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    题目列表(包括答案和解析)

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    5.表达障碍性错误

    　　 通俗地说，这类错误就是指学生无法运用恰当的英语词汇表达内心思想而很勉强地用“汉译英”的形式写文章所犯的一类语言错误。许多学生之所以非常怕写英语作文的一个重要原因也在于此。他们总是认为自己的词汇量太少，对写英语作文缺乏足够的信心。一旦进行写作训练，他们只能依赖于英文词典按照中文思路对号入座。这样写就的文章全无章法可言，半土半洋，不伦不类。而事实上，只要教师加以一定的技巧性指导，这方面存在的困难及语言错误应当能够得到较大的改观。这其中的关键是，教师要教导学生在英文写作时不要纯粹依赖于中文表达，碰到语言障碍时，既不要轻易放弃，也不要马上求助于词典，要努力从现有的词汇量出发，突破原有的思维束缚，转换思维角度，力求以不同的表达方式达到相同或大致相同的表达效果。例如，在一次初一英文写作训练中，我的一位学生认为她无法表达以下几个句子的内容：a、我首先介绍一下我自己。b、我在我外婆家度过了我的童年。c、我从小就是个乖乖女，爸爸妈妈视我为掌上明珠。以初中生的水平要准确表达这几个句子的确不容易，但是如果我们能够转换思维角度，以意译的方式来表达该内容却也并不难。在我的提示帮助下，那位学生最后是这样完成了以上三句话的英文写作，应当说基本上达到了要求。a、Let　 me　 say　 something　 about　 myself　 first.　　　

    B.I　 lived　 with　 my　 grandmother　 when　 I　 was　 a　 child.　　

    　c、I　 am　 a　 good　 girl, even　 when　 I　 was　 young. So　my　parents　love　 me　 very　 much.

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    4.文化差异错误

    　　 文化差异错误在中学生写作中存在范围较广，出现频率也较高，其产生的主要原因是中西方语言文化的差别。这类错误以其明显的汉语化特点使英语表达变得不合乎习惯，因而严重影响了中学生英文写作的质量。下面列举初中生英文写作中一些最常见、最基础的语言错误。

    　 例一：*My　 name　 is　 Mǎ Xiǎo　 Míng .　 His　 name　 is　 Wáng　 Gǎng.

    　 英语中没有汉语的声调符号，名字的拼写有固定的要求，所以上句中名字的正确写法应当是：Ma　 Xiaoming,　 Wang　 Gang。

    　 例二：*Hang　 Zhou　 is　 a　 beautiful　 city.

    　 城市等地名的书写应连在一起，如Beijing，Hangzhou，Fujian，Xiamen， Xi'an等，不能象拼写人的名字那样分开写。

    　 例三：*Mr　 Robert　 lives　 next　 to　 Uncle　 Smith.

    　 Mr,Mrs,Miss等称呼词应放于“姓”的前面，这一点中学生基本上比较清楚，之所以犯*Mr　 Robert这种错误是因为他们不知道Robert在英语中是用作“名”而不是“姓”。*Uncle　 Smith这种表达错误是因为学生按照自己的推测，以为uncle一词与Mr等词一样也应置于“姓”的前面，而事实上uncle, aunt这类称呼词是放于“名”而不是“姓”的前面，如Uncle　 John, Aunt　 Mary等。例句中的Smith是一个“姓”，因而不能与uncle连用。

    　 例四：*I　 and　 my　 father　 like 　playing　 basketball.

    　 　　 　*Tom　 very　 likes　 China..

    　 　　　 　*He　 studied　 not　 very　 hard.

    　 　　　 　*A　 book　 is　 on　 the　 desk.

    　 　　　 　*In　 the　 shop　 the　 people　 are　 very　 friendly.　 (商店里的工作人员服务态度很好。)

    　 　以上的错句在初中生的英文写作中出现频率很高，我们能清楚地看出其表达的汉语化倾向。面对一个单句，学生在思考后往往能自行改正，但在实际写作中却总有为数不少的学生屡屡犯错。其中there　 be句型的运用以及介词结构作定语时的位置这两项内容犯错率更是居高不下。

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    3.标点符号误用

    　　 英文的标点符号与中文的标点符号总的来说较为一致。另外，标点符号毕竟只是一种辅助文章内容表情达意的停顿性符号，其本身在文章中不起主导性作用。这两方面的原因使得我们很多的英语教师自身也对英语中标点符号的使用没有给予足够的重视。然而，正是这种漠视滋长了学生对标点符号运用的随意性。因而，目前中学生英文写作中标点符号误用的现象相当普遍，这也多少给作品的整体美感带来了些负面影响。

    　 错误一：*I　 like　 apples、bananas、　 pears、 oranges　 and　 so　 on.

    　 评析：英语中无“顿号”，句中的“顿号”应当改为“逗号”。

    　 错误二：*I'm　 a　 middle　 school　 student。

    　 评析：英语中的“句号”为实心小圆点，句中的“。”应改为“·”。

    　 错误三：*There were many kinds of animals on the farm, cows, dogs, chickens, pigs……　　　

    　 评析：英语中的“省略号”为三点，中文中的“省略号”才是六点。

    　 错误四：*The　 name　 of　 the　 library　 book　 was　 《Red　 Star　 Over　 China》.

    　 评析：英语中的书名号以“双引号”表示，所以应改为“Red　 Star　 over　 China”。

    　 错误五：*We　 have　 a　 new　 classmate　 this　 term , his　 name　 is　 Jack, he　 comes　 from　 America..　

    　 评析：这是受中文影响在学生标点使用中存在最广泛的“逗号错误”。英语中如果两个陈述句结构、意思完整则通常以“句号”结尾，这一点与中文中可以连续在几个完整的句子后加“逗号”截然不同。所以，例句中应该把两个“逗号”都改为“句号”。

    　 错误六：*He　 said　 I　 will　 go　 with　 Mike.

    　 评析：这句直接引语错在标点漏用，并引起了歧义。正确的写法应当是

    　 He　 said："I　 will　 go　 with　 Mike."

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    2.文法生硬，内容单薄

    　　 我们固然不能要求初中生的英文写作要有很高的文采，但也不能不对其篇章的完整性有个最起码的要求。然而在现行的英文写作训练(包括中考写作要求)中，也许是为了易于题目的表述和操作评价的缘故，初中生往往只要求按图画内容写6至8句话或一篇80字左右的短文。这使得许多初中生在写作中顺理成章地以“写足字数”而不是以“完成文章”为目的。这样的结果是文章中单句独立性过强，连词很少得到自然恰当地运用。从文章整体角度看，句与句之间有较为明显的割裂感，衔接性不够，缺乏语言的流畅与连贯，显得生硬。甚至也有些同学对文章字数计算非常“精确”，刚好达到6句或大约80个字即停笔，自以为已经符合写作的要求。而事实上，这类文章往往给人以过于“粗线条”的感觉，因为篇幅过于短小，内容不够翔实而显得单薄不够丰满，因而不太可能得到较高的评价。

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    1.中心不明，切题不准

    　　 英文写作与中文写作一样也要求文章内容主旨要明确，即要有一定的中心事件并体现一定的中心思想。但初中生在英文写作中常忽视这个重要问题，原因是他们把主要精力放于如何使 句子表达正确上。事实上，许多英语教师在批阅学生英文习作时也往往以发现学生的语句错误为重点， 这也有意无意地给学生的写作起到了导向作用。在此影响下，学生的英文习作常显得结构松散，“流水账”特点明显，令人有言之无物的感觉。很多学生在动手写作前缺乏必要的“审题”环节，所写内容与作文材料之间没有合理联系，与文章所要体现的主旨有较大的偏离。所以，尽管有些学生语言功底挺不错，语言表达流畅，语误也很少，但终因“切题”不够准确，捕捉信息不够全面而导致不能拿到高档分。

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    我喜欢这种书。　　

    13.　指职位、头衔的词，如king，captain，president，chairman　等。

    He　is　(the)　captain　of　the　team.

    他是球队的队长。　　

    As　(the)　chairman　of　the　committee,　I　declare　the　meeting　open.

    作为委员会主席，我宣布会议开始。

    冠词在习惯用语中的用法

    ·　　　　　　　　　　 介词短语与冠词
    一.
    at　table　在进餐　　　
    at　the　table　在桌子旁边
    at　desk　在读书　　　
    at　the　desk　在课桌旁
    at　school　在上学　　　
    at　the　school　在学校里
    in　class　在上课　　　
    in　the　class　在班级里面
    in　bed　卧床　　　　
    in　the　bed　在床上
    in　prison　坐牢　　　　
    in　the　prison　(因事)在监狱
    in　hospital　住院　　　　
    in　the　hospital　(因事)在医院　　
    go　to　school　　去上学　　　
    go　to　the　school　(因事)去学校
    go　to　bed　上床睡觉　　
    go　to　the　bed　在床上
    go　to　hospital　去看病　　　
    go　to　the　hospital　去医院　　
    二.
    take　place　发生　　　　
    take　the　place　代替
    in　place　of　代替　　　　
    in　the　place　of　在...的地方
    in　case　of　万一　　　　
    in　the　case　of　就...来说
    out　of　question　毫无疑问　　
    out　of　the　question　完全不可能
    ·　　　　　　　　　　 　 短语：at table等
    不加冠词　　　　　　　　　　加定冠词
    at　table　在进餐　　　　　　　at　the　table　在桌子旁边
    at　desk　在读书　　　　 　　　　at　the　desk　在课桌旁
    at　school　在上学　　　　　　at　the　school　在学校里
    in　class　在上课　　　　　　　in　the　class　在班级里面
    in　bed　卧床　　　　　 　　　　in　the　bed　在床上
    in　prison　坐牢　　　　　　　in　the　prison(因事)在监狱
    in　hospital　住院　　　　　　in　the　hospital(因事)在医院　　
    go　to　school　去上学　　　　　go　to　the　school(因事)去学校
    go　to　bed　上床睡觉　　　　　go　to　the　bed　在床上
    go　to　hospital　去看病　　　　go　to　the　hospital　去医院　　
    ·　　　　　　　　　　 　 短语：go to the movies等
    (play　+　体育运动，不接冠词)
    play　football　踢足球
    play　soccer　踢足球
    play　basketball　打篮球
    play　volleyball　打排球
    (play　+　乐器，要接定冠词)
    play　the　piano　弹钢琴
    play　the　violin　拉提琴
    play　the　guitar　弹吉他
    <><><>
    (go　to　+　学校等，不接冠词)
    go　to　school　去上学
    go　to　bed　上床睡觉
    go　to　hospital　去医院看病
    (go　to　+　娱乐处所，要接定冠词)
    go　to　the　movies　去看电影
    go　to　the　cinema　去看电影
    go　to　the　theater　去看戏
    go　to　the　ballet　去看芭蕾

    ·　　　　　　　　　　 短语：take place等
    不加冠词 　　　　　　　　　　　加定冠词
    take　place　发生　　　　　　　　take　the　place　代替
    in　place　of　代替　　　　　　　in　the　place　of　在...的地方
    in　case　of　万一　　　　　　　　in　the　case　of　就...来说
    out　of　question　毫无疑问　　　out　of　the　question　完全不可能
    　
    ·　　　　　　　　　　 通常使用不定冠词的短语
    after　a　while　过了一会儿
    all　of　a　sudden　突然
    as　a　rule　通常
    as　a　result　结果，因此
    as　a　matter　of　fact　事实上
    as　a　whole　大体上
    at　a　loss　不知所措
    in　a　hurry　急忙
    in　a　way　在某种程度上
    in　a　word　总而言之
    It’s　a　pity　that…　令人遗憾的是…
    put　an　end　to…　结束…
    come　to　an　end　结束
    come　to　a　conclusion　得出结论
    have　a　good　time　玩得愉快
    have　a　rest　休息一下
    have　a　cold　感冒
    have　a　word　with　和…谈一谈
    keep　an　eye　for　对…有鉴赏力
    make　a　living　谋生
    make　a　fire　生火
    make　a　fool　of　愚弄
    take　a　walk　散步

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    我很累了，我再也走不动了。

    6.　no

    He　will　no　longer　stay　here.

    他再也不在这儿呆了。

    ·　　　　　　　　　　 副词最高级的用法
    一.　表示三者或三者以上，通常含有in，of介词短语
    He　sings　(the)　best　in　the　class.
    他在班里唱得最好。(副词最高级可以省去the)　　
    She　jumps　highest　of　the　three.
    在三个当中她跳得最高的。
    二.　在which,_,_or_?句中，表示三者或三者以上比较
    Who　can　type　fastest,　Tom,　Jack　or　Mary?
    汤姆，杰克和玛丽，谁打字最快？

    ·　　　　　　　　　　 副词的句法功能
    副词在句子中主要作状语，还可作表语、主补、宾补和定语。
    一.　作状语
    1.　作状语，修饰动词
    Dont　drive　so　fast.
    别开得这么快。
    2.　作状语，修饰形容词
    Its　a　very　interesting　film.
    这是一部很有趣的电影。
    3.　作状语，修饰其他副词
    He　speaks　English　quite　fluently.
    他英语说得很流利。
    4.　作状语，修饰全句
    Perhaps　he　will　come　back　later.
    或许过一会儿他会回来。
    二.　作表语
    I　must　be　off.
    我得走了。
    三.　作主补
    He　was　seen　out.
    有人看到他出去了。
    四.　作宾补
    We　saw　him　out.
    我们看到他出去了。
    五.　作定语
    People　here　are　very　friendly.
    这里的人们很友善。
    (副词作定语，应放在名词的后面。)

    ·　　　　　　　　　　 副词在句子当中的位置
    副词的位置
    这里讨论的是副词当状语时，在句中的位置。
    一.　频度副词的位置
    频度副词一般在be动词或助动词的后面，在实义动词的前面。
    1.　在be动词的后面
    He　is　always　happy.
    他总是快快乐乐的。
    2.　在助动词的后面
    He　can　never　understand　what　you　said　today.
    他永远也不会懂得今天你所说的话。
    3.　在实义动词的前面
    I　usually　get　up　very　early.
    通常我很早起床。
    4.　sometimes常在句首
    Sometimes　we　play　basketball　in　the　afternoon.
    有时我们在下午打篮球。
    还有一些副词也可以放在上述的位置，这些副词是：
    ________________________________________________________
    already已经　nearly几乎　　almost差不多　　once曾经
    just刚刚　　　really真正地　suddenly突然　　certainly的确
    still仍然　　soon不久　　　surely的确地
    ________________________________________________________
    例如：
    He　came　yesterday　and　he　is　still　here.　(在be动词后)
    他昨天来的，现仍在此。
    Well　soon　let　you　know.(在助动词后)
    我们会很快通知你。
    I　almost　forgot　about　the　whole　thing.(在实义动词前)
    我差点把这事完全给忘了。

    ·　　　　　　　　　　 副词与介词的区别
    about
    My　mother　often　spoke　to　me　about　you.　(介词)
    我妈妈常和我谈起你。
    She　likes　to　walk　about.　(副词)
    她喜爱四处走走。
    above
    The　moon　is　now　above　the　trees.　(介词)
    月亮正位于树梢上。
    The　clouds　above　are　getting　thicker.(副词)
    上空的云越来越密。
    across
    They　walked　across　the　street.(介词)
    他们穿过马路。
    We　got　into　the　boat　and　rowed　across.(副词)
    我们上了船,将船划到对岸。
    around
    They　sat　around　the　table.(介词)
    他们围桌而坐。
    The　windmill　kept　turning　around.(副词)
    风车不停地转动着。
    behind
    There　is　a　garden　behind　the　house.(介词)
    屋后有个花园。
    We　are　lagging　far　behind.(副词)
    我们大大地落后了。
    below
    His　overcoat　came　below　his　knees.(介词)
    他的上衣长过膝盖。
    From　the　hill　top　we　could　see　the　plains　below.(副词)
    从山顶上我们可以看到山下的大平原。
    beneath
    The　sun　is　now　beneath　the　horizon.(介词)
    太阳此刻落到地平线下了。
    As　we　flew　over　the　mountains　we　could　see　that　there　were　snowy　peaks　beneath.(副词)
    我们飞过群山时看到了底下被雪覆盖着的山巅。
    besides
    Besides　you,　no　one　is　qualified.(介词)
    除你之外，没有人够资格。
    Besides,　shes　a　wonderfully　dutiful　girl.(副词)
    除此之外，她还是一个极具责任心的女孩。
    by
    They　crossed　the　river　by　ferry.(介词)
    他们乘渡船过了河。
    A　truck　went　by.(副词)
    一辆卡车开过。
    down
    Their　house　is　half-way　down　the　hill.(介词)
    他们的房子坐落在半山腰。
    The　sun　went　down　(副词)
    太阳落了。
    in　
    The　two　brothers　study　in　the　same　class.(介词)
    两兄弟在同一个班级里。
    Please　come　in.(副词)
    请进。
    inside
    We　cant　finish　the　job　inside　an　hour.(介词)
    我们一小时以内做不完这件工作。
    Lets　go　inside.(副词)
    我们进去吧。
    near
    He　sat　in　a　chair　near　the　door.(介词)
    他坐在靠门的一把椅子上。
    He　lives　quite　near.(副词)
    他住得很近。
    off
    He　lifted　a　cup　off　the　table.(介词)
    他从桌上拿起一只杯子。
    He　turned　off　the　light　before　going　out.(副词)
    他出门前把灯关掉。
    on　
    He　laid　a　hand　on　my　shoulder.(介词)
    他把一只手放在我肩上。
    Its　cold　today.　Why　dont　you　put　your　overcoat　on?(副词)
    今天很冷。为什么不把大衣穿上?
    opposite
    The　post　office　is　opposite　the　bank.(介词)
    邮局在银行对面。
    They　sat　opposite　on　the　lawn.(副词)
    他们面对面坐在草坪上。
    outside
    Outside　the　window　it　was　a　wonderful　spring　morning.(介词)
    窗外是一片美妙的春晨美景。
    It　was　raining　hard　outside.(副词)
    外边雨下得很大。
    over
    We　spread　a　carpet　over　the　floor.(介词)
    我们给地板铺上了地毯。
    The　soup　spilled　over.(副词)
    汤泼出来了。
    past
    They　walked　past　our　house.(介词)
    他们走过我们的房子。
    I　watched　him　hurry　past.(副词)
    我看到他匆匆而过。
    round
    The　news　spread　round　the　town.(介词)
    消息传遍全镇。
    The　children　gathered　round　to　hear　the　story.(副词)
    孩子们围过来听故事。
    through
    The　sunlight　was　coming　in　through　the　window.(介词)
    阳光透过窗户照进来。
    Did　you　read　the　book　through?(副词)
    整本书你都看完了吗？
    throughout
    She　visited　me　throughout　my　illness.(介词)
    在我生病期间她都一直来看我。
    I　knew　that　throughout.(副词)
    对那件事我知道得一清二楚。
    underneath
    Underneath　the　carpet　is　a　wooden　floor.(介词)
    地毯的下面是木地板。
    She　picked　up　the　pillow　and　looked　underneath.(副词)
    她拿起枕头看看下面。
    up
    They　went　up　the　hill.
    他们爬上山。
    Pull　your　socks　up.
    把你的袜子拉上来。

    ·　　　　　　　　　　 几个拼写比较特殊的副词

    有几个副词拼写比较特殊，要多加注意。

    ____________________________________

    gently轻轻地 terribly可怕地

    truly真实地 fully充分地

    ____________________________________

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    1.A。全文围绕这种由32块皮制成的红、白、蓝相间的新式足球作了详细的介绍，故答案非A莫属。

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    1.What’s the best title for this passage?

    　A. Football of New Kind B. 98 World Cup Football Match

    　C. Goalkeepers and Players D. Three-color Flag of France

    　[答案与解析]这篇短文的大意是：1998年在法国举行的世界杯足球赛实行了新的规则。比赛中使用红、白、黄三色相间的球。这种球由32块皮革缝制而成，十分凑巧的是，当时正好有32支球队参赛。足球制造商在此之前提醒守门员，说这种球沿直线飞行，速度极快。试用一段时间之后，球员发现这种球与传统的黑白相间的二色球有很大不同。这种球更容易控制，但守门员很难抓到，在一场球赛中有可能进更多的球。

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