2．How引导的感叹句。How+adj./adv.+主谓结构！如：

How interesting the book is!

How hard they are working!

含有表示情绪色彩的句子叫感叹句。感叹句的结构通常有三种形式：(1)what引导的感叹句，强调句中的名词；(2)how引导的感叹句，强调句中的形容词或副词；(3)由感情色彩的单词或词组构成的感叹句。

1．What引导的感叹句。What+a/an+adj.+n.+主谓结构！(有时主谓结构可省略)。如：

What a hot day (it is)!

What good advice the teacher gave us!

What high buildings (they are)!

4．以助动词do开头的祈使句，在句中起加强语气的作用，译成“一定，务必”。如：

Do come to see me if you have time.

3．以Let’s 或let开头的句子。如：

Let’s go together. Let him go first.

2．否定祈使句，即以Don’t或Never开头的句子。如：

Don’t talk in class. Never leave today’s work for tomorrow.

表示请求、命令、禁止、劝告或建议的句子叫祈使句。祈使句的主语往往省略。其常见的句式结构可归纳为四种基本形式：(1)肯定祈使句；(2)否定祈使句；(3)以Let’s开头的祈使句；(4)以助动词do开头的祈使句。

1．肯定祈使句。如：

Stop talking! Come here in time!

7．状语修饰动词、形容词、副词以及全句。

6．定语修饰名词、代词

5．补语补充说明宾语或主语

的特征或状态.

4．宾语表示动作的对象，即动作的承受者，一般放在及物动词后。