7．(2010·甘肃兰州模拟)国家语言工作委员会2009年10月29日对外发布的2008年中国语言生活状况报告称，2008年的新词语呈现出明显特点：重大社会事件催生新词语“群”、网络助推了新词语的产生和发展。新词语呈现出的特点体现了　　　　　　　　　 (　)

①网络是新词语产生和发展的根据　②重大社会事件是新词语“群”产生的原因　③任何事物都处于因果联系之中　④任何事物都有其产生和发展的过程

A．①②　 　　　　　　　　　　　　　　　　 B．③④

C．①③④　 　　　　　　　　　　　　　　 D．②③④

解析：本题考查因果联系等知识，解题的关键在于准确调动和运用知识。①错误，内因是事物发展的根据，排除A、C项；“重大社会事件催生新词语‘群’”体现了重大社会事件是新词语“群”产生的原因，因此②符合题意，排除B项；故选D项。

答案：D

(2010·北京市海淀区统考)2009年9月10日，国务院办公厅发布关于进一步做好甲型H1N1流感疫情防控工作的通知，通知要求：要高度重视，有效防控，切实做好国庆等重大活动疫情防控工作。回答下题。

6．(2010·湖南衡阳八中模拟)2009年7月10日两岸经贸文化论坛在湖南长沙开幕，此次论坛的一大主题就是“中华文化的传承与创新”，论坛举办期间，两岸各界人士一致认为：中国的思想文化宝藏是极为丰富而珍贵的，但同样需要与时俱进，这说明的哲学道理有

(　)

①发展就是辩证的否定　②辩证的否定的实质就是“扬弃”　③文化的发展是无条件的　④辩证的否定就是否定一切

A．①②　 　　　　　　　　　　　　　　　　 B．③④

C．②③　 　　　　　　　　　　　　　　　　 D．①④

解析：本题考查辩证的否定观及发展的观点，解题时可用排除法。③错误，事物的变化发展是有条件的；④错误，辩证的否定就是肯定中有否定，否定中也有肯定，一方面，新事物否定了旧事物中不合理的因素，另一方面，新事物又肯定了旧事物中积极的因素；故选A项

答案：A

5．(2010·云南昆明调研)2009年7月30日，青海省海南藏族自治州发生肺鼠疫疫情，据专家介绍，鼠疫的传播主要有三条途径：-是从动物-跳蚤-人的传播；二是通过人-人的空气飞沫传播造成肺鼠疫；三是通过剥食患有鼠疫病死的动物时，鼠疫菌直接进入创口感染，引起鼠疫，这说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

①联系具有多样性　②世界是永恒发展的　③联系具有普遍性　④联系是无条件的，万事万物都存在联系

A．①②　 　　　　　　　　　　　　　 　　　 B．①③

C．②③　 　　　　　　　　　　　　　　　　 D．②④

解析：本题考查联系的观点，解题时要准确解读材料信息。④错误，联系是有条件的；“鼠疫的传播三条途径”主要体现了联系的观点，因此②不符合题意，不选；故选B项。

答案：B

4．(2010·甘肃兰州调研)近十年来，中央针对经济形势的变化，货币政策的关键词也相应地发生了由“稳健的”到“适度从紧的”，再到现在的“适度宽松的”变化。从哲学上看这种变化是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

①认识具有反复性和无限性　②自在事物的联系不以人的意志为转移　③一切以时间、地点和条件为转移　④一切事物都处于运动和变化之中

A．①③④　 　　　　　　　　　　　　　　 B．①②④

C．①②③　 　　　　　　　　　　　　　　 D．②③④

解析：本题考查认识的特点、发展的观点等，试题属于三次型组合选择题，解题时可用排除法。自在事物中的种种联系在人类产生以前就存在了，②本身正确，但不符合题意，不选；排除含②的选项，故选A项。

答案：A

3．(2010·湖北武汉统考)要使园林显得生机勃勃，情趣幽逸，设计时必须坚持“山借树而为衣，树借山而为骨。树不可繁，要见山之秀丽；山不可乱，须显树之光辉”的理念。这一设计理念给我们的启示是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

①认识事物应运用综合的思维方式　②系统优化要注意遵循内部结构的有序性　③解决矛盾要处理好共性与个性的关系　④看问题办事情须坚持对立统一的观点

A．①③④　 　　　　　　　　　　　　　　 D．①②④

C．①②③　 　　　　　　　　　　　　　　 D．②③④

解析：本题考查整体与部分的关系、科学的思维方法等知识，解题的关键在于准确解读材料信息。材料中的设计理念体现了①②④中的哲学道理，都入选；③在材料中没有体现，不选；故选B项。

答案：B

2．“bu zheteng”或许将成为英语中的专属名词。“不折腾”所包含的哲学道理有(　)

①实事求是，按客观规律为事　②矛盾是事物发展的源泉和动力　③意识活动具有自觉选择性　④意识活动具有主动创造性

A．①③　　　　　B．③④

C．①②　 　　　　　　　　　　　　　　　　 D．①④

解析：本题考查按客观规律办事、意识的能动性，解题的关键在于理解“不折腾”的含义。不折腾又叫别胡闹，别瞎胡闹，意思是别添乱，别没有根据地做事，最后落得一场空，因此①③符合题意，入选；②④在材料中没有体现，不选。

答案：A

17．某班以“经济建设和社会建设协调发展”为主题，展开探究性学习。老师给出了一张柱状图，让同学们以小组为单位进行研究。

甲组同学对图的内容产生了兴趣。甲同学问：“这张图是什么意思？”乙同学说：“我也不清楚，不过我查过资

料，图中社会建设支出的内容包括教育、就业服务、公共医疗卫生和社会保障等方面。”

乙组同学讨论图时一致认为，财政预算的编制和执行对促进经济建设和社会建设协调发展具有重要作用，与人民的幸福息息相关。政府在编制和执行财政预算过程中，要坚持对人民负责的原则。

你如何看待经济建设和社会建设的对立统一关系？

解析：本问题要分析经济建设和社会建设的对立关系，又要分析经济建设和社会建设的统一关系，最后要点出片面强调一个方面而忽视另一个方面都是错误的。

答案：①对立：经济建设和社会建设是有区别的，它们的目标、内容和途径不同。在财政用于经济建设和社会建设支出一定的情况下，经济建设支出和社会建设支出存在此消彼长的关系。

②统一：经济建设和社会建设是相互依存的，前者为后者提供物质基础和保障，后者是前者的出发点和落脚点。

③片面强调经济建设和片面强调社会建设的重要性都是错误的。要全面地看待二者关系，坚持两分法，防止片面性，实现经济建设和社会建设协调发展。

16．一位专家曾说：世界上没有垃圾，只有放错了地方的资源。

(1)上述观点体现了唯物辩证法的什么道理？

(2)运用(1)的结论说明我们如何才能把垃圾变为资源？

答案：(1)体现了矛盾双方依据一定的条件各向自己相反的方向转化的道理。

(2)唯物辩证法认为，矛盾双方的转化是现实的、有条件的，没有一定的条件，矛盾双方是不可能转化的。我们要实现由“垃圾”向“资源”的转化，必须解放思想，进行创新，从新的角度发现市场需求，开拓市场空间，并把“垃圾”进行分类处理，实现废物不废、变废为宝。

15．“人生重要的一课就是学会放弃”，这主要体现了　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．量变引起质变的道理

B．规律是客观的

C．矛盾就是对立统一

D．事物是变化发展的

解析：“学会放弃”体现对立统一，故选项C正确。

答案：C