9．2009年是牛年，有一种有机物的键线式酷似牛(如右图)，故称为牛式

　 二烯炔醇。下列有关说法不正确的是

　 A．牛式二烯炔醇在水中的溶解度比乙醇小

　 B．牛式二烯炔醇分子能被催化氧化

　 C．1mol牛式二烯炔醇最多可与6mo1H发生加成反应

　 D．牛式二烯炔醇的分子式为C

8．若N表示阿伏加德罗常数，下列说法正确的是

　 A．与水反应生成1时电子转移数为4N

　 B．100ml 1mol/L的FeC1溶液滴入沸水中产生的胶粒数为0.1 N

　 C．14 g乙烯气体中含有共价键总数为3NA

　 D．N个二氧化碳分子和1 mo1甲烷分子所占的体积比为1:1

7．下列说法正确的是

　 A．三聚氰胺加入奶粉中是为了提高奶粉的口感

　 B．2008年雪灾中大量使用“氯盐”为融雪剂可能会造成基础设施腐蚀

　 C．汶川地震灾区可大规模喷洒甲醛溶液消毒

　 D．“祥云”火炬的燃料为己烷

6．将大麻哈鱼幼鱼在5×10mg/L的吗啉(一种人工合成的有气味的化学试剂)溶液放养2天，18个月后，将这些实验组的鱼再次放入含吗啉的溶液中，在其嗅觉中枢中能检测到兴奋，而对照组则没有。以下有关叙述正确的是

　 A．吗啉是大麻哈鱼种群进行信息传递的一种化学信息

　 B．吗啉是大麻哈鱼体内的一种激素

　 C．吗啉可能导致幼年大麻哈鱼的某些传入神经产生兴奋

　 D．吗啉一定是通过血液循环到达大麻哈鱼的嗅觉中枢

5．链霉素能与原核生物核糖体上的S蛋白结合，而抑制其翻译过程。现有一种x细菌，其S蛋白上一两个氨基酸种类发生改变，导致S不能与链霉素结合。以下叙述不正确的是

　 A．S蛋白中氨基酸的改变是链霉素作用的结果

　 B．X细菌的S蛋白基因一定发生了基因突变

　 C．X细菌的S蛋白空间结构可能发生了改变

　 D．在原核细胞中与S蛋白结合的可能还有RNA

4．在《探索2，4-D促进玫瑰生根最适浓度的实验》中，关于无关变量的控制，下列叙述错误的是

　 A．各组的枝条的幼叶数目保持相同　 B．各组枝条的生长年龄保持相同

　 C．将实验场所的空气湿度控制到最小D．浸泡各组枝条时2，4-D溶液的温度保持相同

3．英国科学家约翰·苏尔斯顿因发现了存在于高等生物细胞中nuc-1基因(又被称为细胞凋亡基冈，其编码的蛋白质能使DNA水解)而荣获2002年诺贝尔奖。下列有关叙述中不正确的是

　 A．细胞中遗传信息缺失可能是细胞编程性死亡的原因之一

　 B．如能激活癌细胞nuc-1基因，可导致癌细胞死亡

　 C．蜊蚪尾部的自溶现象是细胞编程性死亡的具体表现

　 D．生物发育过程中，细胞的产生和死亡的数量始终保持动态平衡

2．为探究酶X的活性部位，某科学家人工合成了五种不同长度的该酶片断，并分别测定其酶活性，结果如下图。(“+”表示酶具有活性：“一”表示酶不具有活性。酶X总长为419个氨基酸残基中，图数目代表氨基酸的编号，例如86-419代表酶x的第86号氨基酸到第419号氨基酸)

　 依据实验结果，酶x分子中具有活性的部分是

　 A．第1号氨基酸到第43号氨基酸 　　　B．第44号氨基酸到第196号氨基酸

　 C．第196号氨基酸到第419号氨基酸　　 D．第197号氨基酸到第302号氨基酸

1．在一个草原生态系统中，如果要研究流入第二营养级的能量去向，不应包括下列选项中的

　 A．羊的呼吸消耗量　 B．羊的粪便量　 c．羊的生长量　 D．部分死亡羊的重量

31.(20分) I.图甲是某化合物的结构简图，图乙是物质出入细胞的示意图，请据图回答：

(1)　　　 形成该化合物的生物化学反应叫做____________，在这个过程中，相对分子质量减少了____________。

(2)　　　 图乙中A代表____________分子，细胞内生成A的结构是_____________，如果此细胞发生了畸形分化，则细胞膜表面______________会减少，导致细胞容易转移和扩散。

II．在研究性学习过程中得知，一品红是观赏叶子的大蓟科植物，插入装水花瓶中其切口处常有乳汁分泌，乳汁凝聚后堵塞切口和导管，妨碍其从花瓶中吸收水分；且－品红的叶片多，蒸腾作用和呼吸作用较强，与百合、康乃馨和玫瑰等其他花卉相比较难保鲜。因此花农和花店老板都很伤脑筋。为了解决这一难题，研究性小组进行了一项试验。

(1)　　　 研究课题：一品红保鲜方法的探究。

(2)　　　 材料用具：一品红保鲜方法的探究。材料用具：一品红鲜枝若干，100 mL烧杯3个，酒精灯，温度计，1% CuSO₄等。

(3)　　　 实验原理：活细胞具有分泌功能，而高温、Cu²⁺可能导致细胞内_________________，从而导致细胞死亡。

(4)　　　 方法步骤：

a．取三个烧杯编号为1、2、3，1号加清水50 mL，2号加60℃热水50 mL，3号加1% CusO₄ 50 mL。

b．选取______________________的一品红枝条若干，随机平均分成三组。

c．分别将三组枝条同时插入1、2和3号烧杯，并注意在____________________培养。　

d．定时观察记录三组一品红枝条脱水情况。

(5)　　　 预期结果和分析：2、3号组比1号组一品红枝条萎蔫推迟，理由是_______________

________________________________________________________________________。

(6)　　　 实验结论：热(高温)杀和药(化学试剂)杀切口处细胞均能______________________。