和________人就是踏着该海峡上的冰桥从西伯利亚来到美洲的。
(3)C、D两国均以________气候类型为主;F是______半岛,其西侧有许多幽深的峡湾,是由于______作用形成的。
(4)H海区是世界海水盐度最低的地方,其原因是:______________________。
(5)E港口是____________,该港口终年不冻的主要原因是___________________。
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科目:czdl
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题型:单选题
我们感觉不到地球自转的原因是
- A.
地球在动而人未动
- B.
人随着地球一起在运动
- C.
地球自转速度太快
- D.
地球自转速度太慢
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科目:czdl
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题型:
读图“地球运动示意图”,完成下列问题.
(1)当地球公转到
c
c
(字母)位置时,北半球获得太阳光热最多,这一天为北半球的
夏至
夏至
日,此时华安县的昼夜长短情况是
昼长夜短
昼长夜短
.
(2)当地球公转到a位置时,太阳光线直射在
23.5°S
23.5°S
纬线)上,此时,南、北极圈内将分别出现
极昼
极昼
和
极夜
极夜
现象.
(3)9月22日或23日时,地球公转到
d
d
(字母)位置,此时,太阳光线直射在
0°
0°
(纬线)上.
(4)当地球在公转轨道上由b位置转到c位置时,北半球的季节由
春
春
季过渡到
夏
夏
季.
(5)当我们在愉快的过暑假时,澳大利亚正处于
冬
冬
季.
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科目:czdl
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读地球公转示意图,完成下列要求:
(1)用箭头标出地球公转的方向.
(2)地球公转到图中
位置时,你家正午射进屋内阳光面积达到一年中最大.
(3)当地球公转到A位置时,北半球的节气是
,此时太阳直射在
上,你校的昼夜长短情况是
;当地球公转到C位置时,北极圈内出现
现象.
(4)从C公转到A时,你校的昼夜长短情况是
.
(5)“五一节”时,地球在公转轨道上,运行在图中的
A、BA之间 B、AD之间 C、DC之间 D、CB之间.
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科目:czdl
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读图,回答:
(1)瑙博中学生小明到黑龙江漠河去旅游,他观察到白天不足7个小时,这一天最有可能是在图中的
点附近.
(2)当地球公转到
位置时,北半球获得太阳光热最多,这一天为北这一天为北半球的
日,大约是
月
日.
(3)9月23日前后,地球公转到
点位置,此时,太阳直射在
度纬线上.这一天,广州的昼夜长短情况是
.
(4)当地球在公转轨道上由B位置转到C位置时,北半球由
季过渡到
.
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读地球公转示意图,完成下列要求.
(1)用箭头在图中标出地球公转的方向.
(2)当地球公转到A位置时,正是北半球的
日(节气名),日期是
前后,太阳的直射点在
,我国白天时间最长.
(3)当地球运行到B位置时,太阳直射在
.此时离我国国庆节最近.
(4)当地球运行到C位置时,北半球是
(季节),太阳直射点在
,我国白天时间最短.
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读“地球运动示意图”,完成下列问题.
(1)当地球公转到
C
C
位置时,北半球获得太阳光热最多,这一天为北半球的
夏至
夏至
日.
(2)9月23日前后,地球公转到
D
D
位置,此时,太阳直射在
赤道
赤道
纬线上.
(3)当地球在公转轨道上由B位置转到C位置时,北半球由
春
春
季过渡到
夏
夏
季.
(4)在 E 上标明地球的公转方向.
(5)当我们在愉快的过寒假时,澳大利亚正处于
夏
夏
季.
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读“地球运动示意图”,完成下列问题.
(1)当地球公转到
(字母)位置时,北半球获得太阳光热最多,这一天为北半球的
日.
(2)当地球公转到A位置时,太阳光直射在
(纬线)上,此时,南、北极圈内将分别出现
和
现象.
(3)9月23日前后,地球公转到
(字母)位置,此时,太阳直射在
(纬线)上.
(4)当地球在公转轨道上由B位置转到C位置时,北半球由
季过渡到
季.
(5)在 E 上标明地球的公转方向.
(6)当我们在愉快的过暑假时,澳大利亚正处于
季.
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读“地球运动示意图”,完成下列问题.
(1)当地球公转到
位置时(填字母),北半球获得太阳光热最多,这一天为北半球的
日.此时北极圈内有
现象发生.
(2)9月23日前后,地球公转到
位置(填字母),此时,太阳直射在
纬线上.南北半球昼夜长短
.
(3)当地球在公转轨道上由B位置转到C位置时,北半球由
季过渡到
季.此时南半球进入
季.
(4)在E上标明地球的公转方向.
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读“地球运动示意图”,完成下列问题.
(1)在虚线上标出地球公转的方向.
(2)当地球公转到
位置时,北半球获得太阳光最多,这一天为北半球的
日,大约是
月
日.
(3)9月23日前后,地球公转到
位置,此时,太阳直射在
度纬线上.
(4)当地球在公转轨道上由B位置转到C位置时,北半球由秋季过渡到
季,北半球大部分地区昼夜长短的变化情况是:
.
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读“地球运动示意图”,完成下列问题.
(1)当地球公转到
C
C
位置时,北半球获得太阳光热最多,这一天为北半球的
夏至
夏至
日.
(2)9月23日前后,地球公转到D位置,此时,太阳直射在
0°
0°
纬线上.
(3)在 E 上标明地球的公转方向.
(4)当地球在公转轨道上由B位置转到C位置时,北半球由
春
春
季过渡到
夏
夏
季.我们正在进行期中考试的时候,地球正位于D和
A
A
(A或C)之间.
(5)当我们在愉快的过中秋节时,澳大利亚正处于
春
春
季.
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读图,回答下列各题.
(1)当地球公转到
位置时,北半球获得太阳光热最多,这一天为北半球的
日,日期为
月
日前后,北半球大部分地区昼夜长短的变化情况是
,北极圈内有
现象.
(2)9月23日前后,地球公转到
位置,此时,太阳直射在
(纬线)上.
(3)当地球在公转轨道上由B位置转到C位置时,北半球由
季过渡到
季,全球昼夜长短的变化情况是
.
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科目:czdl
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读图,完成下列问题:
(1)当地球公转到
点时,北半球获得太阳光热最多,这一天为北半球的
日;
(2)9月22或23日,地球公转到
点.此时,太阳直射在
度纬线上;
(3)当地球在公转轨道上由B位置转到C位置时,北半球大部分地区昼夜长短的变化情况是
;
(4)当地球公转到D位置时,南半球正处在
季.
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读地球公转示意图,完成下列要求.
(1)请在图中短线上画出地球公转的方向.
(2)当地球公转到C位置时,正值北半球的
节气,此时太阳直射在
线上.
(3)当地球位于A位置时,这一天是北半球的
日,此时北极圈以内出现
(4)从5月1日到6月1日太阳的直射点位于
半球(填南半球或北半球)
(5)当地球在公转轨道上由B位置转到C位置时,来宾市昼夜长短的变化情况是
.
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科目:czdl
来源:
题型:
读“地球运动示意图”,完成下列问题.
(1)当地球公转到
C
C
位置时,北半球获得太阳光热最多,这一天为北半球的
夏至
夏至
日.
(2)9月23日前后,地球公转到
D
D
位置,此时,太阳直射在
0°
0°
纬线上.
(3)当地球在公转轨道上由B位置转到C位置时,北半球由
春
春
季过渡到
夏
夏
季.
(4)在 E 上标明地球的公转方向.
(5)当我们在愉快的过寒假时,澳大利亚正处于
夏
夏
季.
(6)当地球公转到
A
A
位置时,北半球白昼时间最短,这一天为北半球的
冬至
冬至
日.
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(2006•泉州模拟)读“地球运动示意图”,完成下列问题.
(1)当地球公转到
A
A
位置时,北半球获得太阳光热最多,这一天为北半球的
夏至
夏至
日,大约是
6
6
月
22
22
日.
(2)9月23日前后,地球公转到
B
B
位置,此时,太阳直射在
0
0
度纬线上.
(3)当地球在公转轨道上由B位置转到C位置时,北半球由
秋
秋
季过渡到
冬
冬
季,北半球大部分地区昼夜长短的变化情况是:
昼短夜长
昼短夜长
.
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