18．下列关于机体免疫的叙述，不正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　 A．非特异性免疫具有不针对某一特定病原体，对多种病原体都有一定防御作用的特点

　　　　 B．特异性免疫的结构基础--淋巴系统，包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质

　　　　 C．免疫球蛋白与某单细胞病菌结合抑制该病菌的繁殖属于细胞免疫

　　　　 D．切除幼鼠的胸腺，其细胞免疫缺陷，体液免疫功能下降

17．下列关于生物学研究中所选择的方法或手段的描述，正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　 A．在噬菌体侵染细菌的实验中，用¹⁸O标记的噬菌体侵染大肠杆菌，证明DNA是遗传物质

　　　　 B．溶液培养法用于证明植物吸收水的方式是渗透作用

　　　　 C．标志重捕法常用于对动物种群密度的抽样调查

　　　　 D．在植物原生质体融合过程中，常用灭活病毒作促融剂

15．下列因果关系的搭配，正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　　 A．①④⑤　　　　　　　　　　 B．①⑤⑥　　　　　　　　　　 C．③④⑤　　　　　　　　　　 D．④⑤⑥

　 16．下图表示某儿童先后两次接种脊髓灰质炎病毒疫苗血清中相应抗体浓度变化情况，下列叙述正确的是　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　　 A．B点对应时刻是第一次接种时问，第二次接

种时问在D点之后

　　　　 B．CD段体内开始产生相应的记忆细胞

　　　　 C．DE段浓度上升的原因是记忆细胞数目的增多

　　　　 D．BC段相应的效应B细胞中内质网膜不断转化成高尔基体膜

13．当呼吸底物不是糖时，有氧呼吸消耗的O₂和产生的CO₂的体积并不相等.利用如图所示装置两套，设为甲、乙，测定单位质量小麦种子呼吸时CO₂释放量与O₂消耗量的比值，下列构思可以达到实验目的的是

　　　　 A．甲装置烧杯中盛放清水，在光照下测定O₂释放量，乙装置在黑

　　　 暗下测定CO₂释放量

　　　　 B．甲装置烧杯中盛放清水，测定CO₂释放量，乙装置换成CO₂

吸收剂测定O₂消耗量

C．甲装置烧杯中盛放清水，测定气体体积变化量，乙装置换成

　　　 CO₂吸收剂，测定O₂消耗量

D．甲装置烧杯中盛放CO₂缓冲剂(可吸收和放出CO₂)，测定氧气

消耗量，乙装置放死亡种子作对照

14下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群(存在着营养关系)的能量调查．

种群	甲	乙	丙	丁	戊
能量／	2.50	13.30	9.80	0.28	220.00

下图①-④是根据该表数据作出的一些分析，其中不能与表中数据相符合的是

A．①③　　 　　　　　　　　　　 B．②③　　 　　　　　　　　　　 C．②④　　　　　　　　　　　　　　　 D．①④

12. 下列是有关生物实验的四幅图。其中说法正确的是

A．图①由甲转换为乙时，视野中所观察到的细胞数目增多

　 B．图②两个胚芽鞘在单侧光照射下将弯向同一方向

　 C．图③发生质壁分离的条件是细胞液浓度要大于外界溶液浓度

　 D．图④是新鲜菠菜叶片叶绿体中色素的层析结果

11．下列有关说法与细菌生长曲线相符的是

　A．细菌只有接种于固体培养基上．才能表现出图示生长曲线

　B．图中1时期大量合成酶、ATP及其他细胞成分

C．图中3时期的细菌不再进行增殖

D．图示曲线也可用于表示圆褐固氮菌的生长素产生情况

10．下列有关糖代谢及其调节的叙述中正确的是

A. 在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生　　　　

B. 胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程

C. 胰岛A细胞分泌的激素促进④过程　　　

D. 胰岛素促进⑤⑥等过程

9．下图为高等动物的一组细胞分裂图像，下列分析判断正确的是

A．乙产生的子细胞基因型为AaBbCC，丙产生的细胞基因型为ABC和abc

B．甲、乙、丙三个细胞中均含有二个染色体组，但只有丙中不含同源染色体

C．甲细胞形成乙细胞和丙细胞过程中产生的基因突变通常都能遗传到子代个体中

D．丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合

8．在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)为显性，但在另一白色显性基因(W)存在时，则基因Y和y都不能表达。现有基因型WwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例是

A．4种，9：3：3：1　 B．2种，l3：3　　 C．3种，l2：3：1 　　　 D．3种，l0：3：3

7．把鼠肝细胞磨碎后高速离心，细胞匀浆分成a、b、c、d四层，其中往c层加入葡萄糖，没有CO₂和ATP产生；可是加入丙酮酸，马上就有和CO₂ATP产生。c层必定含有的成分是

　　①线粒体　 　②核糖体　 　③细胞质基质 　　　　④ADP

A．①和③　　 　　　　　　　　 B．②和④　　 　　　　　　　　 C．①和④　　 　　　　　　　　 D．②和③