13．环境教育已越来越受到人们的高度重视，这表明B　

　A．认识的根本任务在于指导实践B．人的认识是不断深化、扩展，向前推移的　

　c．发挥主观能动性离不开尊重客观规律D．人类总是能适应客观世界的变化　

12．长期以来，我国学校德育的内容主要是围绕如何处理个人与他人、集体、社会的关系组织的，而忽略了如何处理人与自然关系的内容。有关专家建议应该将环境教育纳入德育的内容之中。从哲学上看这是因为B　

　A．自然性与社会性是人的两种属性B．正确的思想意识对事物的发展有积极的促进作用

　C．青年学生需要全面发展D．实践是检验真理的唯一标准　

11．狐狸昼伏夜出，捕食食物，它总是希望太阳别出来当公鸡啼叫时，白天就要来临，狐狸以为是鸡把太阳叫出来的，就把公鸡咬死了，但太阳照样出来。这则寓言故事表明B　

　A．事物的联系是偶然的，不确定的　

　B．联系是事物本身所固有的，具有客观性　

　C．事物的本质是正确的，现象是错误的　

　D．事物先行后续的关系就是因果联系　

10．漫画“一切正常”给我们的哲学启示是D　

　A．事物的发屉就是量变和质变B．主要矛盾决定事物的性质　

　C．没有质变就没有发展D．量变达到一定程度时必然引起质变　

9．对外贸易过程中，一些国家常常通过采用严格的质量、环保和技术标准等非关税壁垒来限制我国商品出口。这对我国出口产品提出了更高要求，促使企业更加关注提高消费者的生活质量，保护生态环境，防止出现各种健康问题和其他危害，不断提高出口产品的国际竞争力。从哲学上看，这主要表明A　

　A．任何事物都有两面性B．事物之间是普遍联系的　

　C．事物处于不断发展的过程中D．应透过事物的现象认识其本质　

8．面对多极化的发展趋势，江泽民指出：“世界是丰富多彩的，如同宇宙间不能只有一种色彩一样，世界上也不能只有一种文明、一种发展模式、一种价值观念。”这段话包含的哲理是A　

　A．普遍性寓于特殊性之中，没有特殊性就没有普遍性　

　B．特殊性寓于普遍性之中，并通过普遍性表现出来　

　C．普遍性与特殊性在一定条件下可以相互转化　

　D．普遍性与特殊性相互联系，互为基础和前提　

7．有步骤、分阶段地实施西部大开发工程，反映的辩证法道理是　

　A．任何事物的发展都是通过质变实现的B．任何事物的发展都有一个量的积累过程B　

　C．质变是量变的必然结果D．量变和质变都是事物变化发展的状态　

6．实施西部大开发工程，要统筹规划，突出重点，其哲学依据是A　

　A.在复杂的事物发展过程中，不同矛盾的地位和作用是不平衡的　

　B．同一矛盾的双方，其地位和作用是不平衡的　

　C．一切事物都在发展，必须一分为二地看问题　

　D．矛盾普遍存在，必须一分为二地看问题　

5．近几年来发生的洪灾、旱灾、雪灾、地震给国家和人民造成了损失，同时也给灾区的发展提供了契机。也产生了抗洪精神等精神财富，还增强了党的凝聚力，民族向心力。这一看法表明C　

　A．任何事物都有好与坏两个方面B．事物的对立与统一都是无条件的　

　C．事物自身包含着既对立又统一的关系D．矛盾的主要方面决定事物的性质　

　西部大开发是一项宏大的工程，必须适应发展社会主义市场经济的新形势，尊重客观规律，统筹规划，突出重点，有步骤、分阶段地实施。据此回答22--23题。　

4．“法轮功”的歪理邪说，竟能在21世纪的今天致人自残、自焚，甚至杀人，这表明D　

　A．国家要加速普及科技，使每一个人都成为坚定的无神论者　

　B．科学与伪科学的斗争是一场严肃的政治斗争　

　C．正确的思想意识，可以促使一个人健康成长　

　D．唯物主义与唯心主义两种世界观的斗争是长期的