题目列表(包括答案和解析)
7.刚刚被选举为残联新一届主席团主席的张海迪曾被医生预言只能活几年,然而她创造了生命的奇迹。在日记中她写道:我是一个有理想的人,不愿意一生无所作为,做一个无聊的人。不多学些东西,我就不舒服。我愿把我的一生献给我喜爱的事业。我的腿虽然不好,可是多年我一直是那样的乐观,对美好的生活充满激情。”张海迪的生命奇迹告诉我们( )
①要珍爱自己的生命,悦纳自己的生命 ②爱自己、珍爱生命的人才可能去爱别人,为社会作出更大的贡献 ③要尊重自己的生命,不应去关注别人的生命 ④我们要珍惜生命,努力让生命更美好
A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D.②③④
6.有资料表明:一万年前,世界人口只有500万,却有5000种植物为人类提供食物;而今世界人口达到60多亿,却只剩下150多种植物提供食物。在刚刚过去的20世纪,全世界已经灭绝了75℅的农作物品种,今天只剩下30℅的植物品种满足着全世界95℅的需要。以上材料说明( )
①要尊重生命,关爱生命 ②大自然是取之不尽用之不竭的 ③坚持可持续发展,保护生态平衡 ④要与自然和谐相处,因为爱护自然就是爱护我们自己。
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D.②③④
5.上海市心理咨询中心最近完成的一项调查显示,现在的孩子同自己的父母越来越疏远,甚至从不与父母交谈。该调查数据显示,约有69%的学生感到无法与父母交流和沟通,对于成长过程中遇到的困惑、烦恼和问题,42%的学生认为难以与父母交流,27%的学生表示从不与父母交流。对此现象认识正确的是( )
①父母应关注青春期孩子的成长。 ②这是青春期要求独立和求得理解的矛盾体现 ③这是青春期孩子的正常表现,不必采取什么措施 ④青春期的孩子应加强和父母的沟通。
A. ①③④ B. ①②③ C. ①④ D.②③④
4.漫画《人来鸟不惊》反映了( )
①人应与自然和谐相处 ②人类亲近自然,欣赏自然 ③人类对自然的破坏、不尊重 ④生命具有独特性
A. ①④ B. ①③ C. ②④ D.③④
3. 读初三的阿辉身高175厘米,看起来很靓仔,就是脸上长了几颗青春痘,认为自己长得很难看,要爸爸带他去整容;说自己体毛长,要妈妈带他去褪毛。常不敢抬头看人,连最喜欢的篮球也不打了,在学校独来独往,最后竟然不愿去上学,只呆在家看电视、玩电脑游戏。对于阿辉的遭遇,下列认识正确的是( )
①这是青春期正常的心理现象,不必烦恼 ②要学会调整自己的情绪 ③这些现象是正常的,没必要想办法解决 ④对于这些青春期烦恼,我们应该积极应对,正确处理
A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D.②③④
2.生命是独特的,因此我们要珍爱生命。下面的做法属于珍爱生命的是( )
A.在利益的驱使下,不法分子猎杀国家保护的珍稀动物藏羚羊
B.初二学生小军利用暑假捕杀野生青蛙卖给酒店
C.某同学大学毕业后,找工作处处碰壁,最后精神崩溃而自杀
D.地震中有一男子靠喝尿坚持了108个小时得以逃生
1.分析右边漫画你认为这个小女孩的正确做法是( )
①面对困惑,保持一份自信 ②欣赏自己,悦纳自己 ③敞开自己的心扉,向同学、朋友、家人、老师倾诉你心中的烦恼 ④要学会调控心理冲动,可以通过参加活动克服烦恼
A. ①③④ B. ①②③ C. ①②③④ D.②③④
15.(1)①正确地认识自己,就要做到用全面的,发展的眼光看待自己。②全面认识自己,既要看到自己的优点,又要看到自己的缺点。③我们要用发展的眼光看待自己,通过不断改正缺点来完善自己。
(2)①通过自我观察来认识自己。②要重视他人的态度与评价。③通过集体来了解自己。④经常自我检查。
18.人生在世,和“自己”相处最多,打交道最多,但是往往悟不透“自己”。人生走上坡路时,往往把自己估计过高,似乎一切所求的东西都能垂手可得,甚至把运气和机遇也看做自己身价的一部分而喜不自胜。人在不得意时,又往往把自己估计过低,把困难和不利也看做自己的无能,以至把安分守己,与世无争误认为有自知之明,而实际上往往被怯懦的面具窒息了自己鲜活的生命。悟透自己,就是正确认识自己,既知道自己的优势,也知道自己的不足。也就没有什么克服不了的困难,没有什么过不去的难关。
某中学七年级尊卑举行一次与以上材料有关的辩论赛,请你完成以下问题:
(1)为本次辩论赛设计一个主题;
(2)设计一个正反双方的观点;
(3)请你为正方辩论设计一些论点。
17、2009年4月20日,北川县委宣传部副部长冯翔,在家中自缢身亡,年仅33岁。5.12大地震中,冯翔8岁的儿子冯瀚墨被垮塌的山体掩埋,至今不知所踪。冯翔一直都忍受着巨大的丧子之痛,表面却强撑着坚持工作。用忙碌的工作麻痹丧子之痛。冯翔在自杀前一直在上网,通读冯翔博客上留下的文字,总是弥漫着浓浓的“死亡气息”,不难看出他长久以来都沉浸在失去亲人、挚友的悲伤之中,不能自拔。
(1)结合材料谈谈消极情绪对人的消极影响?
(2)结合课本知识谈谈:不良情绪可以避免吗?
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