4.下列各式..x+y..-3x2.0中.是分式的有 ,是整式的有 ,是有理式的有 . 题型2:分式有无意义的条件的应用 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

观察下列各式:
1
1×2
=1-
1
2
1
2×3
=
1
2
-
1
3
,…,…
(1)请根据以上的各式的变形方式,对下列各题进行探究变形:
1
2×4
=
1
2
×(
1
2
-
1
4
1
2
×(
1
2
-
1
4
;②
1
4×6
=
1
2
×(
1
4
-
1
6
1
2
×(
1
4
-
1
6
;③
1
98×100
=
1
2
×(
1
98
-
1
100
1
2
×(
1
98
-
1
100

(2)由你所找到的规律计算:
1
2×4
+
1
4×6
+
1
6×8
+…+
1
98×100

查看答案和解析>>

观察下面的运算,完成下列各题的解答.
①判断下列各式是否成立:
2+
2
3
=2
2
3
(√)
3+
3
8
=3
3
8
(√)
4+
4
15
=4
4
15
(√)
5+
5
24
=5
5
24
(√)
②根据①判断的结果,你能发现什么规律?请用含有自然数n的式子将你发现的规律表示出来,并注明n的取值范围.
③请说明你所发现式子的正确性.

查看答案和解析>>

探索题:
观察下列各式
1×3+1=22;          
3×5+1=42
2×4+1=32;          
4×6+1=52

请找出规律,并用含有一个字母的式子表示出来.

查看答案和解析>>

计算题:
(1)把下列各式分解因式:
①x3y-xy3 
②(x2+4)2-16x2
(2)解分式方程:
1
x-3
=
x-4
3-x
-2

x+4
x-1
-
4
x2-1
=1
(3)化简:
①先化简,再求值:(
1
a-2
+
1
a+2
)
÷
2a
a2-4a+4
,其中a=-4.
②有这样一道题:“计算:
x2-2x+1
x2-1
÷
x-1
x2+x
-x
的值,其中x=2007”,某同学把x=2007错抄成x=2008,但它的结果与正确答案相同,你说这是怎么回事?

查看答案和解析>>

(体验探究题)
(1)
3x-2
不是二次根式,原因是
 

(2)
a
不是二次根式,原因是
 

(3)
4
是二次根式吗?
 
(填“是”或“不是”);
(4)根据(1),(2),(3)的提示,下列各式是二次根式的是
 

x2+2
38
16
(-x)2
x3
2x

查看答案和解析>>


同步练习册答案