题目列表(包括答案和解析)
5.关注热点,提高解决问题能力
2008年高考热点比往年更显性化了。如,全国文综卷38题第(3)问“结合材料,阐述我国政府着力抓好粮食生产所体现的历史唯物主义的道理。” 此题以“粮食问题”这一热点为载体,要求考生结合材料,运用历史唯物主义观点进行回答。那么考生要注意提炼材料的基本观点,材料一主要是阐述粮价上涨引发粮食危机,出现了民众骚乱和抢购风潮,引发社会问题;材料二主要是阐述我国政府对粮食问题的重视,采取措施,调动农民种粮积极性,粮食连年增产。从题目立意来看,材料意在说明我国政府积极采取措施发展粮食生产,避免了粮食危机出现,保证了广大民众生活上的食品供应,进而避免了抗议和骚乱的出现,维护了社会的稳定和政权巩固。这启示我们要熟练地掌握书本知识,同时重视本年度的社会政治、经济发展动态,关注国内外的重点、热点问题,运用教材原理多角度、多层次地理解分析,真正领会其实质,学以致用。2009年高考我们必须关注与生产、生活实际密切联系的知识,如人口、资源和生态环境的关系、可持续发展问题、科技发展动态、文化思想的发展等。我们应以社会重大时政热点为中心,多角度、多层次地寻找与其相关的知识点,以便对此热点事件分析说明评价,提出解决问题的方案思路。
4.改进学法,提高应试能力
2008年全国文综卷39题第(5)问“为什么党和政府要长期坚持民族区域自治制度?”考查考生运用所学的具体知识点分析社会和生活中政治现象的能力,解题过程中一是要注意对所要求运用的具体知识点要有全面的理解,二是要注意从不同层次上,结合所分析的对象进行分析。要从“现实依据”、“理论意义”、“时政意义”三个方面作答。这要求考生改进学法,提高应试能力。这要求我们要具体做到:①注重对知识的理解和贯通,切忌死记硬背,千万不能因为时间紧、内容多,而对知识囫囵吞枣、一知半解。②要培养对知识的变通和迁移能力,要灵活把握和运用所学知识,注重全方位多角度理解知识。
2009年思想政治考试总体来说,考纲保持稳定。考核目标和要求均未改变,其知识考试范围基本稳定,只有个别知识点作了调整。政治考点共167个,其中经济学有57个,没有变化;2008年宏观调控就被改为宏观调控的目标和手段。哲学有66个考点,与去年相比没有任何变化。政治学有44个,这部分知识与去年相比,只有将“贯彻‘三个代表’重要思想改成‘中国特色社会主义理论体系’”一处变动。国内外重大时事时间限定为2008年4月至2009年3月。
2009年思想政治考试备考要注意: 1.考生要根据《经济常识》、《哲学常识》、《政治常识》的学科特点,在老师的指导下明确新“增”了哪些知识范围,防止遗漏知识点。杜绝出现知识盲点的有效办法是紧贴《考试大纲》。 2.要深思“增”的原因,要结合社会焦点热点问题逐一对新增的范围进行全面思考。例如,《政治常识》中增加了“中国特色社会主义理论体系”知识点,在认知这个知识点时,不仅要依据教材对知识进行系统梳理,而且还要结合社会热点进行深刻的思考。其中对此问题的复习不仅要依据教材进行相关问题的梳理,还要结合本年度我国政府的相关政策精神、国家意志进行全面分析理解。
3.立足学科基础,注重学科能力
2008年各地高考政治题最大的特点都是“立足学科基础,注重学科能力”。例如,2008年四川卷26题,就是属于对基础知识的考查,直接考查债券与投资收益率。政府债券、金融债券和企业债券的收益率是依次提高的,说明这三档利率水平相对应的债券分别是政府债券、金融债券和企业债券,这三种债券的发行主体分别是政府、金融机构和工商企业。再如,2008年全国文综卷39题第(1)问“为什么党和政府要长期坚持民族区域自治制度”?也是学科基础题。这要求我们应对2009年高考要注意以下几点:首先是把握基本概念,做到全面理解和准确把握;其次是理解基本关系,特别要注意其内在的联系;再次是要掌握基本观点。高考题目年年都有变化,但考查学生“运用学过的知识灵活地分析问题和解决问题”的思想一直都没有变化。这就需要大家按照《考试标准》中的知识体系把散落在“三大块”中的知识的框架整理清楚:经济常识(八部分内容的章节体系怎样?每部分内容包含的知识点有哪些?);哲学常识(唯物论、辩证法、认识论和人生价值观有哪些?对应的方法论意义是什么?);政治常识(国家、政党、民族宗教的职能、组成、意义是什么?)等等。
6.组卷
试题按题型、内容等进行排列,选择题在前,综合题在后,同一题型中同一学科的试题相对集中,同一题型中的不同题目尽量按由易到难的顺序排列。
5.试题难度
试卷包括容易题、中等难度题和难题,以中等难度题为主。
4.内容比例
三科的内容比例与中学阶段课程计划规定的三个学科的总课时数比例大体相当。
3.题型
试卷一般包括选择题和综合题等题型。
2.考试时间:考试时间为150分钟。试卷满分为300分。
1.答卷方式:闭卷、笔试
12.中国国土的整治与开发
水土流失发生的原因、危害及治理。
荒漠化产生的原因、危害及防治。
大型水利工程建设及流域综合治理。
资源的跨区域调配。
山区开发面临的问题及综合开发途径。
农业低产区存在的原因及综合治理。
商品农业发展的条件、问题及发展趋势。
交通建设对区域发展的意义。重大交通工程建设面临的困难及解决措施。
海岛、海域开发的意义、面临的问题及环境保护。
城市发展面临的问题,城市新区发展的模式。
Ⅲ.命题指导思想
以能力测试为主导,考查考生所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。
IV.考试形式与试卷结构
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