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数学能力培养.答案解析

科目:czsx 来源: 题型:

某中学为了培养学生的社会实践能力,暑假期间要求学生参加一项社会调查活动.为此,小明在他所居住小区的1000个家庭中,随机调查了m个家庭的月用水情况,并绘制了如下的频数分布表和频数分布直方图(设每个家庭的月用水量为α,单位:吨).
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请你根据以上提供的信息,解答下列问题:
(1)补全频数分布表和频数分布直方图;
(2)这m个家庭月用水量的中位数落在
 
小组;
(3)请你估算该小区1000个家庭中月用水量小于等于10吨的家庭个数大约有多少?

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科目:czsx 来源: 题型:044

某中学为了培养学生的社会实践能力,今年撐逡粩长假期间要求学生参加一项社会调查活动.为此,小明在他所居住小区的600个家庭中,随机调查了50个家庭在新工资制度实施后的收入情况,并绘制了如下的频数分布表和频数分布直方图(收入取整数,单位:元).

分 组

频 数

频 率

1000~1200

3

0.060

1200~1400

12

0.240

1400~1600

18

0.360

1600~1800

 

0.200

1800~2000

5

 

2000~2200

2

0.040

合计

50

1.000

请你根据以上提供的信息,解答下列问题:

(1)补全频数分布表和频数分布直方图;

(2)这50个家庭收入的中位数落在         小组;

(3)请你估算该小区600个家庭中收入较低(不足1400元)的家庭个数大约有多少?

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科目:czsx 来源:2008年北京市通州区初三模拟检测试卷及答案、数学试卷 题型:038

某中学为了培养学生的社会实践能力,要求学生参加一项社会调查活动.为此,小明在他所居住小区的600个家庭中,随机调查了50个家庭的月收入情况,并绘制了如下的频数分布表和频数分布直方图(收入取整数,单位:元).

请你根据以上提供的信息,解答下列问题:

(1)补全频数分布表和频数分布直方图;

(2)这50个家庭收入的中位数落在________小组;

(3)请你估算该小区600个家庭中收入较低(不足1400元)的家庭个数大约有多少?

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科目:czsx 来源:江苏省苏州吴江市2010届九年级毕业暨升学考试模拟数学试题 题型:044

某中学为了培养学生的社会实践能力,今年“五一”期间要求学生参加一项社会调查活动.为此,小明在他所居住小区的600个家庭中,随机调查了50个家庭在新工资制度实施后的收入情况,并绘制了如下的频数分布表和频数分布直方图(收入取整数,单位:元).

请你根据以上提供的信息,解答下列问题:

(1)补全频数分布表和频数分布直方图;

(2)这50个家庭收入的中位数落在________小组;

(3)请你估算该小区600个家庭中收入较低(不足1400元)的家庭个数大约有多少?

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科目:czsx 来源:北京市石景山2010届初三第一次统一练习数学试卷 题型:044

某中学为了培养学生的社会实践能力,暑假期间要求学生参加一项社会调查活动.为此,小明在他所居住小区的1000个家庭中,随机调查了m个家庭的月用水情况,并绘制了如下的频数分布表和频数分布直方图(设每个家庭的月用水量为a,单位:吨).

请你根据以上提供的信息,解答下列问题:

(1)补全频数分布表和频数分布直方图;

(2)这m个家庭月用水量的中位数落在________小组;

(3)请你估算该小区1000个家庭中月用水量小于等于10吨的家庭个数大约有多少?

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科目:gzyw 来源:高中课程新学案 高三年级 语文 题型:043

某中学为了培养同学们适应社会的能力,布置大家在暑假时自己联系单位参加社会实践活动。如果你是该校的学生凌云志,当你走进一家福利院的主任办公室时,你如何向主任说明你的来意?要求:语言得体,字数不超过100字。

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科目:gzyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下面语段,按要求回答问题:

曾经有报道说:学生数学能力差,主要因素是语言理解能力发展不足。公式、公理背得滚瓜烂熟,却不知道题目让你解答的是什么。哲学家培根说过:忽视数学的人是无法了解任何其他科学乃至世界上任何其他事物的。更为重要的是,忽视数学的人不能理解自己这一疏忽,最终将导致无法寻求任何补救的措施。

这段话作者的主旨表达了什么样的看法()。

A: 应当重视对数学(语言)理解能力的培养

B: 数学是所有科学的基础学科

C: 数学语言理解能力是学好其他科学的基础

D: 数学学不好,数学言语理解能力差是其主要原因

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科目:czsx 来源: 题型:解答题

某中学为了培养学生的社会实践能力,今年“五•一”长假期间要求学生参加一项社会调查活动.为此,小明在他所居住小区的600个家庭中,随机调查了50个家庭在新工资制度实施后的收入情况,并绘制了如下的频数分布表和频数分布直方图.(收入取整数,单位:元)
请你根据以上提供的信息,解答下列问题:
(1)补全频数分布表和频数分布直方图;
(2)这50个家庭收入的中位数落在小组;
(3)请你估算该小区600个家庭中收入较低(不足1400元)的家庭个数大约有多少?
分 组频 数频 率
1000~120030.060
1200~1400120.240
1400~1600180.360
1600~18000.200
1800~20005
2000~220020.040
合计501.000

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科目:czsx 来源: 题型:解答题

某中学为了培养学生的社会实践能力,暑假期间要求学生参加一项社会调查活动.为此,小明在他所居住小区的1000个家庭中,随机调查了m个家庭的月用水情况,并绘制了如下的频数分布表和频数分布直方图(设每个家庭的月用水量为α,单位:吨).

请你根据以上提供的信息,解答下列问题:
(1)补全频数分布表和频数分布直方图;
(2)这m个家庭月用水量的中位数落在______小组;
(3)请你估算该小区1000个家庭中月用水量小于等于10吨的家庭个数大约有多少?

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科目:czsx 来源:同步题 题型:解答题

某中学为了培养学生的社会实践能力,今年“五一”期间要求学生参加一项社会调查活动。为此,小明在他所居住小区的600个家庭中,随机调查了50个家庭在新工资制度实施后的收入情况,并绘制了如下的频数分布表和频数分布直方图(收入取整数,单位:元)。
      
请你根据以上提供的信息,解答下列问题:
(1)补全频数分布表和频数分布直方图;
(2)这50个家庭收入的中位数落在_________小组;
(3)请你估算该小区600个家庭中收入较低(不足1400元)的家庭个数大约有多少?

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科目:czsx 来源: 题型:

某中学为了培养学生的社会实践能力,今天“五一”长假期间要求学生参

社会调查活动. 为此,小明在他所居住小区的600个家庭中,随机调查了50个家庭在新

工资制度实施后的收入情况,并绘制了如下的频数分布表和频数分布直方图,如图所示

(收入取整数,单位:元).

分  组

频数

频 率

1000~1200

3

0.060

1200~1400

12

0.240

1400~1600

18

0.360

1600~1800

0.200

1800~2000

5

2000~2200

2

0.040

合  计

50

1.000

请你根据以上提供的信息,解答下列问题:

(1)补全频数分布表和频数分布直方图;

(2)这50个家庭收入的中位数落在             小组;

(3)请你估算该小区600个家庭中收入较低(不足1400元)的家庭个数大约有多少?

 


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科目:czsx 来源:第36章《抽样调查与估计》常考题集(06):36.3 由样本推断总体(解析版) 题型:解答题

某中学为了培养学生的社会实践能力,今年“五•一”长假期间要求学生参加一项社会调查活动.为此,小明在他所居住小区的600个家庭中,随机调查了50个家庭在新工资制度实施后的收入情况,并绘制了如下的频数分布表和频数分布直方图.(收入取整数,单位:元)
请你根据以上提供的信息,解答下列问题:
(1)补全频数分布表和频数分布直方图;
(2)这50个家庭收入的中位数落在______小组;
(3)请你估算该小区600个家庭中收入较低(不足1400元)的家庭个数大约有多少?
分 组频 数频 率
1000~120030.060
1200~1400120.240
1400~1600180.360
1600~18000.200
1800~20005
2000~220020.040
合计501.000


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科目:czsx 来源:第4章《统计估计》常考题集(03):4.2 用样本估计总体(解析版) 题型:解答题

某中学为了培养学生的社会实践能力,今年“五•一”长假期间要求学生参加一项社会调查活动.为此,小明在他所居住小区的600个家庭中,随机调查了50个家庭在新工资制度实施后的收入情况,并绘制了如下的频数分布表和频数分布直方图.(收入取整数,单位:元)
请你根据以上提供的信息,解答下列问题:
(1)补全频数分布表和频数分布直方图;
(2)这50个家庭收入的中位数落在______小组;
(3)请你估算该小区600个家庭中收入较低(不足1400元)的家庭个数大约有多少?
分 组频 数频 率
1000~120030.060
1200~1400120.240
1400~1600180.360
1600~18000.200
1800~20005
2000~220020.040
合计501.000


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科目:czsx 来源:第4章《统计估计》中考题集(07):4.2 用样本估计总体(解析版) 题型:解答题

某中学为了培养学生的社会实践能力,今年“五•一”长假期间要求学生参加一项社会调查活动.为此,小明在他所居住小区的600个家庭中,随机调查了50个家庭在新工资制度实施后的收入情况,并绘制了如下的频数分布表和频数分布直方图.(收入取整数,单位:元)
请你根据以上提供的信息,解答下列问题:
(1)补全频数分布表和频数分布直方图;
(2)这50个家庭收入的中位数落在______小组;
(3)请你估算该小区600个家庭中收入较低(不足1400元)的家庭个数大约有多少?
分 组频 数频 率
1000~120030.060
1200~1400120.240
1400~1600180.360
1600~18000.200
1800~20005
2000~220020.040
合计501.000


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科目:czsx 来源:第30章《样本与总体》常考题集(04):30.2 用样本估计总体(解析版) 题型:解答题

某中学为了培养学生的社会实践能力,今年“五•一”长假期间要求学生参加一项社会调查活动.为此,小明在他所居住小区的600个家庭中,随机调查了50个家庭在新工资制度实施后的收入情况,并绘制了如下的频数分布表和频数分布直方图.(收入取整数,单位:元)
请你根据以上提供的信息,解答下列问题:
(1)补全频数分布表和频数分布直方图;
(2)这50个家庭收入的中位数落在______小组;
(3)请你估算该小区600个家庭中收入较低(不足1400元)的家庭个数大约有多少?
分 组频 数频 率
1000~120030.060
1200~1400120.240
1400~1600180.360
1600~18000.200
1800~20005
2000~220020.040
合计501.000


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科目:czsx 来源:2010-2011学年江苏省扬州市仪征三中九年级(上)第二次月考数学试卷(解析版) 题型:解答题

某中学为了培养学生的社会实践能力,今年“五•一”长假期间要求学生参加一项社会调查活动.为此,小明在他所居住小区的600个家庭中,随机调查了50个家庭在新工资制度实施后的收入情况,并绘制了如下的频数分布表和频数分布直方图.(收入取整数,单位:元)
请你根据以上提供的信息,解答下列问题:
(1)补全频数分布表和频数分布直方图;
(2)这50个家庭收入的中位数落在______小组;
(3)请你估算该小区600个家庭中收入较低(不足1400元)的家庭个数大约有多少?
分 组频 数频 率
1000~120030.060
1200~1400120.240
1400~1600180.360
1600~18000.200
1800~20005
2000~220020.040
合计501.000


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科目:czsx 来源:2009-2010学年广东省汕头市澄海区实验学校九年级(上)6周数学摸底考试(解析版) 题型:解答题

某中学为了培养学生的社会实践能力,今年“五•一”长假期间要求学生参加一项社会调查活动.为此,小明在他所居住小区的600个家庭中,随机调查了50个家庭在新工资制度实施后的收入情况,并绘制了如下的频数分布表和频数分布直方图.(收入取整数,单位:元)
请你根据以上提供的信息,解答下列问题:
(1)补全频数分布表和频数分布直方图;
(2)这50个家庭收入的中位数落在______小组;
(3)请你估算该小区600个家庭中收入较低(不足1400元)的家庭个数大约有多少?
分 组频 数频 率
1000~120030.060
1200~1400120.240
1400~1600180.360
1600~18000.200
1800~20005
2000~220020.040
合计501.000


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科目:czsx 来源:2009-2010学年广东省汕头市澄海区实验学校九年级(上)7周摸底考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

某中学为了培养学生的社会实践能力,今年“五•一”长假期间要求学生参加一项社会调查活动.为此,小明在他所居住小区的600个家庭中,随机调查了50个家庭在新工资制度实施后的收入情况,并绘制了如下的频数分布表和频数分布直方图.(收入取整数,单位:元)
请你根据以上提供的信息,解答下列问题:
(1)补全频数分布表和频数分布直方图;
(2)这50个家庭收入的中位数落在______小组;
(3)请你估算该小区600个家庭中收入较低(不足1400元)的家庭个数大约有多少?
分 组频 数频 率
1000~120030.060
1200~1400120.240
1400~1600180.360
1600~18000.200
1800~20005
2000~220020.040
合计501.000


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科目:czsx 来源:2012年江苏省常州市区中考数学调研试卷(5月份)(解析版) 题型:解答题

某中学为了培养学生的社会实践能力,今年“五•一”长假期间要求学生参加一项社会调查活动.为此,小明在他所居住小区的600个家庭中,随机调查了50个家庭在新工资制度实施后的收入情况,并绘制了如下的频数分布表和频数分布直方图.(收入取整数,单位:元)
请你根据以上提供的信息,解答下列问题:
(1)补全频数分布表和频数分布直方图;
(2)这50个家庭收入的中位数落在______小组;
(3)请你估算该小区600个家庭中收入较低(不足1400元)的家庭个数大约有多少?
分 组频 数频 率
1000~120030.060
1200~1400120.240
1400~1600180.360
1600~18000.200
1800~20005
2000~220020.040
合计501.000


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科目:czsx 来源:2012年广东省深圳市中考数学信息卷(十)(解析版) 题型:解答题

某中学为了培养学生的社会实践能力,今年“五•一”长假期间要求学生参加一项社会调查活动.为此,小明在他所居住小区的600个家庭中,随机调查了50个家庭在新工资制度实施后的收入情况,并绘制了如下的频数分布表和频数分布直方图.(收入取整数,单位:元)
请你根据以上提供的信息,解答下列问题:
(1)补全频数分布表和频数分布直方图;
(2)这50个家庭收入的中位数落在______小组;
(3)请你估算该小区600个家庭中收入较低(不足1400元)的家庭个数大约有多少?
分 组频 数频 率
1000~120030.060
1200~1400120.240
1400~1600180.360
1600~18000.200
1800~20005
2000~220020.040
合计501.000


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