科目：czwl 来源： 题型：

在党中央和国务院的亲切关怀和大力支持下，我国启动了农村卫星电视“村村通”工程，生活在边远山区的广大农民在家里可清楚地看到中央电视台的多套电视节目和各省市的卫星电视节目．

小明奶奶家住农村，放寒假了，小明到奶奶家过春节，看到奶奶家的电视节目频道跟自己家里差不多，非常好奇，便在叔叔的带领下参观了当地的卫星电视接收系统．如上图所示的是小明参观完后绘制的一张简图．
（1）锅形天线的作用是用来接收来自

卫星

卫星

的信号，在调试或使用时，“锅口”

不能

不能

（填“能”或“不能”）朝水平方向或朝下；
（2）能将电视节目信号变得更清楚的设备是

放大器

放大器

；
（3）一般的电视机除了能接收有线信号外，还可直接接收

无线

无线

信号．

科目：czwl 来源： 题型：

（1）如图1所示，元旦日，身在沈阳的小明用体温计测量自己的体温示数为

36.8℃

36.8℃

；他在寒暑表上测得的即时气温示数为

-6.2℃

-6.2℃

；

（2）现有两种型号的温度计：
A号酒精温度计：量程-80℃至50℃B号水银温度计：量程-10℃至110℃做“研究水的沸腾”实验时，应选择

B

B

号温度计；

（3）图2中的

乙

乙

图示意了“研究水的沸腾”实验，当水温升到75℃时，小刚开始计时，每隔1min记录一次水的温度．在实验中记录了下列的数据，

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	75	79	85	91	96	98	98	98	98

从数据可知，水的沸点是

98℃

98℃

，
（4）如果在其它条件不变的情况下继续对足量水加热到第12min，请在图2中，根据实验所给出的数据画出水沸腾实验过程中0-12min的沸腾图象．

科目：czwl 来源： 题型：解答题

科目：czwl 来源：2008-2009学年广东省广州市荔湾区八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

（1）如图1所示，元旦日，身在沈阳的小明用体温计测量自己的体温示数为______；他在寒暑表上测得的即时气温示数为______；

（2）现有两种型号的温度计：
A号酒精温度计：量程-80℃至50℃B号水银温度计：量程-10℃至110℃做“研究水的沸腾”实验时，应选择______号温度计；

（3）图2中的______图示意了“研究水的沸腾”实验，当水温升到75℃时，小刚开始计时，每隔1min记录一次水的温度．在实验中记录了下列的数据，

时间/min		1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	75	79	85	91	96	98	98	98	98

从数据可知，水的沸点是______，
（4）如果在其它条件不变的情况下继续对足量水加热到第12min，请在图2中，根据实验所给出的数据画出水沸腾实验过程中0-12min的沸腾图象．

科目：czwl 来源： 题型：阅读理解

在“探究平面镜成像的特点”实验中，小明用玻璃板、相同的两个蜡烛A及B、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验，如图甲所示．
（1）实验时玻璃板应该

竖直

竖直

放置在水平桌面上．实验中用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃具有

透明

透明

的特性从而便于确定

像的位置

像的位置

．
（2）该实验最好是在

较暗

较暗

（较亮/较暗）的房间做实验，或者选用

茶色

茶色

（茶色/无色）透明玻璃，这样玻璃成的像比较清晰．
（3）实验器材选择相同的两个蜡烛A、B，其目的是为了比较

物像大小关系

物像大小关系

．
（4）实验中刻度尺的作用是测量

物距与像距

物距与像距

．
（5）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上

不能

不能

（填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像，这说明蜡烛成的像是

虚

虚

像
（6）小明在实验过程中，让玻璃板沿00'轴（玻璃板与桌面的接触部分）方向水平向右移动，结果他发现镜中的像相对于A

不

不

移动（选填“向右”．“向左”或“不”）；他又将玻璃板绕00'轴转向自己，发现镜中的像

转向自己

转向自己

（选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”）．
（7）如图乙所示，在研究平面镜成像特点的实验中，下列说法正确的是

A

A

A．在看到蜡烛A的像B处，放置与A等大的蜡烛是为了比较像与物的大小
B．若把实验中的玻璃换作普通平面镜，能更方便把代替像的蜡烛放在B处
C．因为人眼能看到镜里的像，所以平面镜所成的是实像
D．在研究物与像的位置时，无需使用测量长度的工具
（8）下表是小明在实验中记录的一组数据，得出平面镜成像时，像与物体到镜面的距离相等，该结论

不可靠

不可靠

（可靠/不可靠），因为

只有一组数据得到的结论具有偶然性

只有一组数据得到的结论具有偶然性

．

物体到镜面的距离/cm	10
像到镜面的距离/cm	10

科目：czwl 来源： 题型：

如图所示是小明探究凸透镜成像的一次实验，请你根据自己探究出来的凸透镜成像规律，在图上画出物体AB所成的像（包括像的大小，正倒、大概位置，）．

科目：czwl 来源： 题型：

科目：czwl 来源： 题型：

在探究“电流与哪些因素有关”的实验中，（1）为了探究电流与电压的关系，小明设计了如图所示的电路，评估方案时发现：该电路只能得出一组电流、电压数据，
不能总结出电流随电压变化的规律．为了解决问题，同组的小云、小华和小强分别提出了自己的改进意见．
你认为谁的改进意见最好？

小云

小云

．理由是

便于实验操作（或便于从实验数据中总结规律）

便于实验操作（或便于从实验数据中总结规律）

．
（2）为了探究电流与电阻的关系，小明将电路中5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻，发现电阻两端的电压发生了变化，小明下一步的操作应该是

调节滑动变阻器使电压表的示数与原来相同

调节滑动变阻器使电压表的示数与原来相同

，操作时应观察

电压表

电压表

的示数（选填“电压表”或“电流表”）．

科目：czwl 来源： 题型：阅读理解

阅读材料一和材料二，回答问题．
材料一：在探究凸透镜成像规律的实验中，小明好奇地把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，移动光屏，发现仍可以在屏幕上成像，拿开眼镜后，像变得模糊不清，把屏幕向靠近凸透镜的方向移动，又可以得到一个清晰的像．
材料二：如图是人的眼球结构图，正常人的眼睛通过睫状体对晶状体的调节，可以看清近处和远处的物体．
根据上面的材料，利用所学的物理知识，回答下面的问题：
（1）近视眼镜的镜片是

凹

凹

透镜，对光有

发散

发散

作用．
（2）与凸透镜成像对比，人的眼球中的晶状体相当于

凸透镜

凸透镜

，视网膜相当于

光屏

光屏

．
（3）结合材料一和材料二，如果某同学看远处的物体时，所成的像落在视网膜的前方，应该配戴什么样的眼镜？为什么？

科目：czwl 来源： 题型：

（1）在如图1中的方框内填入适当的透镜．

（2）如图2所示，完成图中光路图．

（3）如图3所示是小明探究凸透镜成像的一次实验，请你根据自己探究出来的凸透镜成像规律，在图上画出物体AB所成的像（包括像的大小，正倒、大概位置）．

科目：czwl 来源： 题型：

小明同学用天平、量筒和水等器材测量一块小砖头（具有吸水性）的密度时，进行了下列操作：
（1）用调好的天平测出砖头的质量m
（2）将适量的水倒入量筒中，读出水面对应的示数V₁
（3）用细线吊着砖头浸没在量筒的水中，过段时间后，读出水面对应的示V₂
（4）再将砖头从量筒中取出，用调好的天平测出其质量m₁
下表是小明实验中没有填写完整的数据记录表格．请根据上图的天平和量筒的读数将表格中的数据填写完整．

物理量	m/g	V1/cm3	V2/cm3	砖头的密度ρ/g•cm-3
测量值		370

（a）小明在实验中有一步是有可能造成较大的误差，那是第

（3）

（3）

步．会导致所测得的密度将会比砖头的真实密度

大

大

（填“大”或“小”）
（b）小明在操作中多余的一步是：第

（4）

（4）

步．
（c）为了减小误差，请你对具有吸水性物质的体积测量提出一种改进方法．

用排沙法

用排沙法

．

科目：czwl 来源： 题型：

如图所示是小明在海滨画出的一幅画，请你仔细观察这幅画，图中哪些现象或物体与你学过的什么物理知识相关，参考示例选出两项填在表中．

现象	物理知识
例：太阳	光源
云 云	水蒸气的液化而成 水蒸气的液化而成
足球 足球	力改变物体的运动状态 力改变物体的运动状态

科目：czwl 来源： 题型：

（2005•温州）为了比较标有“2.5V”和“3.8V”小灯泡的额定功率大小．小明利用实验室器材进行了如下实验：

（1）先连接电路（如图所示），测定“2.5V”小灯泡的电功率，并记录结果如表一．然后小明从电路中取下“2.5V”小灯泡，换上“3.8V”小灯泡，并改用电压表“0～15V”量程进行实验．闭合开关后，调节滑动变阻器，他发现电压表示数始终无法达到3.8V．其原因是：

电源电压为3V，小于3.8V

电源电压为3V，小于3.8V

．

表一（“2.5V”小灯泡）				表二（“3.8V”小灯泡）
U/伏	I/安	发光情况		U/伏	I/安	发光情况
2.0	0.26	暗		3.0	0.28	暗
2.5	0.30	正常发光		3.8	0.31	正常发光
3.0	0.33	很亮		4.5	0.34	很亮

（2）补充实验条件后，小明继续实验并记录结果如表二．比较表一和表二数据，可知正常发光时，哪只灯泡的电功率大？

额定电压是3.8V的灯泡功率大

额定电压是3.8V的灯泡功率大

．
（3）小明已学过导体的电阻跟导体的

长度

长度

、材料和横截面积有关．但通过计算，小明发现同一灯泡在不同电压下的阻值不相同．为什么会这样？小明通过查阅资料知道电阻的大小还与温度有关．请你根据实验结果，推测电阻大小与温度之间的关系是：

随温度的升高，导体电阻变大

随温度的升高，导体电阻变大

．

科目：czwl 来源： 题型：

在探究“电流与哪些因素有关”的实验中，（1）为了探究电流与电压的关系，小明设计了如下图所示的电路，评估方案时发现：该电路只能得出一组电流、电压数据，不能总结出电流随电压变化的规律．为了解决问题，同组的小云、小华和小强分别提出了自己的改进意见．
你认为谁的改进意见最好？

小云

小云

．
理由是

操作简单、方便

操作简单、方便

．
（2）为了探究电流与电阻的关系，小明将电路中5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻，发现电阻两端的电压发生了变化，小明下一步的操作应该是

移动滑动变阻器滑片，使电阻两端电压保持不变

移动滑动变阻器滑片，使电阻两端电压保持不变

．

科目：czwl 来源： 题型：阅读理解

科目：czwl 来源： 题型：阅读理解

（8分）阅读材料一和材料二，回答问题。
材料一：在探究凸透镜成像规律的实验中，小明好奇地把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，移动光屏，发现仍可以在屏幕上成像，拿开眼镜后，像变得模糊不清，把屏幕向靠近凸透镜的方向移动，又可以得到一个清晰的像。
材料二：图是人的眼球结构图，正常人的眼睛通过睫状体对晶状体的调节，可以看清近处和远处的物体。

根据上面的材料，利用所学的物理知识，回答下面的问题：
（1）近视眼镜的镜片是      透镜，对光有         作用。（2分）
（2）与凸透镜成像对比，人的眼球中的晶状体相当于        ，视网膜相当于       。（2分）
（3）结合材料一和材料二，如果某同学看远处的物体时，所成的像落在视网膜的前方，应该配戴什么样的眼镜？为什么？（4分）

科目：czwl 来源： 题型：

、在探究“电流与哪些因素有关”的实验中，(1)为了探究电流与电压的关系，小明设计了如图所示的电路，评估方案时发现：该电路只能得出一组电流、电压数据，不能总结出电流随电压变化的规律。为了解决问题，同组的小云、小华和小强分别提出了自己的改进意见。

你认为谁的改进意见最好？       。
理由是                                                                            
                                                                               。
(2)为了探究电流与电阻的关系，小明将电路中5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻，发现电阻两端的电压发生了变化，小明下一步的操作应该是                                         
                                                                              ，操作时应观察           的示数（选填“电压表”或“电流表”）。

科目：czwl 来源：2010-2011年四川省泸县二中八年级上学期期末考试物理卷 题型：综合题

科目：czwl 来源：2011-2012年宁夏省银川市八年级上学期期末考试物理卷 题型：实验题

科目：czwl 来源：2012届安徽省芜湖市九年级下学期三校联考考试物理卷 题型：选择题