5．(2006年·长春)为了弘扬孝敬父母这一中华民族的传统美德，某班开展了“学会感恩，孝敬父母”的主题班会，同学们各抒己见，其中观点正确的是　　　　　　　 (　　 )

A．我们现在还小，没有能力孝敬父母

B．父母能照顾自己，无需我们孝敬

C．父母劳累时，给父母倒杯水，捶捶背，也是孝敬父母

4．(2006年·甘肃)“宝剑锋从磨砺起，梅花香自苦寒来。”这给我们的启示是(　　 )

A．逆境可以磨砺人的意志，锻炼人的毅力

B．磨砺坚强的意志，要从小事做起

C．困难挫折对人的成长没有丝毫消极影响

3．(2006年·武汉)“挡百年一遇之洪水，输能量巨大之风力。”“世界第一――三峡大坝”的建设者们历经13年风风雨雨，以无比坚强的意志克服了重重困难，攻克了一道道难关，创造了人类水利史上的奇迹。他们的感人事迹告诉我们　　　　　　　　 (　　 )

A．成就一番事业，需要坚强的意志

B．只要有了困难和挫折，就一定会取得事业的成功

C．艰难的环境是取得事业成功的重要保障

2．下列关于初中生心理上最大的特点描述正确的是　　　　　　　　　 　(　　 )

A．有逆反心理也有创新精神　　　　　　　 B．处于半成熟期，像个“小大人”

C．没有依赖心理且敢说敢干　　

1．一位学者说：“不会抑制自己的人，就是一台被损坏了的机器。”可见，学会调节和控制情绪十分重要。下列同学调控情绪的做法可取的是　　　　　　　　　　 (　　 )

①小红与同学发生误会，用恢谐的语言打破僵局，平息怒气　 ②小田被老师批评后，故意不认真听课，发泄自己心中不快　 ③小刚考试遇到难题，浑身紧张，通过做深呼吸的方法放松自己　 ④小伟与父母发生矛盾，自己感觉委屈，就乱摔东西，以泄不满

A．①②　 B．①③　 C．②④　

　　 每个同学都渴望在一个优秀的班集体中，请描述你心中的优秀班集体。

答：(1)获得知识、增长能力、拓展视野、培养性格、陶冶情操；团结友爱、互相帮助、互相鼓励、积极向上。

　 (2)自觉维护集体荣誉，多做好事，不做坏事。

(或从师生、同学、成绩等方面谈谈)

2、学校安排了艺术节活动周，七年级(2)班的同学满怀期待，热烈地讨论开了：

　　 A：这次活动听说要计各班团体总分呢．我们要加把劲!

　　 B：有舞蹈、合唱、小品、独唱、乐器比赛……活动真多!我参加独唱。

　　 C：太好了，我的特长可以发挥了!

　　 D：有什么好高兴的，不就是一个艺术节吗，我才不参加呢。

　　 E：那怎么行，这是集体活动，大家都应参加。

　　 F：唉，我又不像你们那样有什么一技之长……

　　 (1)你赞成上述哪些同学的观点?为什么?(提纲1.3　 2和4)

　　 (2)哪些同学的观点是不正确的?他们应怎样做?(提纲1.3　 4(做法))

答：(1)观点A、B、C、E正确，因为一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是全体成员的团结与奉献。一个优秀的班集体，是由个性各异的人组成的。各人的优点、特长越能够充分发挥，集体就越坚强、团结和优秀。所以，在集体里，除了自学遵守集体纪律，服从集体利益外，我们还提倡张扬个性。

　 　(2)D、F说法错误。我们在集体中要主动地提出自己的建议，发挥自己的特长，坚持自己的兴趣，张扬自己的个性。

1、一天，小芳的“快译通”不见了，就怀疑是同桌偷了，果然在同桌的书桌里发现了“赃物”，她不顾同桌的一再申辩便报告了老师，老师严厉地批评了同桌。后来才知道那天是小芳的好朋友小晴把她的“快译通”拿去用，还的时候却阴差阳错地放进了小芳的同桌的书桌。假如你是小芳，你会：

A、责怪小晴，要小晴向同桌道歉　

B、很内疚，但不会向老师说明和向同桌道歉

C、向同桌道歉，并向老师说明情况

答：选C。因为我们要和同学友好相处，是自己不顾同桌的一再申辩就报告了老师，让同桌受了委屈，为了同学之间的友好关系，我们不应该斤斤计较。

4．( ABCD )良好的班集体需要我们大家共同努力，良好的班级有助于我们形成

　　 A．集体主义精神　　 B．义务感　　 C．责任感　　 D．主动精神

( ABC )5．要使我们的班集体成为一个优秀的班集体，靠的是

　　 A．大家拥有共同的目标　　 B．同学之间团结互助

　　 C．大家严格遵守《中学生日常行为规范》　　 D．班级有几名好班委

( ABD )6．课本P21页《野雁的感觉》带给我们的启示是

　　 A．个人的成长离不开集体　　 B．同学之间应该互相团结

　　 C．领头雁太辛苦，不要做领头雁　　 D．轮流从事繁重的工作是合理的

( ABC )1．我们迈着青春的脚步走进中学的大门，人生的新起点就在脚下。中学生活发生了新的变化，这些新变化，将使我们　

A．站在新的知识台阶上　 　　　B．获得更多的知识信息量

　　 C．有更多的机会展现自我、培养个人的综合素质　　

D．应接不暇．无法适应新生活

2．( C　 )小明同学刚刚随父母从外地来到本市。来学校的第一天，他一口浓重的外地口音，引得同学们哈哈大笑，小明顿时满脸通红，深深低下了头。从此，只要课堂上轮到他发言，他就心里发慌、面红耳赤、呼吸困难，一句话也说不出来。这说明

　　 A．小明的个性太强，不合群　　 B．小明的性格不稳定

　　 C．小明存在着恐惧心理　　　　 D．小明有严重的生理问题

( ACD )3．上题中帮助小明克服困难的好办法是　

A．课下主动跟同学交流，使同学们熟悉和了解自己

　　 B．跟老师说说，课上别叫自己回答问题　

C．不要害怕同学们的嘲笑，积极回答问题

　　 D．平时多练习普通话．提高自己的表达能力