6、我们能为建设资源节约型、环境友好型社会做些什么？

①树立节约意识。节约用水、用电，随手关灯、关闭水龙头等。②保护环境。少吃或不吃口香糖；不乱扔垃坡；不乱扔废旧电池等。③积极宣传资源环境知识和有关法律知识，增强资源、环境意识。

5、建设“生态文明”的意义

建设生态文明是构建和谐社会的需要，贯彻落实科学发展观的需要，也是建设资源节约型、环境友好型社会的需要；可以促进我国经济和社会的可持续发展，保护资源和环境，更好地实现全面建设小康社会的目标。

4、为什么要把推进现代化与建设生态文明有机结合起来？

因为我国目前环境形势依然相当严峻，只有坚持把推进现代化与建设生态文明有机统一起来，才能促进人与自然的协调推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，这是落实科学发展观，建设社会主义和谐社会的需要。

3、　 建设生态文明的依据是什么？

我国处于并将长期处于社会主义初级阶段；我国面临严峻的环境问题，如土地荒漠化、环境污染加重、生态失衡等；我国资源利用率低，浪费严重。

2、　 资源、环境问题会给我国的发展带来什么影响？为了解决问题，我国政府采取了什么对策？

(1)影响：①环境恶化威胁生态平衡，危害人们的身体健康，严重制约了我国经济和社会的可持续发展；②环境问题资源问题就是发展问题，直接威胁我们子孙后代的生存。

(2)对策：①实施了可持续发展战略；②开展了节能减排全民行动；③加强国际合作，积极承担责任等

1、　 什么是生态文明(时事)

生态文明是人类社会继原始文明、农业文明、工业文明之后新的文明形态，它的核心是从“人统治自然”过渡到“人与自然协调发展”。

5、假如要你家换上节能灯，而你的父母以能交得起电费为由拒绝这项建议时，你会怎么办？

劝说父母使用节能灯；劝说的理由：环境污染、生态破坏、能源短缺问题，在影响我国自己发展的同时，也会影响整个世界的发展。每个公民都要从大局出发，从长远出发，积极参与“节能减排“行动，建设资源节约型社会人人有责。

话题二　 建设生态文明　 构建和谐社会

4、在我国积极倡导课本等教材的循环使用，有何重要意义？

能培养青少年的节能意识，养成节约资源的良好习惯；为国家节约水、电、树木等资源、能源等。

3、在日常生活中我们应该如何进行绿色消费？

①尽量购买无磷洗衣粉以保护江河湖泊免受污染；②购买环保电池以防汞镉污染；③选择绿色包装以减轻垃圾灾难；④用布袋代替塑料袋，减少白色污染；⑤选择节能灯泡以节约能源；⑥选择节水设备以节约用水等；⑦选择绿色包装以减少垃圾灾难等等。

2、“新消费运动”要求我们青少年应该学会怎样的消费方式？

适度消费、合理消费、科学消费、绿色消费。